Мировая экономика и международные отношения.

Коммерсант. Деньги.

Коммерсант.

Вопросы экономики.

Вестник МГУ. Серия 6 “ Экономика ”.

Вестник ОмГУ. Серия “ Экономика ”.

Ведомости.

США. Канада: экономика, политика, культура.

Латинская Америка.

Азия и Африка сегодня.

Известия.

Правда.

АиФ.

Независимая газета.

Российская газета.

Комсомольская правда.

Бизнес-консультант.

ЭКО.

Налоговая политика и практика.

Российский налоговый курьер.

Налоги.

Налоговый вестник.

Бизнес-Омск.

Деловая жизнь.

Деловые люди.

 

Тема II г. Проблемы функционирования фирмы в условиях переходной экономики (проект-презентация).

Семинар 4 часа

 

 

Учебные вопросы.

1. Соотношение основных проблем и мотивов труда у работников.

2. Типы мотивации труда работников и анализ факторов, влияющих на их формирование.

3. Отношение работников к участию в принятии решений в фирме.

4. Распространенность патерналистских взаимоотношений работников с руководством.

5. Отношение работника к временным задержкам и сокращению зарплаты в обмен на поддержку предприятия.

6. Взаимозависимость размера оплаты труда и гарантий занятости от взаимоотношений с руководством.

7. Условия развития малого бизнеса в г. Омск  

 

Цель – анализ заданной проблемы на базе самостоятельно отобранного и обработанного материала.

Задачи:

- развитие навыков учебно-исследовательской работы магистрантов во внеаудиторное время;

- развитие навыков работы магистрантов с компьютерной техникой и программным обеспечением;

- развитие навыков ведения дискуссии и монологической речи.

 

В ходе семинарского занятия, продолжающегося 160 минут 5-8 минут в начале и окончании занятия отводится решению организационных вопросов (проведение переклички магистрантов, оглашение темы занятия, цели, задач, подведение итогов, выставление оценок за работу). Занятие проходит в форме защиты проектов-презентаций магистрантами (группой обучаемых). На за щиту каждого проекта отводится до 20 минут, но не менее 15 минут.

При подготовке проекта магистранты изучают литературу, посвященную проблемам методологии и технологии проведения социологических исследований, разрабатывают совместно с преподавателем анкету, проводят соцопрос, обрабатывают его результаты (сводная таблица, диаграммы) и анализируют их.   

Проект представляется преподавателю в следующем виде (электронная форма):

- презентация (слайды);

- доклад.

Презентация должна состоять не менее чем из 15 слайдов (в том числе 1 слайд - титульный лист (согласно типовым правилам), 1 слайд список литературы и источников (согласно типовым правилам), 13 слайдов отражают содержание – цель, задачи опроса, выборка и ее обоснование, сводная таблица результатов, анализ и выводы. В презентации должны преобладать визуальные формы представления информации (таблицы, диаграммы, схемы, графики). Доклад является описанием материала, изложенного в презентации.

 

Задание для работы в часы самостоятельной подготовки

1. На основании рекомендаций данных в методических указаниях магистранты проводят социологические опросы по темам семинарского занятия, обрабатывают их и излагают в форме защиты проекта-презентации.

Тема II д. Итоговое занятие за 1 семестр.

Семинар 1 час

                                                    

Учебные вопросы.

 

1. Консультирование по итогам рейтинга. Подведение итогов за семестр.

 

 

Тема III а. Государство как субъект экономики.

Семинар 2 часа

 

Учебные вопросы

1. Общая характеристика государства как субъекта экономических отношений.

2. Макроэкономическая политика государства в различных экономических системах.

3. Основы государственного регулирования экономики.

 

Цель – изучить государство как субъект экономических отношений в рыночной системе.

Задачи:

- развитие навыков самостоятельного поиска, обработки и анализа материалов;

- изучение особенностей формирования и проведения макроэкономической политики государства в зависимости от типа экономической системы;

- изучение особенностей государственной политике в современной российской экономике.

В ходе семинарского занятия, продолжающегося 80 минут 5-8 минут в начале и окончании занятия отводится решению организационных вопросов (проведение переклички магистрантов, оглашение темы занятия, цели, задач, подведение итогов, выставление оценок за работу). На проработку и освещение вопросов семинарского занятия магистрантам отводится в среднем 15-20 минут. Занятие проходит в форме опроса преподавателем магистрантов по вопросам занятия.

Магистранты, базируясь на знаниях, полученных на предшествующей ступени обучения, а также руководствуясь материалами, полученными в результате проведения самостоятельной поисковой работы раскрывают содержание темы в ходе беседы с преподавателем.

 

 

Задание для работы в часы самостоятельной подготовки

1. Изучение рекомендованных источников и литературы, проведение дополнительного сбора и анализа материалов по теме.

2. Подготовка к выступлениям на семинарском занятии.