Напишите рассуждение - эссе на тему «Феминизм в современном мире», в котором постарайтесь определить своё отношение к проблемам женского движения, аргументируйте свою точку зрения.

Занятие 3. &

Цель: составлять собственное письменное сообщение на основе анализа и оценки предъявляемой информации.

1. Прочитайте текст и на основе прочитанного напишите письмо своему зарубежному знакомому, который интересуется бизнес - образованием в России. При этом:

— сообщите об источнике информации;

— сообщите об изменениях в бизнес - образовании;

— перечислите факты и проанализируйте причины, вызвавшие изменения;

— опишите прогноз на будущее;

— выскажите свое отношение к информации, изложенной в статье.

 

образование ради дела

 

     Бизнесу в России обучают без малого 12 лет, однако лишь к 2000 году система делового образования окончательно сформировалась и, судя по всему, в ближайшие пять-десять лет кардинальные изменения ей не грозят.

     Качество российского бизнес-образования, в становлении которого принимали активное участие западные университеты, значительно улучшилось за последние годы. Даже обычно скептически настроенная газета «Коммерсант - daily» признала в мартовском обзоре, что «бизнес-школы перестали выглядеть инородным телом в российской системе образования». И многим уже не кажется абсурдным заявление президента Российской ассоциации бизнес-образования Леонида Евенко о том, что в хорошей российской бизнес-школе учат не хуже, чем в европейском или американском университете.

     Бизнес-школы в России создавались обычно как подразделения университетов, реже - как самостоятельные учреждения. Начало великому почину положил Совет министров СССР в 1988 году - специальным постановлением были открыты две Высшие коммерческие школы. Ректоры ведущих экономических вузов России приняли это как руководство к действию. Школы бизнеса возникли на базе МГИМО, экономического факультета МГУ, РУДН, в РЭА.

     Сегодня эти школы чаще всего сочетают уже признанные на Западе программы обучения, характеризующиеся отличной теоретической подготовкой, с практической работой в компаниях. Кроме того, студенты чаще всего проходят стажировку за рубежом. Поэтому выпускники таких отлично зарекомендовавших себя школ бизнеса после получения диплома не испытывают проблем с трудоустройством. А в РЭА, например, с осени появится новый международный поток, где будут обучать на двух языках: русском и английском.

Негосударственные вузы гуманитарного профиля осваивали рынок бизнес - образования крайне вяло. Исключением можно считать лишь Международный университет Гавриила Попова в Москве.

В формировании многих российских бизнес - школ активное участие принимали иностранцы, и выпускникам некоторых программ подобных школ выдавали или два диплома (наш плюс западный), или совместную «корочку». В престижные школы (их определяют специальными рейтингами, первый из которых был составлен в 1998 году) приезжают учиться со всей страны. Есть спрос и со стороны иностранцев, собирающихся делать бизнес в России. Для российских бизнес - школ сегодня характерна ориентация на страны Западной Европы, а не на США или наших восточных соседей.

                                 По материалам журнала «IQ. Азбука карьериста», 2000.

 

2. Прочитайте тексты и сделайте вывод о значении конкурса при получении высшего образования в России

А.

1. Каждый имеет право на образование.

2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

                                 Конституция РФ, статья 43.

 

Б.

Вне конкурса при условии успешной сдачи экзаменов (то есть достаточно получить оценку «3») принимаются дети-сироты, оставшиеся без попечения родителей, инвалиды первой и второй групп, инвалиды и участники боевых действий.... Для золотых и серебряных медалистов и тех, кто имеет диплом с отличием об окончании среднего специального учебного заведения, количество и форма испытаний могут быть изменены.

                                           Комсомольская правда, 16 июня 2000 г.

 

Занятие 4. &

Цель: активизация умения извлекать необходимую информацию с определенной целью.

Прочитайте тексты и выберите тот, где говорится о праве на юридическую защиту граждан, не совершивших каких-либо преступлений

конституция российской федерации

Статья 48

2. Каждый задержанный, заключённый под стражу, обвиняемый в совершении преступления, имеет право пользоваться помощью адвоката (защитника) с момента соответственно задержания, заключения под стражу или предъявления обвинения.

 

собираясь к следователю, не забудьте про адвоката!