Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
по специальности среднего профессионального образования
34.02.01 «Сестринское дело», базовая подготовка
Обучающегося (йся)_________________________________________________
курса _______ группы ____________ отделения__________________________
Ф.И.О
Место прохождения практики_________________________________________
(учреждение здравоохранения, отделение)
Сроки прохождения практики с _______________ по _____________________
Руководители практики:
Общий руководитель _______________________________________________
(главная мед.сестра МО, ФИО)
Непосредственный руководитель______________________________________
(старшая мед.сестра отделения, ФИО)
Методический руководитель _________________________________________
(преподаватель ГБПОУ НО «НМК», ФИО)
Лист 2 (Форма № 10)
Производственная практика
По профилю специальности
ПМ 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.
МДК 02.01.03 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях в педиатрии.
Инструктаж по технике безопасности _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
М.П. МО Подпись общего
руководителя практики___________________
Подпись обучающегося____________________
Лист 3
ГРАФИК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВРЕМЕНИ
| Наименование отделения | Количество Дней | Количество часов |
| Приемное отделение детского стационара | 3 | 18 |
| Процедурный кабинет детского стационара | 3 | 18 |
| Сестринский пост педиатрического отделения | 6 | 36 |
| Итого | 12 | 72 |
Лист 4
| Дата | Содержание выполненной работы | Оценка непосредственного руководителя | Замечания, подпись непосредственного руководителя |
М.П. Общий руководитель практики ___________________/ _______
Форма №6
ГБПОУ НО «Нижегородский медицинский колледж»
ОТЧЕТ
О проделанной работе во время практики по профилю специальности
ПМ 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.
МДК 02.01.03 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях в педиатрии.
по специальности среднего профессионального образования
34.02.01 «Сестринское дело», базовая подготовка
Обучающегося (йся) _____________________________________________________
курса ___________группы______________отделения ________________________________
А. Цифровой отчет
За время прохождения практики выполнен следующий объем работ:
| № п/п | Перечень манипуляций | Выполнено |
| 1. | Обработка пупочной ранки новорожденному ребёнку при заболеваниях пупка | |
| 2. | Применение методов согревания недоношенных новорождённых детей (кроватки с подогревом, грелки). | |
| 3. | Организация выхаживания недоношенного ребёнка в кувезе. | |
| 4. | Кормление недоношенных новорожденных детей через зонд. | |
| 5. | Ингаляционные методы введения лекарственных препаратов детям разного возраста. | |
| 6. | Применение методов оксигенотерапии детям раннего возраста. | |
| 7. | Забор крови на биохимическое исследование у детей раннего возраста | |
| 8. | Закапывание капель в нос детям разного возраста | |
| 9. | Закапывание капель в глаза детям возраста | |
| 10. | Закапывание капель в уши детям разного возраста | |
| 11. | Внутримышечное введение лекарственных препаратов детям разного возраста. | |
| 12. | Расчет, разведение и внутримышечное введение антибиотиков детям | |
| 13. | Проведение термометрии детям разного возраста | |
| 14. | Алгоритм подсчета дыхательных движений у детей разного возраста. | |
| 15. | Измерение артериального давления (АД) у детей. | |
| 16. | Подсчет пульса у детей разного возраста. | |
| 17. | Постановка газоотводной трубки детям раннего возраста. | |
| 18. | Постановка очистительной клизмы детям раннего возраста. | |
| 19. | Сбор кала для на капрограму, яйца гельминтов, цисты лямблий. | |
| 20. | Методика сбора мочи для общего анализа у детей грудного возраста. |
Б. Текстовый отчет, содержащий анализ условий прохождения практики с выводами и предложениями
______________________________________ ______________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Общая оценка практики________________________________________________________
М.П. Общий руководитель практики _______________ / Ф.И.О./
подпись
Непосредственный руководитель _______________ /Ф.И.О./
подпись
Методический руководитель _______________ /Ф.И.О./
подпись
Форма №7
Аттестационный лист по производственной практике
________________________________________,
ФИО
обучающийся ___ курс, группа________, специальность 34.02.01 «Сестринское дело»,
успешно прошел (ла) производственную практику по профессиональному модулю
ПМ 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.
МДК 02.01.03. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях в педиатрии.
в объеме _ 72 ____ часа с «___»_________20__ г. по «___»___________20__г.
в организации ___________________________________________________________________
наименование организации
|
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!