Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
учащиеся общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования:
7-9 лет;
10-13 лет;
14-17 лет;
студенты средних специальных учебных заведений.
4.2. Для участия в выставке-конкурсе от образовательного учреждения принимаются сюжетно – тематические композиции формата А3 – А2 и работы по ДПИ в общем количестве не более 10.
Работы оформляются в бумажное паспарту и сопровождаются этикеткой для всех видов работ (живописные, графические или декоративно - прикладные) с данными:
Ф.И.участника, возраст, название работы, номинация, техника исполнения;
Ф.И.О. руководителя, наименование образовательного учреждения;
4.3. Финансовые условия:
Для участия в выставке – конкурсе творческих работ учащихся школ искусств, студентов СПО необходимо внести организационный взнос в размере 1000 рублей от учебного заведения. Для участия в олимпиаде по истории искусств и в очном конкурсе по академическому рисунку - организационный взнос составляет – 150 рублей за каждого участника;
Для участия общеобразовательных школ в выставке-конкурсе, олимпиаде и очном конкурсе по академическому рисунку организационный взнос составляет – 150 рублей за каждого участника (работу);
4.4. Командировочные расходы и доставку экспонатов, проезд, питание (для участников и руководителей): завтрак, обед, приобретение электронного сборника – каталога фестиваля оплачивает направляющая организация или участник фестиваля;
4.5. Приветствуется наличие у участников фестиваля народного костюма или его элементов;
5. Подведение итогов, награждение победителей республиканской
Выставки - конкурса творческих работ
5.1.Жюри фестиваля формируется из преподавателей художественных дисциплин, художников;
5.2.Критерии оценки творческих работ:
-творческий подход к выполнению работы;
-новаторство и оригинальность;
-высокий уровень мастерства, художественный вкус, техника исполнения;
- соответствие работы возрасту учащихся;
-эстетический вид работы (оформление работы);
5.2.Все участники будут отмечены дипломами участника фестиваля в электронном виде. Преподаватели (руководители) – благодарственными письмами. (Высылается на электронный адрес образовательного учреждения);
5.3. В соответствии с решением жюри, выявляются победители. Участникам каждой возрастной группы могут быть присвоены:
- дипломы Лауреатов 1, 2, 3 степени. Жюри имеет право присуждать не все дипломы. По решению жюри может быть присуждено несколько дипломов одной степени в каждой номинации и возрастной группе;
Подведение итогов выставки - конкурса, олимпиады, конкурса академического рисунка и награждение победителей состоится на закрытии фестиваля;
5.4.Электронный сборник материалов фестиваля приобретается за дополнительную оплату (по предварительной заявке, Приложение № 1);
Контактное лицо: Ложкина Тамара Евгеньевна – преподаватель Дебесской ДШИ– 8 (912) 758- 61 -55, 8(950) 168 -49 -89.
Форма заявки для участия в следующих конкурсах: Выставка-конкурс творческих работ учащихся школ искусств, общеобразовательных школ, учреждений дополнительного образования и студентов средних специальных учебных заведений по номинациям;
Олимпиада по истории искусств « Удмуртская народная одежда»;
Конкурс академического рисунка;
Заявка
на участие в республиканском фестивале
детского, юношеского и студенческого художественного творчества
«Удмуртии моей», посвященном 100 – летию Государственности Удмуртской Республики.
| Фамилия, имя участника (полностью) | Возраст участника | Полное название работы(произведения и авторов) | Номинация | Техника исполнения | Ф. И. О. (полностью), преподавателя, (учителя, руководителя), должность | Учреждение - наименование, почтовый адрес, телефон, электронная почта) |
Для заявки на участие в олимпиаде по истории искусств и конкурсе академического рисунка – графы «Название работы» и «Техника исполнения» не заполняются. В графе «Номинация» - указать «Олимпиада по истории искусств» или «Конкурс Академического рисунка».
Подтверждение приобретения электорнного сборника (диск) фестиваля (цена 150 руб).
В заявке указать потребность в организации питания (количество приезжающих человек.)
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
Положение
О республиканской олимпиаде по истории искусств
Тема: «Удмуртская народная одежда»
Общие положения
Настоящее положение устанавливает порядок проведения олимпиады по истории искусств. Олимпиада – это соревнование среди студентов и учащихся школ искусств, учащихся общеобразовательных школ республики по выявлению знаний в области истории искусств. Конкурс направлен на совершенствование учебно-воспитательного процесса.
Цели проведения олимпиады
1. Стимулирование интересов студентов и учащихся к изучению истории искусств;
2. Развитие и укрепление связей преподавателей политехникума и школ искусств;
3. Проведение профориентационной работы среди учащихся школ;
4. Актуализация знаний учащихся, их умения ориентироваться в историческом пространстве художественной культуры;
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!