К выполнению  курсовой работы

по дисциплине

«Организация торговли»

для студентов специальности «Коммерческая деятельность»

Дневной и заочной форм обучения

БРЕСТ 2009

 

УДК 228.24(072)

 

Методические указания разработаны в соответствии с образовательным стандартом, действующим учебным планом, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь для студентов специальности «Коммерческая деятельность». Содержат требования, которые должны быть выполнены студентами, и рекомендации, реализовать которые целесообразно для повышения качества курсовых работ.

 

Составитель:  Хутова Е.Н., доцент                                  Лазарчук И.М., ассистент

 

 

Рецензент: зам начальника Управления торговли Брестского Областного исполнительного комитета Кравцов В.В.

 

           © Учреждение образования

 

«Брестский государственный технический университет» 2009

ВВЕДЕНИЕ

 

Особенностью методических указаний является то, что, в них приводится ряд важных положений, направленных на дальнейшее улучшение профессиональной подготовки специалистов с высшим образованием.

Знание методики написания курсовых работ – приемов экономического анализа, видов самостоятельной работы, методов экономических исследований, элементов научного вклада, особенностей исследования переходной экономики – нужно студентам не только для успешной работы в университете, но и для будущей практической работы в качестве специалиста высшей квалификации. Данные методические указания, разработанные с учетом опыта подготовки курсовых работ, предусматривают требования, которые должны быть обязательно выполнены студентами, и рекомендации, реализовать которые целесообразно для повышения качества курсовых работ. Указания не ограничиваются ответом на вопрос, «что» должен делать студент, а дают ряд советов о том, «как» нужно выполнять курсовую работу.

Методические рекомендации предназначены для студентов дневной и заочной форм обучения специальности 25 01 10 «Коммерческая деятельность». При этом творческая самостоятельность студентов в методах написания курсовых работ не только не ограничивается, а всячески поощряется.

Каждая курсовая работа должна доказать теоретико-познавательную и практико-исполнительскую подготовку студента. Выполнять инструкции – этому может научиться специалист со средним профессиональным образованием. Человек же с высшим экономическим образованием должен быть способным к практико-исследовательскому труду. Поэтому главным критерием оценки курсовой работы должна стать именно эта способность, которую студент и обязан раскрыть в своем исследовании.

Курсовые работы, содержащие практико-исследовательские разработки, достойны более высоких оценок («хорошо» и «отлично») с учетом качества реализации теоретико-познавательной и практико-исполнительской подготовки и ценности практико-исследовательской работы студента.

Высшей оценки «десять», при достаточном выполнении остальных требований, должна удостаиваться курсовая работа, содержащая научно-исследовательские разработки, элементы научного вклада в решение исследуемой проблемы.

Требования:

1. Реферат. Текст реферата (1200-2000 знаков) должен содержать сведения об объекте и предмете исследования, поставленные цели и задачи, методику исследований, полученные результаты.

Реферат должен в кратком виде отражать новизну, степень внедрения и область применения, данные об объеме работы, количестве разделов, иллюстраций, таблиц, приложений, использованных источников.

Указывается общее количество иллюстраций, таблиц, используемых источников. Перечень ключевых требований к реферату по ГОСТ 7.12-77. Примерная форма реферата и пример оформления основной надписи приведены в приложении 2.

2. Содержание. Оформляется в соответствии со стандартами БГТУ 01-2002. Примерная форма приведена в приложении 3.

Введение

Во введении обосновывается актуальность темы, формируются проблемы и круг вопросов, необходимых для ее решения; определяется цель работы с ее расчленением на взаимосвязанный комплекс задач, подлежащих решению, для раскрытия темы; указываются объект и предмет исследования, используемые методы анализа и литературные источники.