Озеленение и благоустройство участка

 

Здание отстоит вглубь участка на 30 м. со стороны главного фасада от красной линии. На прилегающем земельном участке, свободном от застроек и асфальтирования предусмотрено озеленение. Минимальная площадь озеленения запроектирована согласно [13] не менее 50% от всего земельного участка. Для озеленения используются лиственные и хвойные деревья, а также рядовая посадка кустарников, посадка газонной травы; предусмотрено устройство цветочных клумб и грядок для выращивания участниками кружков цветов. Работы по озеленению предусматриваются согласно [3] для II климатического района. Почти по всему периметру участка посажены деревья лиственной породы в один-два ряда.

Вокруг здания, по периметру, предусмотрена отмостка (согласно [3]), которая плотно прилегает к цоколю здания и имеет уклон i=0,03 (3%). Ступени наружных лестниц запроектированы по [3] из бетона марки М300 и по морозостойкости 150, и имеют уклон не менее 1% в сторону вышележащей ступени, а также вдоль ступени.

3. Объемно-планировочное решение

 

Проектируемое здание имеет следующие размеры по осям:

А - Ж - 27,2 метров; 1 - 10 - 36,0 метров.

Принятая высота этажа - 3,3 м.;

количество этажей - 2;

общая высота - 7,63 метра от уровня земли.

здание школа участок благоустройство

Назначение здания, особенности функционального процесса, основные группы помещений

 

Здание предназначено для учебы и вне школьного проведения времени детей и подростков по их интересам:

· фото кружок;

· кружок кройки и шитья;

· кружок рукоделия;

Основные группы (зоны) помещений:

1. Входная зона

2. Общая зона.

3. Учебная зона.

4. Бытовая зона.

5. Административная зона.

6. Спортивная зона.

7. Зона отдыха.

8. Учебно-спортивная зона.

Исходя из функциональных процессов, протекающих в здании, количества людей, участвующих в них, а также с учётом норм из [1], [13] в здании определены помещения, обозначенные в таблице 1. При определении площадей основных помещений были использованы следующие данные:

· количество занимающихся в классе в среднем 15-18 человек; 2 м² на 1 человека.

· постоянную работу имеют: преподаватели, директор, бухгалтер, врач, техперсонал. Площади отведенных для них помещений определены по заданию на проектирование;

· расчет площадей, наименование и количество необходимого оборудования помещений

санитарных узлов, вестибюлей, гардеробов, помещений кухонного блока определены с учетом минимальных требований по [13].

 

Таблица 1. Проектируемые помещения и их необходимые минимальные площади

Зона	Помещения	Макс. кол-во человек	S чел. кв. м.	S общ
Входная Зона	Вестибюль	136	0.5	68
Сред. и стар. звена	Гардероб	40	0.15	5.8
Общая зона	Холл	160	0.15	23.35
Групповые	Классные, учебные кабинеты общеобразовательного профиля.	18	2	37.77
	Лаборатории общетеоретического (общеобразовательного профиля)	18	2.2	37.77
	Лаборатории по естественным наукам (кабинеты черчения и рисования)	16	2.4	37.77
	Кабинет по обработке тканей и шитья	16	2.4	37.77
	Фотолаборатория	16	2.4	37.77
Спортивная зона	Общая площадь спортзала	130	0.9	113.93
Обеденная зона	Обеденный зал	80	0.65	47.18
Бытовая зона	Санузлы для учащихся	6	0.1	10.88

 

 

Обоснование взаимного расположения основных групп и помещений, функциональная схема

 

Планировка помещений здания произведена с учетом необходимой взаимосвязи помещений, их площадей, задания на проектирование, а также следующих требований [13]:

· Количество этажей 2;

· Кружковые помещения должны быть располагаться непосредственно друг с другом;

· Административная группа помещений должна располагаться на первом этаже;

· Санитарные узлы следует проектировать раздельно для мальчиков и для девочек.

· Входы в уборные и умывальные запрещается располагать из лестничных клеток.

· Расположение санитарных узлов предпочтительнее располагать не у наружных стен.

· Должны соблюдаться требования по звукоизоляции, естественному освещению.

· Должны быть решены вопросы эвакуации.

· Здание должно иметь минимум два этажа, минимальное количество углов.

· Количество закрытых лестниц -1;

Учебные секции для 1-4 классов следует проектировать обособленными и непроходимыми для учащихся других возрастных групп.

Оптимальная и допускаемая ориентация окон учебных помещений достигнута по (1).

 

Объёмно-планировочные показатели

Количество этажей	2
Высота этажа, м	3,3
Объем строительный, м3	4262,94
Общая(полезная) площадь, м2	4036,87
Рабочая площадь, м2	645,9
Площадь застройки, м2	979,2
К1=раб. площадь / полез. площадь	0,16
К2=строит. объем/раб. площадь, м	6,6

 

Конструктивное решение