Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Лидеры, служителя, вожатые:
Актуальность: Вместе со служением происходит Духовный рост, возможность поучаствовать в формировании направлений и служителей будущего.
«Кто владеет молодёжью, тот владеет будущим.» (с).
Задачи: Обеспечить функционирование направления, за которым закреплён данный служитель. Обеспечить безопасность во время пребывания детей на территории лагеря. Организовать деятельность лагеря и обеспечить соблюдение установленного режима и реализацию запланированных мероприятий.
Притчи 22:6. Наставь юношу при начале пути его: он не уклонится от него, когда и состарится.
Схема:
| от 6-8 лет | от 9-11 лет | от 12-14 лет | |||||||
| оператор | оператор | оператор | |||||||
| актер | актер | актер | |||||||
| звукооператор | звукооператор | звукооператор | |||||||
| декоратор | декоратор | декоратор | |||||||
| режиссёр | режиссёр | режиссёр | |||||||
| сценарист | сценарист | сценарист | |||||||
| костюмер | костюмер | костюмер | |||||||
| Режиссёры | Актеры | Операторы | Сценаристы | Декораторы | Костюмеры | Звуко- операторы | |||
| от 6-8 лет | от 6-8 лет | от 6-8 лет | от 6-8 лет | от 6-8 лет | от 6-8 лет | от 6-8 лет | |||
| от 9-11 лет | от 9-11 лет | от 9-11 лет | от 9-11 лет | от 9-11 лет | от 9-11 лет | от 9-11 лет | |||
| от 12- 14 лет | от 12-14 лет | от 12-14 лет | от 12-14 лет | от 12-14 лет | от 12-14 лет | от12-14 лет | |||
Инструктажи по технике безопасности и личной гигиене.
Тема инструктажа «О чём обязательно необходимо напомнить детям».
Пожарная безопасность. Проверить, знают ли дети телефон пожарной охраны. Объяснить, почему нельзя использовать в лагере зажигалки, спички и другие пожароопасные предметы и вещества. Напомнить о правилах эвакуации из здания.
Электробезопасность в школе, дома, на улице. Рассказать о том, как правильно обращаться с электроприборами, розетками, выключателями, о том, какими могут быть последствия халатного обращения с электричеством; о грамотных действиях человека, пришедшего на помощь пострадавшему и т. п.
Безопасность на улицах и дорогах. О чём необходимо помнить, выходя из дома; где можно ходить пешеходу; где и как переходить проезжую часть; о необходимости иметь световозвращающие элементы на одежде или рюкзаке в тёмное время суток и т.п.
Безопасность в лесу (перед походами). Рассказать детям и их родителям маршрут следования, место проведения похода, время возвращения. Обговорить заранее действия в случаях «отстал от группы», «заблудился». (Одежда, обувь, продукты, колющие и режущие предметы, пожарная безопасность, аптечка, соблюдение дисциплины во время движения по маршруту следования и на месте проведения похода…).
Правила поведения у водоёмов (у воды, в воде, на льду осенью, зимой, весной и в летний период).
Напомнить детям об опасностях, которые могут возникнуть у водоёмов и правилах поведения при возникновении опасной ситуации (перегревание, судороги, опасные игры в воде и т. п.)
Профилактика инфекционных заболеваний (кишечные инфекции, грипп и т. п.) Самые распространённые кишечные инфекции, как они передаются, какие правила гигиены необходимо соблюдать, чтобы не заболеть, каковы симптомы заболеваний, как вести себя при первых признаках болезни…
Правила поведения при травмировании.
Как должен вести себя пострадавший и тот, кто оказался рядом с ним, к кому необходимо обращаться за помощью, где в школе находится медпункт, в каких кабинетах есть аптечки. Знать и помнить формулу безопасности: Предвидеть опасность. По возможности избегать её. При необходимости – действовать решительно, чётко. Бороться до последнего. Активно просить о помощи и самому её оказывать.
Лидеры, служителя, вожатые:
Актуальность: Вместе со служением происходит Духовный рост, возможность поучаствовать в формировании направлений и служителей будущего.
«Кто владеет молодёжью, тот владеет будущим.» (с).
Задачи: Обеспечить функционирование направления, за которым закреплён данный служитель. Обеспечить безопасность во время пребывания детей на территории лагеря. Организовать деятельность лагеря и обеспечить соблюдение установленного режима и реализацию запланированных мероприятий.
Притчи 22:6. Наставь юношу при начале пути его: он не уклонится от него, когда и состарится.
Схема:
| от 6-8 лет | от 9-11 лет | от 12-14 лет | |||||||
| оператор | оператор | оператор | |||||||
| актер | актер | актер | |||||||
| звукооператор | звукооператор | звукооператор | |||||||
| декоратор | декоратор | декоратор | |||||||
| режиссёр | режиссёр | режиссёр | |||||||
| сценарист | сценарист | сценарист | |||||||
| костюмер | костюмер | костюмер | |||||||
| Режиссёры | Актеры | Операторы | Сценаристы | Декораторы | Костюмеры | Звуко- операторы | |||
| от 6-8 лет | от 6-8 лет | от 6-8 лет | от 6-8 лет | от 6-8 лет | от 6-8 лет | от 6-8 лет | |||
| от 9-11 лет | от 9-11 лет | от 9-11 лет | от 9-11 лет | от 9-11 лет | от 9-11 лет | от 9-11 лет | |||
| от 12- 14 лет | от 12-14 лет | от 12-14 лет | от 12-14 лет | от 12-14 лет | от 12-14 лет | от12-14 лет | |||
Инструктажи по технике безопасности и личной гигиене.
Тема инструктажа «О чём обязательно необходимо напомнить детям».
Пожарная безопасность. Проверить, знают ли дети телефон пожарной охраны. Объяснить, почему нельзя использовать в лагере зажигалки, спички и другие пожароопасные предметы и вещества. Напомнить о правилах эвакуации из здания.
Электробезопасность в школе, дома, на улице. Рассказать о том, как правильно обращаться с электроприборами, розетками, выключателями, о том, какими могут быть последствия халатного обращения с электричеством; о грамотных действиях человека, пришедшего на помощь пострадавшему и т. п.
Безопасность на улицах и дорогах. О чём необходимо помнить, выходя из дома; где можно ходить пешеходу; где и как переходить проезжую часть; о необходимости иметь световозвращающие элементы на одежде или рюкзаке в тёмное время суток и т.п.
Безопасность в лесу (перед походами). Рассказать детям и их родителям маршрут следования, место проведения похода, время возвращения. Обговорить заранее действия в случаях «отстал от группы», «заблудился». (Одежда, обувь, продукты, колющие и режущие предметы, пожарная безопасность, аптечка, соблюдение дисциплины во время движения по маршруту следования и на месте проведения похода…).
Правила поведения у водоёмов (у воды, в воде, на льду осенью, зимой, весной и в летний период).
Напомнить детям об опасностях, которые могут возникнуть у водоёмов и правилах поведения при возникновении опасной ситуации (перегревание, судороги, опасные игры в воде и т. п.)
Профилактика инфекционных заболеваний (кишечные инфекции, грипп и т. п.) Самые распространённые кишечные инфекции, как они передаются, какие правила гигиены необходимо соблюдать, чтобы не заболеть, каковы симптомы заболеваний, как вести себя при первых признаках болезни…
|
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!