Морфология. Орфография 11 ч.

Данный раздел позволяет  расшить сведения, имеющие  отношение не к внутреннему системному устройству языка, а к вопросам понимания  языковой системы в речи‚ внешней стороне существования языка: к многообразным связям русского языка с цивилизацией и культурой, государством и обществом. Курс «В мире русского языка» отражает социокультурный контекст существования русского языка, в частности, те языковые аспекты, которые обнаруживают прямую, непосредственную культурно-историческую обусловленность.

 Законы написания существительных. Морфология. Орфография. Имя существительное. Правописание имен существительных. Сказка “Приключение в стране “Имя Существительное” Нахождение существительных в тексте.

Приключение в стране «Имя Прилагательное». Правописание имён прилагательных. Нахождение прилагательных в тексте, отработка умения образовывать прилагательные.

Как правильно писать числительные? Правописание имен числительных.

Местоимения, которые пишутся непросто. Разряды местоимений. Правописание местоимений.

Глагольная орфография. Глагол. Правописание глаголов.

Игра «Я знаю части речи». Определение смысловых и грамматических связей между словами.

Викторина «Занимательная грамматика» Командное соревнование на проверку знаний по русскому языку.

Итоговый урок

Тематическое планирование

№ урока	Наименование раздела программы и количество часов на раздел	Количество часов  по программе	Дата- план	Дата - факт	Основные виды деятельности учащихся

Введение

2ч

  1 Язык мой – друг мой 1 06.09   Лекции   2 Сколько языков на Земле? 1 13.09   Анализ и просмотр текстов.    

Лексика. Фразеология

Ч.

  3 История лексики. Родные слова 1 20.09   Самостоятельная работа (индивидуальная и групповая) по работе с разнообразными словарями   4 Слова-«предки» 1 27.09   Практические занятия с элементами игр и игровых элементов, дидактических и раздаточных материалов, пословиц и поговорок, ребусов, кроссвордов, головоломок, сказок.     5 Слова-«пришельцы» 1 04.10   Практические занятия с элементами игр и игровых элементов, дидактических и раздаточных материалов, пословиц и поговорок, ребусов, кроссвордов, головоломок, сказок.     6 Диалектизмы… Какие они? 1 11.10   Анализ и просмотр текстов.   7 Лексика профессионалов 1 18.10   Лекции   8 Почему стареют слова? 1 25.10   Самостоятельная работа (индивидуальная и групповая) по работе с разнообразными словарями   9 Какие слова считаются новыми? 1 08.11   Анализ и просмотр текстов.   10 Молодёжный сленг и отношение к нему 1 15.11   Самостоятельная работа (индивидуальная и групповая) по работе с разнообразными словарями   11 Словарь – мой добрый друг и верный помощник 1 22.11   Самостоятельная работа (индивидуальная и групповая) по работе с разнообразными словарями   12 В мире фразеологии 1 29.11   Лекции   13 Мы говорим его стихами. Афоризмы 1 06.12   Анализ и просмотр текстов.   14 Конкурс «Своя игра» по теме «Фразеологизмы». 1 13.12   Урок - игра   15 Итоговое занятие по теме: «Лексика. Фразеология». 1 20.12   Анализ и просмотр текстов.    

Словообразование. Орфография 9 ч.

  16 Занимательная морфемика (по следам прошлых занятий) 1 27.12   Практические занятия с элементами игр и игровых элементов, дидактических и раздаточных материалов, пословиц и поговорок, ребусов, кроссвордов, головоломок, сказок.     17 «Откуда катится каракатица?» О словарях, которые рассказывают об истории слов. 1 10.01   Урок - игра   18 Как в русском языке образуются слова? 1 17.01   Урок - игра   19 Приставки-труженицы. Приставки, которые всегда одинаковые 1 24.01   Практические занятия с элементами игр и игровых элементов, дидактических и раздаточных материалов, пословиц и поговорок, ребусов, кроссвордов, головоломок, сказок.     20 Приставки- нарушители «главного» правила. 1 31.01       21 Самые «трудные» приставки 1 07.02   Лекции   22 Корни слов: постоянство и измены 1 14.02   Практические занятия с элементами игр и игровых элементов, дидактических и раздаточных материалов, пословиц и поговорок, ребусов, кроссвордов, головоломок, сказок.     23 Орфография суффиксов. 1 21.02   Самостоятельная работа (индивидуальная и групповая) по работе с разнообразными словарями   24 Занимательная викторина «Строители слова» 1 28.02        

Морфология. Орфография 11ч.

  25 Законы написания существительных 1 06.03   Лекции   26 Приключение в стране «Имя Прилагательное». 1 13.03   Лекции   27 Интересные словечки 1 20.03   Практическая работа   28 Загадочные слова 1 03.04   Практические занятия с элементами игр и игровых элементов, дидактических и раздаточных материалов, пословиц и поговорок, ребусов, кроссвордов, головоломок, сказок.     29 Как правильно писать числительные? 1 10.04   Лекции   30   Веселая грамматика 1 17.04   Урок - игра   31 Местоимения, которые пишутся непросто 1 24.04   Лекции   32 Глагольная орфография. 1 08.05   Самостоятельная работа (индивидуальная и групповая) по работе с разнообразными словарями   33 Игра «Я знаю части речи» 1 15.05   Урок - игра   34 Викторина «Занимательная грамматика» 1 22.05   Практические занятия с элементами игр и игровых элементов, дидактических и раздаточных материалов, пословиц и поговорок, ребусов, кроссвордов, головоломок, сказок.     35 Итоговый урок 1 29.05   Практическая работа    

Всего – 35ч

 

 

 

Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса

 

Литература для учителя

1. Александрович Н.Ф. Внеклассная работа по русскому языку. – Минск, 1965
2. Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку. – М.: Просвещение, 1995
3. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2009 (Мультимедийное энциклопедическое издание).
4. Википедия – свободная энциклопедия (http://ru.wikipedia.org/wiki/)
5. Граник Г.Г. Секреты орфографии. – М.: Просвещение, 1994
1. Интерактивные тесты. Русский язык. Части речи. Морфология современного русского языка и культура речи. М.: Новый Диск, 2010
6. Козулина М.В. Занимательные упражнения по орфографии. 5 – 9 классы. – Саратов, 2004
7. Панов Б.Т. Внеклассная работа по русскому языку. – М.: Просвещение, 1980
8. Панов М.В. Занимательная орфография. – М.: «Просвещение», 1987
9. Программно-педагогические средства, реализуемые с помощью компьютера:
10. Электронное приложение к учебнику «Русский язык. 6 класс» - М.: Просвещение, 2013
11. Электронные приложения к газете «Первое сентября. Русский язык»

 

Рекомендуемая литература (для обучающихся и родителей)

1. Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку. – М.: «Просвещение», 1995
2. Козулина М.В. Занимательные упражнения по орфографии. 5 – 9 классы. – Саратов, 2004
3. Криволапова Н.А. Внеурочная деятельность. Сборник заданий для развития познавательных способностей учащихся. 5-8 классы/ Н.А.Криволапова.- М.: Просвещение, 2012.
4. Панов М.В. Занимательная орфография. – М.: «Просвещение», 1987
5. Уроки русского языка с применением информационных технологий. 5-6 классы. Методическое пособие с электронным приложением.-М.: Глобус, 2010.
6. Шанский Н.М. Занимательный русский язык: 5-11 классы. - М.: Дрофа, 1996.
7. http://rus-gmo.at.ua/load/russkij_jazyk/kruzhok_po_russkomu_jazyku/8-1-0-96
8. http://www.natalija.novki-shkola.ru/kvn-zanimatelnaya-grammatika-v-5-klasse.html
9. http://www.natapop.ru/index/kruzhok_zanimatelnoj_grammatiki/0-66
10. http://zanimatika.narod.ru/Narabotki4.htm