Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
1. «Планка»
- «Планка» на локтях.
И.п. лежа на животе, руки в упоре на локтях (Рис.7). Приподнимаем таз от пола, так чтобы выстроилась ровная диагональ от макушки головы до пяток и замираем (Рис.8). Во время упражнения таз не должен провисать или торчать над спиной. Выполняем минимум 1 мин., максимум 5 мин.
Рис.7 
Рис.8 
- «Планка» на руках.
И.п. лежа на животе, руки в упоре на ладонях (Рис. 9). Отталкиваясь от ладоней и выпрямляя руки, приподнимаем таз от пола, так чтобы выстроилась ровная диагональ от макушки головы до пяток и замираем (Рис.10). Во время упражнения таз не должен провисать или торчать над спиной. Выполняем минимум 1 мин., максимум 5 мин.
Рис.9 
Рис.10 
- Боковая «планка»
И.п. лежа на боку, рука в упоре на локоть, другая вдоль туловища (Рис. 11). Приподнимаем таз от пола, так чтобы выстроилась ровная диагональ от макушки головы до пяток и замираем (Рис. 12). Во время упражнения таз не должен провисать или торчать над спиной. Выполняем минимум 1 мин., максимум 5 мин., с правого, а затем с левого бока.
Рис.11 
Рис.12 
2. Статика в положении скрученного пресса.
И.п.: лежа на полу с согнутыми в коленях ногами, руки согнуты за головой (Рис. 1). Приподнимаем верхнюю часть спины на выдохе, подбородок не должен касаться грудной клетки (Рис.2) и замираем в этом положении минимум на 1 мин, максимум на 3 минуты. Можно данное упражнение чередовать с подходами первого упражнения. Также можно руки держать в положении вытянутых вперед (Рис. 13).
Рис.13 
Удачи!!!
В создании фото участвовал 3 класс
Методические рекомендации (Заключение)
ü Упражнения выполняются в строго указанном порядке. Количество подходов и время исполнения можно варьировать в сторону увеличения, но лучше придерживаться заданного в упражнениях
ü Упражнения выполняются на гимнастическом коврике
ü После растяжки, лучше закрепить результат мышцами - сделать гранд-батманы (махи одной ногой, на максимальную высоту, выполняются как лёжа,так и стоя, держась за надёжную поверхность), по 8 раз (вперед, в сторону, назад)
ü Визуально упражнение должно выглядеть так, как в приложенных к нему фото
ü При исполнении упражнений должен присутствовать болевой, тянущий синдром
ü Упражнения выполняются при строгом контроле со стороны родителей
ü Упражнения нужно выполнять в свободные от основных занятий в студии дни
ü На каникулах упражнения нужно выполнять минимум три раза в неделю
ü Особо важно обратить внимание на вытянутость стоп, коленей и положение спины во время исполнения упражнения ребенком
ü Обязательно поощрять ребенка подбадривающими словами при грамотном исполнении и делать замечания при неграмотном
ü Между упражнениями обязательно делать минутный перерыв
ü В целом серия упражнений не должна превышать 45 мин без 5ти минутного перерыва
Список литературы
| 1. сост. Н.А. Александрова: Балет. Танец. Хореография. - СПб.: Лань: Планета музыки, 2008 | |
| 2. Александрова Н.А.: Танец модерн. - СПб.: Лань: Планета музыки, 2007 | |
| 3. Баглай В.Е.: Этническая хореография народов мира. - Ростов на/Д: Феникс, 2007 | |
| 4. Ваганова А.Я.: Основы классического танца. - СПб.: Лань: Планета музыки, 2007 | |
| 5. Л.В. Браиловская, О.В. Володина и др.: Танцуют все!: Клубные, бальные, восточные танцы. - Ростов на/Д: Феникс, 2007 | |
| 6. Лопухов А.В.: Основы характерного танца. - СПб.: Лань: Планета музыки, 2007 | |
| 7. Раздрокина Л.Л.: Танцуйте на здоровье!. - Ростов на/Д: Феникс, 2007 | |
| 8. Шевлюга С.: Самоучитель испанских и цыганских танцев. Фламенко. - Ростов на/Д: Феникс, 2005 | |
| 9. Гусев Г.П.: Методика преподавания народного танца. Этюды. - М.: Владос, 2004 | |
| 10. Климов А.А.: Основы русского народного танца. - М.: МГУКИ, 2004 | |
| 11. Мессерер А.: Уроки классического танца. - СПб.: Лань, 2004 | |
| 12. Телегин А.А.: Танцуем джайв, рок-н-ролл, чечетку. - Ростов на/Д: Феникс, 2004 | |
| 13. Гусев Г.П.: Методика преподавания народного танца. Танцевальные движения и комбинации на середине зала. - М.: Владос, 2003 | |
| 14. Звездочкин В.А.: Классический танец. - Ростов на/Д: Феникс, 2003 | |
| 15. Пуртова Т.В.: Учите детей танцевать. - М.: Владос, 2003 | |
| 16. Гусев Г.П.: Методика преподавания народного танца. Упражнения у станка. - М.: Владос, 2002 | |
| 17. Худож. А.А. Рыбчинский: Учимся танцевать танго. - Минск: Попурри, 2002 | |
| 18. Гл. ред. В. Володин: Энциклопедия для детей. - М.: Аванта+, 2001 | |
| 19. Коренева Т.Ф.: Музыкально-ритмические движения для детей дошкольного и младшего школьного возраста. - М.: Владос, 2001 | |
Список электронно-образовательных ресурсов
|
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!