Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| Вид деятельности | Предмет мониторинга | Методика | Критерии эффективности |
| Образовательная | Формирование знаний, умений, навыков по профилю в течение смены. Качество и результативность работы обучающихся. | Анализ педагогами и самоанализ подготавливаемых проектов. Публичная защита проектов. Оценивание работ экспертной группой (педагоги, обучающиеся, администрация). | Динамика выполнения работы по заданному плану, соответствие срокам. Соответствие выполненной работы предложенным критериям (разрабатывается педагогом-предметником для каждого направления). |
| Профориентация | Знание своих склонностей, способностей, индивидуальных качеств Знание многообразия мира труда и профессий, необходимости профессионального выбора в соответствии со своими желаниями, склонностями, способностями. Проявление своего творческого потенциала, коммуникативностии самостоятельности в достижении результатов по интересующим, профессионально значимым учебным дисциплинам | Диагностика "Профессиональные намерения" «Дифференциально - диагностический опросник» «Карта интересов" (Опросник разработан А.Е. Голомштоком) "Карта интересов" модификация Филимоновой О.Г. Анкета "Ориентация" (И.Л. Соломин) (Приложение 7) | Своевременность профессионального выбора. Осознанность и реалистичность выбора профессионального направления деятельности. Согласованность профессионального выбора. |
| Физкультурно-оздоровительная | Состояние здоровья. | Сбор антропометрических данных в начале и конце смены (рост, вес). Контроль самочувствия воспитанников ежедневно. | Наличие положительной динамики. Отсутствие заболеваний за время смены. |
| Досуговая | Развитие творческого потенциала воспитанников. | Ведение экрана личностного роста | Наличие достижений у каждого воспитанника по одному или нескольким направлениям деятельности. |
| Нравственно-патриотическое воспитание | Уровень воспитанности. Нравственная направленность личности. | Методика «Пословицы» для определения направленности личности(Приложение 8). Метод наблюдения. | Положительная динамика уровня воспитанности. |
| Развитие самоуправления | Уровень развития коллектива. Характер взаимоотношений. Эмоционально - психологическое состояние воспитанника. Общение и уровень вовлеченности в жизнь Центра. | Входное анкетирование «Срез ожиданий» (Приложение9). Методика выявления коммуникативных склонностей. Промежуточное анкетирование, ведение «мониторинг-карт», наблюдение. Итоговое анкетирование. Анализ посещаемости смены. | Определение микроклимата в коллективе. Выявление лидеров. Положительная динамика развития взаимоотношений внутри коллектива, участие в мероприятиях Центра, положительная оценка мероприятий. Положительная оценка работы смены воспитанниками. |
| Работа с родителями | Уровень удовлетворенности родителей работой Центра. | Анкетирование(Приложение10). | Положительные отзывы. |
| Работа с воспитателями и педагогами | Уровень удовлетворенности работой. | Самооценка. Оценка психологического климата в педагогическом коллективе(Приложение11). Анализ работы смены. |
Ожидаемые результаты
для детей:
· приобретение опыта ролевого взаимодействия и реализации гражданской и патриотической позиции на основе общественных инициатив и социальных проектов;
· повышение уровня мотивации участников программы к чтению и изучению литературного наследия России;
· получение первоначального опыта постижения ценностей гражданского общества, национальной истории и культуры;
· реализация творческой активности участников программы;
· стабильность и повышение показателей уровня оздоровления учащихся, укрепления физического, духовного и эмоционального здоровья детей;
· расширение спектра социального партнерства школы и социума в целом в деле продвижения книги и чтения;
· отсутствие показателей правонарушений обучающимися школы в летний период.
для педагогов:
для учреждения:
· Создать новую структуру, обеспечивающую реализацию непрерывного развития личности ребенка при взаимодействии процессов оздоровления, обучения, воспитания, физического совершенствования, а также социопсихологической поддержки;
· Широкий охват организованным отдыхом учащихся школы в летний период.
· Повышение статуса учреждения в образовательной системе района;
· Благоустройство прилегающей территории;
· Формирование команды, способной стать активным участником деятельности активной молодежи.
Достижение этих результатов будет свидетельствовать об эффективности системы деятельности центра организации досуга учащихся во время летних каникул.
Перспектива программы: реализация ступеней творческого и социального роста детей и подростков через комплексную систему учреждения.
|
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!