Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
 2020-01-13 |
 159 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| Показатели оценки результатов освоения дисциплины | Планируемые результаты | Критерий оценивания | Компетенции |
| Освоение раздела №1 | Знает: - историю науки в целом и собственной области; - основные философские концепции науки; | Правильные ответы на вопросы №№ 1-13 | УК-2 |
| Знает: - место этических норм в системе научного и философского знания; | Правильные ответы на вопросы №№ 26-29 | УК-5 | |
| Знает: - фундаментальные принципы и понятия, составляющие основу философских концепций научного познания; | Правильные ответы на вопросы №№ 29-42 | УК-6 | |
| Умеет: - отличить научную концепцию от вненаучной, обнаружить отклонения исследования от научных параметров его организации. | Правильные ответы на вопросы №№ 6-18 | УК-2 | |
| Умеет: - соотносить практические ситуации с нормами внутренней и внешней этики науки и принимать этически корректные решения; | Правильные ответы на вопросы №№ 30-34 | УК-5 | |
| Умеет: - применять полученные знания как при решении профессиональных задач, так и личностного роста; | Правильные ответы на вопросы №№ 40-43 | УК-6 | |
| Владеет: - способностью к рационально-критическому осмыслению развития науки, результатов собственной научной практики; -категориальным аппаратом для рефлексии над закономерностями развития собственной области познания; | Правильные ответы на вопросы №№ 4-25 | УК-2 | |
| Владеет: - навыками использования основ научных знаний для формирования мировоззренческой позиции; | Правильные ответы на вопросы №№ 27-34 | УК-5 | |
| Владеет: - способностью к саморазвитию, необходимому для постоянного повышения квалификации и реализации себя в профессиональном труде; | Правильные ответы на вопросы №№ 39-48 | УК-6 | |
| Освоение раздела № 2 | Знает: - сущность, основные требования, способы эффективного применения общенаучных методов познания; - организационные и этические принципы научной деятельности | Правильные ответы на вопросы №№ 1-6 | УК-2 |
| Знает: - организационные и этические принципы научной деятельности; | Правильные ответы на вопросы №№ 26-29 | УК-5 | |
| Знает: - многообразие форм человеческого знания, соотношений рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностей функционирования знания в современном информационном обществе, роли науки в развитии цивилизации; | Правильные ответы на вопросы №№ 39-44 | УК-6 | |
| Умеет: - отличить научную концепцию от вненаучной, обнаружить отклонения исследования от научных параметров его организации; | Правильные ответы на вопросы №№ 7-13 | УК-2 | |
| Умеет: - формулировать и обосновывать профессиональную, мировоззренческую позицию по вопросам взаимосвязи наук и этики, проблемам научно-технического прогресса; | Правильные ответы на вопросы №№ 30-34 | УК-5 | |
| Умеет: - ставить задачу и выполнять научные исследования при решении конкретных задач в сфере своей профессиональной деятельности с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств; | Правильные ответы на вопросы №№ 39-42 | УК-6 | |
| Владеет: - способностью к рационально-критическому осмыслению развития науки, результатов собственной научной практики; | Правильные ответы на вопросы №№ 13-25 | УК-2 | |
| Владеет: - навыками применения принципов, законов и категорий, необходимых для этической оценки и понимания природных явлений, социальных и культурных событий, самопознания и самосознания; | Правильные ответы на вопросы №№ 26-32 | УК-5 | |
| Владеет: - методами и алгоритмами анализа и оценки процессов в профессиональной сфере; | Правильные ответы на вопросы №№ 39-43 | УК-6 | |
| Освоение раздела №3 | Знает: - гносеологическую специфику собственной области науки и связанные с ней особенности планирования и организации научных исследований. | Правильные ответы на вопросы №№ 1-7 | УК-2 |
| Знает: - этические проблемы современного научного знания в его границах; | Правильные ответы на вопросы №№ 26-34 | УК-5 | |
| Знает: - принципы и способы организации научного знания, виды основных научных методов, принципы построения и ведения научных исследований и инновационной деятельности; | Правильные ответы на вопросы №№ 42-46 | УК-6 | |
| Умеет: - отличить научную концепцию от вненаучной, обнаружить отклонения исследования от научных параметров его организации; | Правильные ответы на вопросы №№ 8-14 | УК-2 | |
| Умеет: - эксплицировать диалектику взаимоотношений научного знания и его этического контекста; | Правильные ответы на вопросы №26-35 | УК-5 | |
| Умеет: - организовывать научно-исследовательскую работу и применять методы эмпирического и теоретического исследования. | Правильные ответы на вопросы №41-45 | УК-6 | |
| Владеет: - способностью к рационально-критическому осмыслению развития науки, результатов собственной научной практики; - способностью к конструктивному сотрудничеству и коммуникациям в научной деятельности; | Правильные ответы на вопросы №№ 15-25 | УК-2 | |
| Владеет: - навыками соотносить специально-научные и профессионально-технические задачи с масштабом гуманистических ценностей. | Правильные ответы на вопросы №№ 29-38 | УК-5 | |
| Владеет: - навыками развития и совершенствования профессионального мастерства. | Правильные ответы на вопросы №№ 39-48 | УК-6 |
|
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!