Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
РАБОТЫ
Научно-исследовательская работа осуществляется по одной из следующих форм:
- организационно-управленческая форма – представляет собой реализацию НИР в форме организационно-управленческого консалтинга, либо непосредственного взаимодействия с бизнес-сообществом, либо в форме организации и проведения конференций, мастер-классов, круглых столов, методологических семинаров;
- аналитическая и научно-исследовательская форма – представляет собой реализацию НИР в форме проведения и/или подготовки научно-исследовательской работы, в т.ч. подготовка статей, докладов, участие в конкурсах, конференциях, круглых столах, методологических семинарах, внутривузовских и иных грантах, хоздоговорных работах;
- в форме преподавательской деятельности, представляющей собой подготовку и проведения цикла лекционных и семинарских занятий в образовательных организациях и организация дополнительного профессионального образования.
Содержание форм научно-исследовательской работы приведены в таблице 1.
Таблица 1 – Обязательные и дополнительные формы участия в НИР
|
| |||
| № п\п | Форма научно-исследовательской работы | Степень участия в НИР | Сроки выполнения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| |||
В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ
Продолжение табл. 1
| 1.3. | Написание научных статей | не менее 3 научных статей | 1–3 семестры |
| 1.4. | Участие в научно-практических конференциях | не менее 3 научно-практических конференций | 2–3 семестры |
| 1.5. | Публикация тезисов научного доклада | не менее 2 тезисов | 2–3 семестры |
| 1.6 | Подготовка и написание магистерской диссертации | оформление основных разделов магистерской диссертации | 2–3 семестры |
| 1.7 | Участие в студенческом научном кружке (СНК) кафедры | Участие в не менее чем в двух заседаниях за весь период обучения | 1–3 семестры |
| 1.8 | Участие в организации и проведении студенческих конференций (работа в жюри конференции) | не менее одной студенческой конференции | 1–3семестры |
| 1.9 | Подготовка и проведение цикла «Лекция-Семинар», либо мастер-класса, круглого стола | по согласованию с научным руководителем | 1–3 семестры |
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ (по выбору) | |||
| 2.1. | Участие в научно-исследовательских проектах кафедры | по согласованию с научным руководителем | 1–3 семестры |
| 2.2. | Участие в олимпиадах по профильным дисциплинам | по согласованию с научным руководителем | 1–3 семестры |
| 2.3. | Участие в научно-методологических семинарах кафедры | по согласованию с научным руководителем | 1–3 семестры |
| 2.4. | Участие в межкафедральных научно-методологических семинарах | по согласованию с научным | 1–3 семестры |
| 2.5. | Рецензия на одну статью | по согласованию с научным | 1–3 семестры |
| 2.6 | Прочие формы участия в научной работе кафедры | по согласованию с научным руководителем | 1–3 семестры |
Перечень форм научно-исследовательской работы для магистрантов первого и второго года обучения может быть конкретизирован с учетом дополнительных форм по согласованию с научным руководителем.
Результатом научно-исследовательской работы в первом семестре является:
- утвержденная тема магистерской диссертации и план-график работы над ней с указанием основных мероприятий и сроков их реализации;
- постановка целей и задач диссертационного исследования;
- определение объекта и предмета исследования;
- обоснование актуальности выбранной темы и характеристика современного состояния изучаемой проблемы;
- характеристика методологического аппарата, который предполагается использовать, подбор и изучение основных литературных источников, которые будут использованы в качестве теоретической базы исследования.
Результатом научно-исследовательской работы во втором семестре является: подробный обзор литературы по теме диссертационного исследования, который основывается на актуальных научно-исследовательских публикациях и содержит анализ основных результатов и положений, полученных ведущими специалистами в области проводимого исследования, оценку их применимости в рамках диссертационного исследования, а также предполагаемый личный вклад автора в разработку темы. Основу обзора литературы должны составлять источники, раскрывающие теоретические аспекты изучаемого вопроса, в первую очередь, монографии и научные статьи в специальной периодической литературе.
Результатом научно-исследовательской работы в третьем семестре является сбор фактического материала для диссертационной работы, включая разработку методологии сбора данных, методов обработки результатов, оценку их достоверности и достаточности для завершения работы над диссертацией.
Результатом научно-исследовательской работы за весь цикл обучения является подготовка окончательного варианта магистерской диссертации. Результаты научно-исследовательской работы должны быть оформлены в письменном виде (отчет) и представлены для утверждения научному руководителю.
СОДЕРЖАНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
| № п/п | Виды (этапы) научно-исследовательской работы обучающихся | Трудоемкость в часах | Формы текущего контроля и промежуточной аттестации (Указываются формы отчетности по итогам НИР, составление и защита отчета) |
| 1 | Планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования | 330 | Написание реферата по избранной теме. Составление отчета о научно-исследовательской работе, зачет, заполнение дневника |
| 1.1 | Характеристика объекта исследования. Выбор объекта исследования. Литературный обзор состояния проблемы. Формулирование задачи исследования. | 120 | Аналитический обзор, где обосновываются цели и задачи проведения исследований, в форме доклада, публикации, выступления на конференции. Заполнение дневника |
| 1.2 | Разработка методики проведения исследования. Теоретическое исследование проблемы. Выбор инструментария для выполнения исследований. Планирование и структурирование основных этапов научного исследования. | 120 | Разработка структуры магистерской диссертации и формулировка рабочей гипотезы, оформление результатов исследования в виде соответствующего раздела магистерской диссертации. Заполнение дневника |
| 1.3 | Характеристика методологического аппарата, который предполагается использовать | 116 | Подбор и изучение основных литературных источников, которые будут использованы в качестве теоретической базы исследования. Картотека литературных источников по теме магистерской диссертации, рецензия на одну статью. Заполнение дневника |
| 2 | Проведение исследования | 108 | Составление отчета о научно-исследовательской работе, зачет. Заполнение дневника. Зачет |
| 2.1 | Осуществление научно-исследовательских работ в рамках направлений научных исследований кафедры (сбор, анализ научно-теоретического материала, сбор эмпирических данных, интерпретация экспериментальных и эмпирических данных), участие в межкафедральных семинарах, теоретических семинарах (по тематике исследования) | 14 | Подготовка и публикация тезисов докладов, научных статей; участие в конкурсах научно-исследовательских работ. Заполнение дневника |
| 2.2 | Участие в организации и выступление на научных, научно-практических конференциях, круглых столах, дискуссиях, диспутах, семинарах, организуемых кафедрой, факультетом, вузом, другими вузами | 7 | |
| 2.3 | Участие в открытых лекциях, организуемых Институтом магистратуры силами ППС вуза, в интерактивной форме для магистрантов всех направлений | 6 | |
| 2.4 | Выполнение научно-исследовательских видов деятельностей в рамках грантов, участие в научно-исследовательских проектах в рамках заключенных договоров, осуществляемых на кафедре | 27 | Выполнение заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным планом научно-исследовательской работы. Заполнение дневника |
| 2.5 | Самостоятельное проведение семинаров, мастер-классов, круглых столов по актуальной проблематике | 27 | Подготовка и проведение цикла «Лекция-Семинар», либо мастер-класса, круглого стола (по согласованию с научным руководителем) |
| 2.6 | Осуществление самостоятельного исследования по актуальной проблеме в рамках магистерской диссертации, апробация результатов исследования | 27 | Публичная защита выполненной работы. Заполнение дневника |
| 3 | Обсуждение результатов исследования. | 324 | Составление отчета о научно-исследовательской работе. Зачет. Защита магистерской диссертации |
| 3.1 | Утверждение темы диссертационного исследования, сбор фактического материала для диссертационной работы, включая разработку методологии сбора данных, методов обработки результатов, оценку их достоверности и достаточности для завершения работы над диссертацией | 170 | Подготовка магистерской диссертации. Заполнение дневника |
| 3.2 | Оценка проведенных исследований. Разработка рекомендаций по практическому применению результатов исследования. | 100 | Предзащита, как результат прохождения преддипломной практики, и защита магистерской диссертации. Заполнение дневника |
| ИТОГО | 756 | - |
|
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!