Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...

Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...

Создание и полномочия экспертной комиссии.

2020-03-31 151
Создание и полномочия экспертной комиссии. 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Вверх
Содержание
Поиск

8.1. Экспертная комиссия и период её работы утверждается приказом директора ОУ не позднее 1 месяца до предполагаемой даты защиты учебного проекта (исследования) обучающимися.

8.2. Комиссия создаётся из наиболее квалифицированных работников в количестве не менее трех человек из числа педагогических работников.

8.3. В состав экспертной комиссии (по должности) входят заместители директора по УВР, заместитель директора по ВР, руководители предметных МО.

8.4. Члены экспертной комиссии оценивают проекты (исследования) в соответствии с п.7.3 и 7.5. настоящего Положения.

8.5. Экспертную комиссию возглавляет председатель.

8.6. Председатель экспертной комиссии:

· обеспечивает соблюдение настоящего Положения;

· координирует работу членов экспертной комиссии;

· разрешает вопросы и урегулирует споры, возникающие в ходе защиты учебных проектов (исследований);

· имеет право проводить с членами экспертной комиссии обсуждение результатов конкурсных мероприятий;

· имеет право делегировать часть своих обязанностей отдельным членам экспертной комиссии.

8.7. Секретарь экспертной комиссии выбирается открытым голосованием из общего числа членов экспертной комиссии.

8.8. Члены Экспертной комиссии обязаны:

а) участвовать в заседаниях комиссии;

б) выполнять в установленные сроки поручения комиссии.

8.9. В состав экспертной комиссии могут быть включены, представили общественности, политические и общественные деятели, представили организаций, педагоги высших и средних учебных заведений и др.

8.10. Решения экспертной комиссии вступают в силу после утверждения руководителем организации.

Приложение 2.

Итоговый оценочный лист учебного проекта (исследования)

Название проекта                                              

Автор (Ф.И.О):                                                                Ученик(ца) «.» класса

Руководитель проекта (Ф.И.О)                                                                          Должность руководителя проекта                                                                     Консультант(ы)                                                                                               

 

Рецензия на проект руководителя проекта

 

 

 

Этап

Работы

Над

Проектом

Критерии,

Соответств

Ующие

Этапам

Характеристика

Критерия

Самооцен

ка

Автора

Проекта

Отметка

Руководит

Еля

Проекта

Отметка

Комиссии

Итоговая отметка   Подготови Актуальнос Обоснованность

 

 

 

 

тельный ть проекта              в этап   настоящее время,     которая     предполагает     разрешение     имеющихся     по     данной тематике     противоречий Планиров Осведомле Комплексное

 

 

 

 

ание нность использование работы   имеющихся     источников     по     данной тематике и     свободное     владение     материалом Исследова Научность Соотношение

 

 

 

 

тельская   изученного       и деятельно   представленного в сть   проекте материала,
    а также методов работы с таковыми в данной научной области           по исследуемой проблеме, использование конкретных научных терминов и     возможность оперирования ими        

Результат ы или выводы

Самостояте льность Выполнение всех этапов проектной деятельности самими учащимися, направляемая действиями координатора проекта без его непосредственного участия        
Значимость Признание выполненного авторами проекта для теоретического и                  (или) практического применения        
Системнос ть Способность школьников выделять обобщенный способ действия и применять его при решении конкретно- практических задач в               рамках выполнения проектно- исследовательской работы        
Структурир ованность Степень теоретического осмысления авторами проекта и наличие в нем системообразующи х               связей, характерных для данной предметной области, а также упорядоченность  и        

 

  целесообразность действий,      при выполнении     и оформлении проекта        
Интегратив ность Связь различных источников информации и областей знаний и ее систематизация в                 единой концепции проектной работы        
Креативнос ть (творчество ) Новые оригинальные идеи и пути решения, с помощью которых авторы     внесли нечто новое в контекст современной действительности        
Представл Презентабе Формы

 

 

 

 

ение льность представления
готового (публичное результата
продукта представле проектной работы
  ние) (доклад,
    презентация,
    постер,     фильм,
    макет, реферат и
    др.),        которые
    имеют      общую
    цель,
    согласованные
    методы и способы
    деятельности,
    достигающие
    единого результата.
    Наглядное
    представление хода
    исследования и его
    результатов       в
    результате
    совместного
    решения проблемы
    авторами проекта
  Коммуника Способность

 

 

 

 

  тивность авторов  проекта
    четко,
    стилистически
    грамотно  и  в
    тезисно изложить
    этапы и результаты
    своей деятельности

Оценка Апробация Распространение

 

 

 

 

процесса и   результатов       и
результато   продуктов
в работы   проектной
    деятельности или
    рождение нового
    проектного
    замысла,
    связанного        с
    результатами
    предыдущего
    проекта
  Рефлексив Индивидуальное

 

 

 

 

  ность отношение автора
    проектной работы
    к процессу
    проектирования и
    результату своей
    деятельности.
    Характеризуется
    ответами на
    основные вопросы:
    Что было хорошо и
    почему? Что не
    удалось и почему?
    Что хотелось бы
    осуществить в
    будущем?

Итого

       

 

Заключение:

 

 

 

«»                20 г.

 

Руководитель проекта:                       ,                                     

подпись                                    ФИО должность

 

Председатель экспертной комиссии:                    ,                                     

подпись                                            ФИО должность

Член экспертной комиссии:                             ,                                   

подпись                                         ФИО должность

Член экспертной комиссии:                             ,                                   

подпись                                           ФИО должность

Член экспертной комиссии:                             ,                                   

подпись                                           ФИО должность

 

«_  »                    20   г. Ознакомлен(а):                           ,                                        

подпись             ФИО учащегося


 


Поделиться с друзьями:

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...

Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...

Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...



© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.013 с.