РАЗДЕЛ 11 МДК 02.01.11 «Сестринская помощь в педиатрии»

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 2.1.Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств	-предоставляет информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств	-наблюдение в процессе практической деятельности   -оценка результатов практической деятельности   -интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося при осуществлении профессиональной деятельности на учебной практике   -оценка результатов зачета;
ПК 2.2.Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса	-осуществляет лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса
ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами	-сотрудничает со взаимодействующими организациями и службами
ПК2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования	- применяет медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования
ПК2.5.Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделиями медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса	- соблюдает правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделиями медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса
ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию	- ведет утвержденную медицинскую документацию
ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия	-Осуществляет реабилитационные мероприятия

 

 

Вопросы для подготовки к зачету по учебной практике

1. Осуществление сестринского ухода при заболеваниях новорожденных Этапы реанимации новорожденных (ИВЛ, непрямой массаж сердца), разведение и введение антибиотиков детям разного возраста

2. Осуществление сестринского ухода при рахите, спазмофилии у детей. Неотложная терапия при ларингоспазме.

3.Осуществление сестринского ухода при острых расстройствах пищеварения и хронических расстройствах питания у детей раннего возраста. Принципы диетотерапии при гипотрофии разной степени. Неотложная помощь при рвоте, метеоризме, промывании желудка, постановка очистительной клизмы, введение газоотводной трубки детям разного возраста. Лабораторно-инструментальные исследования (мазок на бактериологическое исследование кала) Принципы местного лечения при стоматитах.

4. Осуществление сестринского ухода при хронических заболеваниях ЖКТ у детей старшего возраста. Гельминтозы Принципы диетотерапии, подготовка к лабораторно-инструментальным методам исследования. Неотложная помощь при рвоте, метеоризме, соскоб на энтеробиоз.

5. Осуществление сестринского ухода при атопическом дерматите (АД) у детей. Принципы диетотерапии. Неотложная помощь при анафилактическом шоке у детей.

6. Осуществление сестринского ухода при заболеваниях органов дыхания у детей. Контроль БА. Использование пикфлоуметра, нейбулайзера, спейсера, карманного ингалятора. Лекарственные средства при БА разной степени тяжести. Неотложная помощь при остром стенозе гортани, приступе БА, подготовка к лабораторно-инструментальным методам исследования.

7. Осуществление сестринского ухода при заболеваниях органов кровообращения у детей. Специфическая профилактика ревматизма. Неотложная помощь при обмороке, коллапсе.

8. Осуществление сестринского ухода при заболеваниях крови и органов кроветворения у детей. Лабораторные признаки. Неотложная помощь при носовом кровотечении.

9. Осуществление сестринского ухода при заболеваниях почек и органов мочевыделения у детей.  Лабораторно-инструментальные методы исследования.

10. Осуществление сестринского ухода при эндокринных заболеваниях у детей. Инсулинотерапия. Принципы диетотерапии, Неотложная помощь при комах.

11. Осуществление сестринского ухода при инфекционных заболеваниях у детей Вакцинопрофилактика. Календарь профпрививок. Мероприятии в очаге инфекции. Лабораторные исследования.  Медицинская документация.

 

 

ГБПОУ «СМК им. Н. Ляпиной»

 

 

ДНЕВНИК

Учебной  практики