Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Структура языка и его единицы
Язык как система
|
|
Язык
Система – единство однородных взаимообусловленных элементов в пределах одного яруса.
Факторы развития языка
| Экстралингвистические (внешние) | Лингвистические (внутренние) |
| Политические, экономические, социальные изменения в жизни общества, развитие научно-технического прогресса, влияние других языков в результате языковых контактов и т.п. | 1) закон эволюционного изменения структуры языка; |
| 2) закон неравномерности развития разных ярусов языковой системы; | |
| 3) закон аналогии. |
Сущность языка

Язык
![]() | ![]() | ||||
![]() | |||||

биологическое явление психологическое явление общественное явление
Функции языка

Функции языка
![]() | ![]() | ![]() | |||

Коммуникативная Мыслеобразующая

Накопительная Познавательная (когнитивная)

Контактообразующая
Язык и речь

Речь – 1) процесс говорения, Язык – набор элементов (звуки-фонемы,
2) произведения речи (тексты) морфемы, слова; и система правил их
употребления – грамматика), повторя-
ющихся в разных комбинациях в рече-
выхвысказываниях.
Языкознание как наука

Языкознание
![]() |

Общее – вырабатывает общие Частное – изучает конкретный
принципы исследования языков, язык или группу родственных,
обобщая достижения частных дает материал для общего
языкознаний языкознания
Разделы языкознания
|
|
Разделы языкознания
Основные проблемы общего языкознания
|
|
Основные проблемы
Общего языкознания
Дифференциация языка

Социальная Территориальная
![]() | |||||||
![]() | ![]() | ![]() | |||||

Жаргоны Сленги Арго Профессионализмы диалекты
(наречия, говоры)

Возрастное членение Членение по гендерному
(детский язык, язык молодежи, признаку (мужской, женский)
язык пожилых людей и т.д.)
Функциональные стили языка

Разговорный à функция общения

Официально-деловой à функция общения и сообщения

Стили языка Научный à функция выражения мысли
![]() |
Публицистический à функция воздействия

Художественный à эстетическая функция
Звуки
![]() | ![]() | ||

Музыкальные - тоны Немузыкальные - шумы
(периодические колебания голосовых (непериодические колебания
связок) других органов речи, например, губ)

Звуки
Гласные (голос) Согласные
Звонкие (голос + шум) Глухие (шум)
|
|
Звуки
Фонетическое членение речи
(Звук) à Слог à Фонетическое слово à Речевой такт à Фонетическая фраза
| Единица звукового потока | Характеристика |
| Звук | Мельчайшая материальная единица звуковой цепи, произносимая на одну артикуляцию, лингвистически неделима, не составляет самостоятельного звена. |
| Слог | Минимальная самостоятельная единица речевой цепи, состоит обычно из нескольких звуков, различающихся по звучности (слогообразующий, неслоговой). |
| Фонетическое слово | Совокупность слогов, объединенная одним ударением и обладающая смыслом. |
| Речевой такт (синтагма) | Отрезок звуковой цепи, произносимый единым напором выдыхаемой воздушной струи. |
| Фонетическая фраза | Законченный по смыслу отрезок звуковой цепи, заключенный между двумя паузами; обладает интонационным единством. |
Ударение
| Ударение (акцент) – выделение звука, слога или слова за счет: 1) увеличения мускульного напряжения и силы воздушной струи, 2) увеличения длительности слогового элемента, 3) высоты тона. | Принципы выделения | Виды |
| 1) по объекту выделения | Слоговое, словесное, фразовое | |
| 2) по акустико-артикуляци-онным характеристикам | Силовое (динамическое) и музыкальное (тоническое) | |
| 3) по месту | Фиксированное(постоянное) и свободное (подвижное) |
Лексикология. Ее разделы.

Лексикология
(наука о словарном составе языка,
его функционировании в речи
и историческом развитии
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ||||

Фразеология

Фразеосочетания
![]() | |||||
![]() | |||||
![]() | |||||
Фразеологические Фразеологические Фразеологические
сочетания единства сращения (идиомы)
â â â
Полусвободные соче- Устойчивые сочета- Максимально лексикали-
тания, в которых лишь ния, в которых зна- зованные обороты речи,
одно слово ограничено чение целого может в значениях которых нет
в своем употреблении быть выведено из зна- связи со значениями их
чений составляющих членов
его членов
Дифференциация лексики
![]() | ![]() | ||

Заимствования
| Тип заимствования | Вид заимствования |
| 1) устное – в процессе непосредственных контактов между народами; | Интернационализмы - слова международного лексического фонда, заимствуются сразу несколькими языками из одного источника; близки по своему фонетическому облику и смыслу. |
| 2) письменное – через книги, документы и другие письменные источники; | |
| 3) непосредственное (напрямую из другого языка); | Кальки – буквальный перевод иноязычных слов и выражений. |
| 4) опосредованное (через язык-посредник). | Варваризмы – иноязычные слова, функционирующие в языке наряду с их семантическими эквивалентами. |
Лексикография

Словари

Энциклопедические Лингвистические
(или словари понятий) (лексиконы)
![]() | ![]() | ![]() | |||
Специализированные Толковые
(орфографические, фразеологические,
частотные, комбинаторные, синони-
мов, антонимов, паронимов, термино-
логические, грамматические, диалект-
ные, неологизмов и т.п.)
![]() | ![]() |
Полные Краткие Одноязычные Двуязычные
Грамматика
![]() | ![]() |
â
Наука о грамматическом
строе языка

Морфология + Словообразование Синтаксис
â â
Учение о структуре и формах Учение о строе предложения,
слова, о лексико-грамматических о сочетаемости и функциях
классах слов. форм слов в речи.
Морфема, ее типы
| Определение морфемы | Типы морфем |
|
Морфема – минимальная значимая часть слова, носитель его лексического (корень) и грамматического значений (аффиксы и флексии). | 1) Корень – основная морфема слова, выражающая ее вещественное (лексическое) значение. |
| 2) Аффиксы (префиксы, суффиксы, инфиксы) – служебные морфемы, используемые для образования родственных слов (деривационные) или грамматических форм одного и того же слова (словоизменительные). | |
| 3) Флексия (окончание) – изменяемый постфикс, служащий для образования грамматических форм слова (реляционный). |
Части речи
| Определение | Принцип выделения | Содержание принципа |
| Части речи – наиболее общие классы слов, отличающиеся друг от друга: 1) грамматическим значением, 2) морфологическими особенностями, 3) синтаксическими функциями. | 1) Категориальный | 1) Части речи характеризуются четырьмя категориальными признаками: 1) семантическим, 2) словообразовательным, 3) морфологическим, 4) синтаксическим. |
| 2) Классификационный | 2) Части речи делятся на два основных класса: знаменательные (могут быть членами предложения и обозначают отдельные понятия) и служебные (членами предложения не являются, участвуют в образовании аналитических форм). | |
| 3) Историко-типологический | 3) Состав частей речи и их признаки подвижны на протяжении исторического развития языка и разнятся от языка к языку. |
Словообразование и его типы
![]() | ![]() | ![]() | |||

Индоевропейская
Германская
Славянская

Структура языка и его единицы
Язык как система
|
|
Язык
Система – единство однородных взаимообусловленных элементов в пределах одного яруса.
Факторы развития языка
| Экстралингвистические (внешние) | Лингвистические (внутренние) |
| Политические, экономические, социальные изменения в жизни общества, развитие научно-технического прогресса, влияние других языков в результате языковых контактов и т.п. | 1) закон эволюционного изменения структуры языка; |
| 2) закон неравномерности развития разных ярусов языковой системы; | |
| 3) закон аналогии. |
Сущность языка

Язык
![]() | ![]() | ||||
![]() | |||||

биологическое явление психологическое явление общественное явление
Функции языка

Функции языка
![]() | ![]() | ![]() | |||

Коммуникативная Мыслеобразующая

Накопительная Познавательная (когнитивная)

Контактообразующая
Язык и речь

Речь – 1) процесс говорения, Язык – набор элементов (звуки-фонемы,
2) произведения речи (тексты) морфемы, слова; и система правил их
употребления – грамматика), повторя-
ющихся в разных комбинациях в рече-
выхвысказываниях.
Языкознание как наука

Языкознание
![]() |

Общее – вырабатывает общие Частное – изучает конкретный
принципы исследования языков, язык или группу родственных,
обобщая достижения частных дает материал для общего
языкознаний языкознания
Разделы языкознания
|
|
Разделы языкознания
|
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!