Сформированность регулятивных действий

  Критерий 3.1. Соответствие требованиям оформления письменной части Баллы   Предприняты попытки оформить работу в соответствии с установленными правилами, придать ей соответствующую структуру 1   Письменная часть работы оформлена с опорой на установленные правилами порядок и четкую структуру, допущены незначительные ошибки в оформлении 2   Работа отличается четким и грамотным оформлением в точном соответствии с установленными правилами 3   Критерий 3.2. Постановка цели, планирование путей ее достижения

Баллы

Цель сформулирована, обоснована, дан схематичный план ее достижения

1

Цель сформулирована, обоснована, планирование деятельности соотносится с собственным жизненным опытом, задачи реализуются последовательно

2

Цель сформулирована, четко обоснована, дан подробный план ее достижения, самостоятельно осуществляет контроль и коррекцию деятельности

3

Критерий 3.3. Сценарий защиты (логика изложения), грамотное построение доклада

Баллы

Тема и содержание проекта раскрыты фрагментарно, дано сравнение ожидаемого и  полученного результатов.

1

Тема и содержание проекта раскрыты, представлен развернутый обзор работы по достижению целей, заявленных в проекте

2

Тема и содержание проекта раскрыты. Представлен анализ ситуаций, складывавшихся в ходе работы, сделаны необходимые выводы, намечены перспективы работы

3

Критерий 3.4. Соблюдение регламента защиты (не более 5-7 мин.) и сте­пень воздействия на аудиторию

Баллы

Материал изложен  с учетом  регламента, однако автору не удалось заинтересовать аудиторию

1

Автору удалось вызвать интерес аудитории, но он вышел за рамки регламента

2

Автору удалось вызвать интерес аудитории и уложиться в регламент

3

4. Сформированность коммуникативных действий

 

Критерий 4.1. Четкость и точность, убедительность и лаконичность

Баллы

Содержание всех элементов выступления дает представление о проекте; присутствует культура речи, наблюдаются немотивированные отступления от за­явленной темы в ходе выступления

1

Содержание всех элементов выступления дает представление о проекте; присутствует культура речи, немотивированные отступления от заявленной темы в ходе выступления отсутствуют

2

Содержание всех элементов выступления дает представление о проекте; наблюдается правильность речи; точность устной и письменной речи; четкость речи, лаконизм, немотивированные отступления  от заявленной темы в ходе выступления отсутствуют

3

Критерий 4.2. Умение отвечать на вопросы, умение защищать свою точку зрения

Баллы

Ответы на поставленные вопросы однословные, неуверенные. Автор не может защищать свою точку зрения

1

Автор уверенно отвечает на поставленные вопросы, но не до конца обосновывает свою точку зрения

2

Автор проявляет хорошее владение материалом, уверенно отвечает на постав­ленные вопросы, доказательно и развернуто обосновывает свою точку зрения

3

8.8. Общая оценка проектной работы складывается из оценок, полученных по каждому критерию при защите проекта.

В итоге "незачет" выставляется учащимся, выполнившим проект с низким уровнем сформированности навыков проектной деятельности, набравшим от 0 до 20 баллов.-отметка «два»

"Зачет" выставляется

-учащимся, показавшим базовый уровень сформированности навыков проектной деятельности, набравшим от 21 до 32 баллов, – и выставляется отметка «3»;

-учащимся, показавшим повышенный уровень сформированности навыков проектной деятельности, набравшим от 33 до 42 баллов, и выставляется отметка «4»;

-учащимся, показавшим повышенный уровень сформированности навыков проектной деятельности, набравшим от 43 до 48 баллов, и выставляется отметка «5»

Комиссия заполняет следующие документы:

Лист оценивания ИИП. (Приложение 8)

Протокол защиты ИИП(Приложение 9)

9. Повторная защита проекта.

9.1. В случае неготовности проекта к защите, получения в сумме от 0 до 20 баллов за проект, обучающийся имеет право на повторную защиту проекта, дата которой назначается приказом директора школы. Повторная защита проводится не позднее, чем за неделю до начала ОГЭ.

9.2. В случае отсутствия обучающегося на защите проекта по уважительной причине, назначается резервный день защиты проекта, не позднее, чем за неделю до начала ОГЭ.

 

Оформление документации

10.1. Отчетная документация по выполнению индивидуального проекта руководителя:

- план работы над проектом – документ, в котором определены цели, задачи, материал, этапы, формы и сроки работы, критерии результативности;

- расписание консультаций;

- список тем учащихся с указанием результата и продукта, полученного в ходе работы над индивидуальным образовательным проектом.

10.2. Отчетная документация по выполнению индивидуального проекта обучающегося:

- план работы над проектом, в котором определены цели, задачи, материал для изучения, этапы, формы и сроки работы, критерии результативности; (Приложение 2)

- текст работы, макет и т.д.

- публичное представление результатов индивидуального проекта.

10.3. Защита итогового индивидуального проекта оценивается по пятибалльной системе с выдачей сертификата о защите проекта. Отметка за выполнение проекта выставляется в графу «Проектная деятельность» в журнале и личном деле. В документе государственного образца об уровне образования – аттестате об основном общем образовании-отметка выставляется в «Дополнительные сведения».