Перечень форм представления результатов

Для детей 6-9 лет: копилка игр в отрядном уголке, в методической копилке лагеря, выставки рисунков, творческих продуктов, номера на шоу-программах, игровых событиях (сценки, песни);

Для детей 10-17лет: данные входного анкетирования и анкетирования по окончании смены, наглядные рисованные анкеты,  результаты профориентирующих тестов и сводные анализы по ним;

Для родителей: результаты анкетирования через социальные сети, через книгу отзывов; анализ количества обращений в детские технический и профориентационный центры после каникул;

 

 

СХЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММОЙ

Календарь:

• Январь: реализация пилотного проекта зимней смены. Анализ материала, собранного за предыдущий сезон. Определение тематики смен на год. План мероприятий на год.

• Февраль: поиск социальных партнеров, заключение договоров о сотрудничестве. Создание проектных групп по разработке содержания каждой смены.

• Март: готовность первого пилотного проекта к весенним каникулам. Реализация проекта. Анализ. Дальнейшая корректировка и разработка полноразмерного формата.

• Апрель-май: текущая подготовка летних проектов.

• Июнь-август: готовность летних проектов. Реализация проектов.

• Сентябрь: анализ. Корректировка. Оформление материалов в конкурсный текст. Разработка пилотного проекта на осенние каникулы.

• Октябрь: готовность пилотного проекта на осенние каникулы. Реализация проекта.

• Ноябрь: анализ. Дальнейшая корректировка и разработка полноразмерного формата. Создание проектных групп по разработке новогодних туров выходного дня.

• Декабрь: работа проектных групп по подготовке пилотного проекта на зимние каникулы. Реализация однодневных тематических продуктов.

 

ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММОЙ

• Проектный метод при разработке содержания программ;

• В состав проектной группы входят представители организаций-партнеров, лагеря, СЕО предприятия-балансодержателя, активные вожатые, дети. Группы собираются регулярно в оффлайн и онлайн-режиме. Работают по методике с элементами SKRUM;

• Все проекты сначала выпускаются в лайт-версии на короткие каникулы. Затем после реализации, анализа и корректировки, дорабатываются до полноразмерного (21-дневного или 15-дневного) формата;

• На этапе подготовки методического материала ведется открытый блог через группу ВК, через личные страницы ВК и Фейсбук;

• До начала смены обязательная подготовительная, информационная работа с вожатыми, воспитателями, руководителями кружков; детально прописываются технические задания для проектных групп и отдельных сотрудников;

• На площадке во время каникул работают детский технический и профориентационный центры, волонтеры которого становятся руководителями кружков, наставниками детей в освоении дисциплин инженерно-технического профиля и профориентации через настольные игры «Мир профессий будущего»;

• Во время реализации проектов ответственными за контроль, анализ и своевременную корректировку назначаются сами участники проектных групп; анализ и планирование происходят в ежедневном режиме; план-сетка гибкая, открытая. Предложения в план-сетку в любой момент времени может вносить любой участник процесса: ребенок, сотрудник, родитель.

• Программы работы кружков, мастер-классов, шоу-лекций пишутся заранее, концептуально тема оформляется заранее. Конкурсные программы создаются во время смены силами детей и сотрудников. При таком подходе учитываются реальные потребности реального контингента детей, приехавшего на смену.

 

ОТЛИЧИЯ ПРОГРАММЫ 2018 ГОДА ОТ ПРОГРАММЫ 2017 ГОДА

1. Новые темы каникулярных проектов;

2. Расширение круга тематических партнеров программы. Сегодня это УрГАХУ, УрФУ, гимназия №210, Институт психологии конфликтологии и управления УрГПУ, УрГУПС и как следствие иная глубина содержания каждого познавательного события или кружка.

3. Собственная школа подготовки вожатских кадров.

4. Организация работы проектных групп с элементами технологии SCRUM, гибкого планирования.

5. Использование в работе новейших разработок АСИ: комплект видеоуроков, настольные игры, информационно-справочные и методические материалы для профориентологов.