Пересказ включает в себя такие стадии, как восприятие текста, удержания его в памяти и само изложения. Перескажите подробно , кратко выборочно , используя страдательный залог .Oscars

The Academy Awards are given out every year to recognize outstanding work of movie actors, directors and other who are part of the movie making industry. These awards, called Oscars, are presented in a formal ceremony in Hollywood in the spring. Several people are nominated in specific categories, such as Best Movie, Best Actor, Best Music, best Costumes. One person is chosen to receive an award. The winner’s name is placed in a sealed envelope, and the envelope is not opened until the night of the ceremony. In the weeks before the ceremony, movie reviewers make predictions about which movies and actors will be picked, but the winners’ names are not known ahead of time.the awards ceremony started in 1927, 15 awards were presented and the ceremony was attended by only 250 people. Anyone who can afford a ticket could attend. Today about two dozen Oscars are presented. Tickets are no longer sold to the general public; invitations are only sent to people involved in making the movies and to their guests. Today the awards are presented in a 6,000 - seat auditorium. An even bigger auditorium is being built. 1952, Oscar night has been televised and broadcast in the U.S. as well as in hundreds of other countries. This show is seen by hundreds of millions of people. Viewers watch as their favorite movie stars arrive looking beautiful and hopeful.the winner’s name is announced, he or she comes to the stage to receive the awards and thank everyone who helped make winning possible. The ceremony is very long. In fact, in 1997 the ceremony lasted longer than the movie that won the most awards Titanic.

Эти упражнения основываются на воспринимаемых зрительно материалах, которые требуют словесного описания на иностранном языке.

Описательные упражнения относятся к коммуникативным упражнениям, потому, что визуальный материал дает основу для творчества, высказывания своих мыслей. Удачное использование описательного материала во многом зависит от того, насколько образно и ярко подготовлен материал преподавателем (Скалкин, 1983, с. 82).

Дискутивные упражнения.

К ним относятся упражнения дискуссии организуются преподавателем. При подготовке дискуссии, преподаватель заранее подготавливает вопросы. В конце дискуссии преподаватель должен комментировать ход дискуссии, идей, высказанные студентами. Приведем пример такого упражнения.

Single-sex educational schools.

Advantages and disadvantages of mobile phone.

Can euthanasia be legal in Uzbekistan?

Студенты первой группы описывают преимущества, а второй группы - отрицательные стороны данной ситуации. Группа хорошо отстоявшая свое мнение и которая привела больше аргументов, является победителем. Главным критериям оценки этого упражнения является употребление страдательного залога.

Упражнения интервью

Эти упражнения - навыки перевоплощения. В созданных нами упражнения студентам дается возможность почувствовать себя в роли переводчиков.

А: Ассалому алейкум!

В: Ваалейкум ассалом!

А: Сиз қайси мамлакатдан келдингиз?

В: Буюк Британиядан. Сизнинг компаниянингизнинг номи нима?

А: Узвинопромхолдинг.

В: Компания нечанчи йили ташкил топган?

В: Бу компания 1996 йили ташкил топган.

В: Компанияда ишлаётган ишчилар сони нечта?

А: Компанияда 1500 нафар ишчи ходимлар ишлайди.

В: Қай тарзда вино ишлаб чиқарилади?

А: Асосан қора узумдан, ёки кишмиш навидан ишлатилади.

В: Мен винонинг ишлаб чиқариш жараёнини кўрмоқчиман…

Role play. Во время учебных ролевых игр играющие роли обычно имеют письменный раздаточный материал на иностранном языке, где пишется условие игры (что делать, что спросить, как отвечать). Этот способ контроля обеспечивает спонтанность речи участников игры на иностранном языке.

Этот вид упражнений нужен для студентов чтобы показать свои таланты в любой сфере. Поэтому мы предлагаем role play, на разные темы, которые проходили по теме. Студенты должны показать на сцене употребляя страдательный залог.

Упражнения типа quiz

Этот тип упражнения помогает выработке автоматизации навыков по употреблению форм страдательного залога. Эти упражнения особенно эффективны для преодоление интерференции родного языка в синтаксическом плане, т. к. обучаемые при этом тренируется в моментальном преодолении импульсов к построению речи по нормам родного языка (Гурвич, 1976, с. 5-8).

Так же этот вид упражнения нужен нам чтобы проверит знания учащихся. Дается много вопросов, тесты и другие по страдательному залогу английского языка.