Тема 7. Законодательные основы организации и руководства НХТ

В Российской Федерации культурой

Создание в Российской Федерации правового поля для развития многообразных форм социокультурной деятельности в сфере НХТ и этнохудожественного образования. Нормативно-правовая документация по руководству народным художественным творчеством. Каналы служебного документооборота (ежеквартальное составление и выпуск Министерством культуры и массовых коммуникаций РФ сборника документов, его тиражирование и рассылка в областные, городские и районные комитеты по культуре). Правовые аспекты, принципы и основные направления регулирования международного культурного сотрудничества. Международные организации в системе правового регулирования международных культурных отношений. ЮНЕСКО, его роль в международном культурном сотрудничестве. Правовые проблемы возврата культурных ценностей. Правовое регулирование социально-культурных процессов в России: основные тенденции развития.

Правовые и нормативные основы организации художественной самодеятельности.

Общественные объединения: их сущность и нормативное обеспечение. Цели деятельности и функции общественных объединений. Правовое и нормативное обеспечение художественной самодеятельности. Примерное Положение о коллективах художественной самодеятельности и технического творчества. Положение о народных самодеятельных коллективах. Положение о любительском объединении. Примерное положение о самодеятельном коллективе-спутнике. Инструктивные письма.

Тема 8. Деятельность федеральных и региональных органов управления культурой по развитию НХТ в современных условиях.

Сущность понятия «управление культурой» в узком и широком смыслах. Управление культурой в разные исторические периоды развития НХТ в России (государственная, профсоюзная и ведомственная сеть учреждений культуры).

Структура управления отраслью культуры в Российской Федерации. Структура методического руководства народным художественным творчеством в России: история и современность. Функции, содержание и направления деятельности Областных научно-методических центров культуры.

Пропаганда народного творчества, проведение фестивалей, смотров, конкурсов, выставок, праздников; повышение квалификации работников культуры: проведение творческих лабораторий, стажировок, семинаров-практикумов; издание сборников, методических пособий и т.д.

Тема 9. ФЦП «Культура России»

Понятие «Федеральная целевая программа (ФЦП) в России» - это увязанный по ресурсам, исполнителям и срокам осуществления комплекс научно-исследовательских, опытно-конструкторских, производственных, социально-экономических, организационно-хозяйственных и других мероприятий, обеспечивающих эффективное решение целевых задач и требующих государственной поддержки.

ФЦП «Культура в России»: Экономическая сущность целевых бюджетных программ; Порядок финансирования бюджетных инвестиций посредством целевых программ; Нормативно-правовое регулирование финансирования федеральных целевых программ; Анализ федеральных целевых программ как инструмента финансирования бюджетных инвестиций; Анализ финансирования федеральных целевых программ «Культура России» в части сохранения и развития народного художественного творчества; Проблемы реализации федеральных целевых программ в рамках бюджетной реформы и в условиях кризиса.

Тема 10. Программирование как метод управления развитием народного художественного творчества

Сущность, основные категории и генезис социально-культурного программирования. Технология и моделирование программ сохранения и развития народного художественного творчества. Масштабы и уровни программирования в социально-культурной сфере. Глобальный уровень программирования международных программ развития традиционной народной культуры. Программирование на государственном федеральном уровне. Региональный уровень программирования и его технология. Локальный (местный) уровень программирования развития народного художественного творчества.

Вопросы для семинарского занятия

1. Дать определение проектной деятельности как инновационному, творческому преобразованию социально-культурной реальности.

2. Дать характеристику классификацию проектной деятельности: по способу (методу) проектирования (философско-теоретическое, духовно-ценностное проектирование, художественное проектирование); по объекту проектирования (социальное; педагогическое; инженерное и др.).

3. Народное художественное творчество как объект проектирования.

4. На примере региональных программ и проектов показать варианты сохранения народной художественной культуры.