Формирование ценностного отношения подростков к репродуктивному здоровью

Формирование ценностного отношения подростков к репродуктивному здоровью

Введение

 

Подростковый возраст - это время больших возможностей для формирования здорового образа жизни, но это время большого риска для здоровья.

Во многом здоровье молодых людей определяется той же совокупностью фактов, что и здоровье детей и взрослых: правильным питанием, надлежащей личной гигиеной, соответствующими социальными связями, благоприятным окружением, доступностью основных услуг здравоохранения.

Основы здоровья человека закладываются в детском и подростковом возрасте. Особо важным для развития женской и мужской половой системы является подростковый возраст, основная особенность которого - половое созревание.

Физические и половые изменения в организме подростков опережают их психоэмоциональное и социальное развитие, поэтому в данном периоде жизни легко создаются отрицательные модели поведения.

Существуют различные точки зрения на половое просвещение подростков. Противники полового воспитания считают, что знание молодыми людьми особенностей полового и психосексуального созревания, вопросов планирования семьи, методов контрацепции побудит их к ранним половым связям, инициирует сексуальную активность. [1, с. 96]

Однако координатор проекта ЮНИСЕФ «Здоровый подросток» Барбро Густафссон подчеркивает, что разница в возрасте сексуального дебюта не является принципиальной: если подростки в стране занимаются сексом, значит, государство должно позаботиться об их сексуальном здоровье.

Барбро Густафссон считает, что о сексе с подростками можно и нужно говорить. К слову, в Швеции это делают уже 100 лет. Количество родов и абортов среди несовершеннолетних самое низкое не в тех странах, где замалчивают тему секса, а там, где вовремя занялись сексуальным просвещением.

Главный педиатр Минздрава Беларуси Елена Неверо солидарна с международными экспертами в том, что закрывать глаза на проблему подростковой сексуальности нельзя - взрослеющие дети нуждаются в информации о половой жизни. Пока же получается так:

Молодые люди часто не готовы к половой жизни ни физически, ни психологически. У них нет достаточных знаний об инфекциях, передающихся половым путем (ИППП), и ВИЧ-инфицировании, отрицательных последствиях раннего начала половой жизни, нежелательной беременности, - отмечает специалист.

Таким образом, когда взрослые говорят подросткам о сексе, методах защиты от ИППП и нежелательной беременности, это значит, что общество заботится об их здоровье и о детях, которых они захотят родить, когда повзрослеют.

Для того чтобы получить объективный ответ о вреде или пользе полового просвещения, эксперты Всемирной организации здравоохранения провели во многих странах мира исследования о влиянии информированности молодежи на их половое поведение. Установлено, что в тех странах, где были разработаны образовательные программы по половому просвещению резко, снизились инфекции, передающиеся половым путем, ВИЧ/СПИД, беременность в подростковом возрасте, аборты у девушек в возрасте 15 - 19 лет. Уровень подростковой беременности в большинстве стран Западной Европы колеблется от 5 до 25 случаев на 1000 девушек в возрасте 15 - 19 лет. [4, с. 9-10]

В Беларуси с начала 90-х гг. показатель подростковой беременности значительно вырос, самым высоким он был в 1992 г.: 110 случаев на 1000 девушек - подростков. Рост подростковой беременности был обусловлен снижением возраста молодых людей, живущих половой жизнью, и увеличением числа подростков, вступающих в половые связи.

Ежегодно в Беларуси рожают более тысячи несовершеннолетних. Например, по данным Министерства труда и социальной защиты, в 2008 году у несовершеннолетних в Беларуси родилось 1383 ребенка: 14 младенцев (у 14-летних девушек), 98 (у 15-летних), 327 (у 16-летних). 17-летние мамы родили 944 ребенка, у 28% из них это были вторые роды.

Причин у подросткового материнства много. Среди них - начало половой жизни в слишком юном возрасте и недостаточное сексуальное воспитание подростков.

По статистике Минздрава, средний возраст начала половой жизни в Беларуси - 15-16 лет. По данным, полученным в ходе исследования в рамках проекта Программы развития ООН (ПРООН) и Агентства США по международному развитию (USAID) «Здоровая семья», средний возраст вступления в половую жизнь - 14,6 лет. В США каждая тринадцатая девушка начинает сексуальную жизнь до 14 лет, каждая пятая - к 16 годам. В настоящее время в Европе сексуальный дебют наступает в основном в 15-16 лет, но есть ряд стран, где половую жизнь начинают гораздо позже: во Франции и Чехии это 17 лет, в Италии - 18. [8, с. 49-50]

Однако, как упоминалось, координатор проекта ЮНИСЕФ «Здоровый подросток» Барбро Густафссон считает несущественной разницу в возрасте начала половой жизни и возлагает на государство заботу о репродуктивном здоровье подростков.

Характерно, что количество родов и абортов среди несовершеннолетних самое низкое среди стран Европы в Нидерландах, Италии, Испании. Эксперты связывают это с существующей государственной концепцией полового воспитания и сексуального просвещения молодежи.

В настоящее время в Республике Беларусь сложилась тревожная ситуация со здоровьем подрастающего поколения, состоянием репродуктивного здоровья. Подростки обладают низкой информированностью о репродуктивном здоровье и способах его сохранения. Снижение возраста вступления подростков в сексуальные отношения и автономизация подростковой сексуальности от «внешних» форм сексуального контроля (со стороны родителей, школы, государства) создает ряд потенциально опасных ситуаций. Среди них нежелательная беременность, аборты, заражение инфекциями, передаваемыми половым путем, ВИЧ-инфекция. Значительной проблемой остается увлечение подростков алкоголем, табаком, наркотиками. Одним из следствий такого увлечения является неспособностью подростков

в будущем родить здорового ребенка.

В целях формирования ценностного отношения к репродуктивному здоровью необходимо: направить внимание подростков на ценность репродуктивного здоровья; сформировать необходимые знания и значимость ценности репродуктивного здоровья, то есть обогатить индивидуальное сознание комплексом ценностных направлений, показать роль репродуктивного здоровья в системе ценностей.

Проблема сохранения репродуктивного здоровья подрастающего поколения является актуальной не только для нашей страны. В настоящий момент многие страны, осознавая проблему формирования ценностного отношения подростков к репродуктивному здоровью, стараются найти выход из сложившейся ситуации. Так, в сентябре 1994 года в Каире под эгидой Фонда ООН в области народонаселения состоялась Международная конференция по проблемам развития, принявшая Программу действий на ближайшие 20 лет. Данная программа рассматривается как план действий для всех правительств, неправительственных и общественных организаций в сфере народонаселения, укрепления здоровья населения, повышения уровня жизни. [9, с. 33-35]

 

 

 

Заключение

В данной работе рассмотрены общие закономерности роста и развития подростков, проблемы репродуктивного здоровья, мотивы и последствия вступления подростков в ранние сексуальные отношения, например, увеличение числа детей, оставшихся без попечения родителей, снижение образовательного статуса молодой матери, нарушение социальных контактов и связей и так далее.

В целях формирования ценностного отношения к репродуктивному здоровью необходимо: направить внимание подростков на ценность репродуктивного здоровья; сформировать необходимые знания и значимость ценности репродуктивного здоровья, то есть обогатить индивидуальное сознание комплексом ценностных направлений, показать роль репродуктивного здоровья в системе ценностей.

Исследовав уровень информированности подростков в области репродуктивного здоровья, установили, что в настоящее время существует объективная необходимость формирования ценностного отношения подростков к репродуктивному здоровью. Однако успешным данный процесс может быть лишь при взаимодействии специалистов разного профиля (учителей, медицинских работников, журналистов и др.) при ведущей роли школы и непосредственной деятельности социального педагога. Это существенно, потому, что хотя многие считают семью важным фактором нравственного и эмоционального воспитания детей и подростков, образование в области сексуального и репродуктивного здоровья семья дать не может. Это прежде всего потому, что многие родители сами проявляют низкий уровень информированности по вопросам репродуктивного здоровья. Функцию формирования позитивного отношения подростков к репродуктивному здоровью выполняют другие социальные институты и в первую очередь школа.

Поэтому, правильно организованная программа по формированию ценностного отношения подростков к своему репродуктивному здоровью, взаимодействие заинтересованных организаций и учреждений в решении данной проблемы поможет в значительной степени уменьшить число подростков, сталкивающихся с последствиями, вызванными нарушением репродуктивного здоровья.

Исследовав уровень информированности подростков в области знаний о репродуктивном здоровье, установили, что в настоящее время существует объективная необходимость формирования ценностного отношения подростков к своему репродуктивному здоровью. Однако успешным данный процесс может быть лишь как при соответствующем уровне воспитания в семье, так и при взаимодействии специалистов разного профиля при ведущей роли школы и непосредственной деятельности социального педагога.

 

 

Формирование ценностного отношения подростков к репродуктивному здоровью

Введение

 

Подростковый возраст - это время больших возможностей для формирования здорового образа жизни, но это время большого риска для здоровья.

Во многом здоровье молодых людей определяется той же совокупностью фактов, что и здоровье детей и взрослых: правильным питанием, надлежащей личной гигиеной, соответствующими социальными связями, благоприятным окружением, доступностью основных услуг здравоохранения.

Основы здоровья человека закладываются в детском и подростковом возрасте. Особо важным для развития женской и мужской половой системы является подростковый возраст, основная особенность которого - половое созревание.

Физические и половые изменения в организме подростков опережают их психоэмоциональное и социальное развитие, поэтому в данном периоде жизни легко создаются отрицательные модели поведения.

Существуют различные точки зрения на половое просвещение подростков. Противники полового воспитания считают, что знание молодыми людьми особенностей полового и психосексуального созревания, вопросов планирования семьи, методов контрацепции побудит их к ранним половым связям, инициирует сексуальную активность. [1, с. 96]

Однако координатор проекта ЮНИСЕФ «Здоровый подросток» Барбро Густафссон подчеркивает, что разница в возрасте сексуального дебюта не является принципиальной: если подростки в стране занимаются сексом, значит, государство должно позаботиться об их сексуальном здоровье.

Барбро Густафссон считает, что о сексе с подростками можно и нужно говорить. К слову, в Швеции это делают уже 100 лет. Количество родов и абортов среди несовершеннолетних самое низкое не в тех странах, где замалчивают тему секса, а там, где вовремя занялись сексуальным просвещением.

Главный педиатр Минздрава Беларуси Елена Неверо солидарна с международными экспертами в том, что закрывать глаза на проблему подростковой сексуальности нельзя - взрослеющие дети нуждаются в информации о половой жизни. Пока же получается так:

Молодые люди часто не готовы к половой жизни ни физически, ни психологически. У них нет достаточных знаний об инфекциях, передающихся половым путем (ИППП), и ВИЧ-инфицировании, отрицательных последствиях раннего начала половой жизни, нежелательной беременности, - отмечает специалист.

Таким образом, когда взрослые говорят подросткам о сексе, методах защиты от ИППП и нежелательной беременности, это значит, что общество заботится об их здоровье и о детях, которых они захотят родить, когда повзрослеют.

Для того чтобы получить объективный ответ о вреде или пользе полового просвещения, эксперты Всемирной организации здравоохранения провели во многих странах мира исследования о влиянии информированности молодежи на их половое поведение. Установлено, что в тех странах, где были разработаны образовательные программы по половому просвещению резко, снизились инфекции, передающиеся половым путем, ВИЧ/СПИД, беременность в подростковом возрасте, аборты у девушек в возрасте 15 - 19 лет. Уровень подростковой беременности в большинстве стран Западной Европы колеблется от 5 до 25 случаев на 1000 девушек в возрасте 15 - 19 лет. [4, с. 9-10]

В Беларуси с начала 90-х гг. показатель подростковой беременности значительно вырос, самым высоким он был в 1992 г.: 110 случаев на 1000 девушек - подростков. Рост подростковой беременности был обусловлен снижением возраста молодых людей, живущих половой жизнью, и увеличением числа подростков, вступающих в половые связи.

Ежегодно в Беларуси рожают более тысячи несовершеннолетних. Например, по данным Министерства труда и социальной защиты, в 2008 году у несовершеннолетних в Беларуси родилось 1383 ребенка: 14 младенцев (у 14-летних девушек), 98 (у 15-летних), 327 (у 16-летних). 17-летние мамы родили 944 ребенка, у 28% из них это были вторые роды.

Причин у подросткового материнства много. Среди них - начало половой жизни в слишком юном возрасте и недостаточное сексуальное воспитание подростков.

По статистике Минздрава, средний возраст начала половой жизни в Беларуси - 15-16 лет. По данным, полученным в ходе исследования в рамках проекта Программы развития ООН (ПРООН) и Агентства США по международному развитию (USAID) «Здоровая семья», средний возраст вступления в половую жизнь - 14,6 лет. В США каждая тринадцатая девушка начинает сексуальную жизнь до 14 лет, каждая пятая - к 16 годам. В настоящее время в Европе сексуальный дебют наступает в основном в 15-16 лет, но есть ряд стран, где половую жизнь начинают гораздо позже: во Франции и Чехии это 17 лет, в Италии - 18. [8, с. 49-50]

Однако, как упоминалось, координатор проекта ЮНИСЕФ «Здоровый подросток» Барбро Густафссон считает несущественной разницу в возрасте начала половой жизни и возлагает на государство заботу о репродуктивном здоровье подростков.

Характерно, что количество родов и абортов среди несовершеннолетних самое низкое среди стран Европы в Нидерландах, Италии, Испании. Эксперты связывают это с существующей государственной концепцией полового воспитания и сексуального просвещения молодежи.

В настоящее время в Республике Беларусь сложилась тревожная ситуация со здоровьем подрастающего поколения, состоянием репродуктивного здоровья. Подростки обладают низкой информированностью о репродуктивном здоровье и способах его сохранения. Снижение возраста вступления подростков в сексуальные отношения и автономизация подростковой сексуальности от «внешних» форм сексуального контроля (со стороны родителей, школы, государства) создает ряд потенциально опасных ситуаций. Среди них нежелательная беременность, аборты, заражение инфекциями, передаваемыми половым путем, ВИЧ-инфекция. Значительной проблемой остается увлечение подростков алкоголем, табаком, наркотиками. Одним из следствий такого увлечения является неспособностью подростков

в будущем родить здорового ребенка.

В целях формирования ценностного отношения к репродуктивному здоровью необходимо: направить внимание подростков на ценность репродуктивного здоровья; сформировать необходимые знания и значимость ценности репродуктивного здоровья, то есть обогатить индивидуальное сознание комплексом ценностных направлений, показать роль репродуктивного здоровья в системе ценностей.

Проблема сохранения репродуктивного здоровья подрастающего поколения является актуальной не только для нашей страны. В настоящий момент многие страны, осознавая проблему формирования ценностного отношения подростков к репродуктивному здоровью, стараются найти выход из сложившейся ситуации. Так, в сентябре 1994 года в Каире под эгидой Фонда ООН в области народонаселения состоялась Международная конференция по проблемам развития, принявшая Программу действий на ближайшие 20 лет. Данная программа рассматривается как план действий для всех правительств, неправительственных и общественных организаций в сфере народонаселения, укрепления здоровья населения, повышения уровня жизни. [9, с. 33-35]