Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
а) на лоб б) в сердце в) в блокнот
14. Синоним к выражению "не потеряла аппетит"
а) отказалась от пищи
б) "кушала за двоих"
в) всех угощала
Ответы: 1а, 2в, 3б, 4в, 5в, 6а, 7б, 8а, 9а, 10б, 11а, 12в, 13б, 14б
Тест по рассказу М.Зощенко «Великие путешественники»
1 вариант
Кто рассказал Миньке, что Земля имеет форму шара?
А. родная сестра
Б. хозяйский сын Стёпка
В. мама
Что сделала Стёпка, когда его рассказу не поверили?
А. ударил меня по затылку
Б. стал напевать любимую песенку
В. пошёл домой
Что подарил Минька, чтобы отправиться со Степаном в кругосветное путешествие?
А. любимую машинку
Б. увеличительное стекло
В. перочинный ножик
Где Стёпка устроил общее собрание путешественников?
А. на огороде Б. у себя дома В. на чердаке
Кого боялась встретить на пути Лёля?
А. пиратов Б. индейцев В. разбойников
На что решил Стёпка тратить деньги в путешествии?
А. на воду и шоколад
Б. на семечки и конфеты
В. на газировку
Что приготовил Минька для ловли тропических бабочек?
А. большой рюкзак и фонарик
Б. ловушку и крепкую верёвку
В. три рогатки, удочку и сачок
Как называлась деревня?
А. Пески Б. Барханы В. Водица
Кто сопровождал детей в этом путешествии?
А. кот Мурзик
Б. любимая лошадь
В. собачка Тузик
Где Стёпка решил сделать привал?
А. на лужайке Б. в дремучем лесу В. на берегу озера
Почему Минька захотел вернуться домой?
А. соскучился по маме
Б. его ужалила оса
В. сильно устал
С помощью чего Стёпка захотел разжечь костёр?
А. с помощью увеличительного стекла
Б. с помощью спичек
В. с помощью фонарика
На чём продолжили дети своё путешествие?
А. на велосипеде Б. на телеге В. на машине
Как предложила бабушка наказать детей?
А. закрыть в сарае Б. выпороть В. оставить без сладкого
Ответы: 1. б 2. а 3. в 4. а 5. б 6. б 7. в 8. а 9. в 10. а 11. б 12. а 13. б 14. б
Тест по рассказу М.Зощенко «Великие путешественники»
2 вариант
Сколько лет было Миньке?
А - 6 лет Б - 7 лет В - 8 лет
Почему Стёпка сначала не хотел брать Миньку в кругосветное путешествие?
А - потому что Минька ему не поверил
Б - потому что Минька был ещё маленький
В- Потому что Стёпка хотел идти один
Сколько денег взяли с собой в дорогу ребята?
А – 5 рублей Б – 10 рублей В - 3 рубля
Что дети взяли с собой в путешествие?
А – много необходимых в дороге вещей
Б – только запас еды
В - ничего не взяли
Г – посуду, рукомойник, карандаши и много всего ещё
Почему так трудно было нести мешок?
А – у него не было ручек
Б – он был тяжёлый
В - он был жёсткий
Что Минька сделал с мешком?
А – уронил в лужу
Б – утопил в пруду
В - уронил в канаву и упал сверху
Где дети остановились на привал?
А – на поляне в лесу
Б – на холмике посреди поля
В - выйдя из леса, на лужайке
Что там произошло?
А – Миньку ужалила оса
Б – Лёлю укусил муравей
В - Минька сел на колючку
Г - Лёля ушиблась о пенёк
Почему Лёля и Минька были уже не рады путешествию?
А – они испугались
Б – они поняли, что плохо подготовились к путешествию
В - они устали и хотели домой
Что Лёля и Минька сделали утром, чтобы поскорее вернуться домой?
А – притворились заболевшими
Б – повернули Стёпку
В - показали Стёпке неправильное направление
Где дети встретили родителей?
А – дома Б – на площади
В - на пристани Г - у въезда в деревню
Что сказал папа по поводу кругосветного путешествия?
А – для него надо иметь высшее образование и нельзя пускаться в путь без знаний
Б - для него надо окончить школу
В - для него надо иметь хорошую карту
Ответы: 1а, 2а, 3в, 4а, 5б, 6в, 7в, 8а, 9в, 10б, 11в, 12а
Тест по рассказу Н.Носова «Федина задача»
1 вариант
В какое время года происходит действие рассказа?
А. Осень Б. Лето В. Зима Г. Весна
Как звали младшую сестру Феди?
А. Лина Б. Рина В. Амина
Какую передачу показывали по телевизору?
А. концерт по заявкам Б. мультфильм В. юмористическую программу
Почему Федя был доволен, что дома никого нет?
А. никто не будет проверять домашнюю работу
Б. никто не будет мешать делать уроки
В. никто не будет заставлять делать уроки
Про кого пелось в первой песне?
А. про короля и блоху Б. про пастуха и собаку В. про небо и самолёт
Вспомните номер задачи, которую решал Федя.
А. 52 Б. 7 В. 639
|
|
|
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!