Этапы реализации программы ..

Реализация педагогики сотрудничества, новых форм работы..

Кадровое обеспечение.

Материально-техническое обеспечение.

Основная идея программы..

Ожидаемые результаты..

Формы подведения итогов реализации программы...

Распорядок дня.

Легенда программы..

День Заезд «Лаборатория знакомство».

День Вожатский концерт «Лаборатория команды».

День Открытие лагерной смены «Медия- лаборатория».

День «Лаборатория рекордов».

День «Лаборатория юмора».

День «Игровая лаборатория».

День «Фитнес лаборатория».

День «Лаборатория открытий».

День «Уикенд».

День «Танцевальная лаборатория».

День «Конкурсная лаборатория мини Мисс и Мистер».

День «Конкурсная лаборатор ия Мисс и Мистер».

День «Лаборатория мастеров».

День «Лаборатория возможностей».

День «Лаборатория себя».

День Лаборатория Юмора».

День «Лаборатория Страха».

День «Лаборатория Самоуправления».

19 день «Лаборатория Голливуда».

20 день «Следствие Лаборатории».

21 день Лаборатория Отряда».

22 день «Закрытие Лаборатории».

День «Вожатский Концерт».

24 день …"Выезд"…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 

Паспорт

1	Полное название программы	«ЯРКИЕ ЛЮДИ»
	Основания для разработки программы	Программа разработана с учетом следующих законодательных нормативно-правовых документов: – Конвенцией ООН о правах ребенка; – Конституцией РФ; – Законом РФ «Об образовании»; – Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. № 124-Ф3; – Трудовым кодексом Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197-Ф3;
2	Цель программы	Создать условия для развития творческого потенциала ребенка и показать новые направления самореализации для каждого участника смены.
3	Основные задачи программы	· Создавать условия для организованного отдыха детей. · Приобщать ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления. · Предоставлять ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале. · Создать возможность для развития и раскрытия творческой активности каждого ребенка отдыхающего в лагере · Развить организаторские способности через участие детей в управлении лагерем · Развивать социальную компетентность детей и подростков через включение их в активную познавательную и творческую деятельность · Приобретение умений работать в команде · Организовать интересный познавательный и развлекательный досуг
4	Ожидаемые результаты реализации программы	Каждый ребенок раскрывает свои потенциальные способности, пробует новые виды творчества, с которыми не сталкивался ранее. Каждый ребенок участвует в ключевых делах смены (как подготовительных процессах, так и в самих мероприятиях). Все участники программы приобретают организационные, коммуникативные и проективные навыки. Реализуется склонность и способность подростков, расширяется зона интеллектуального развития ребенка. Реализуется всестороннее развитие всех участников программы.
5	Тип лагеря	Стационарный, загородный
6	Направления деятельности	·спортивно-оздоровительное, ·организация активного досуга, ·нравственное
7	Разработчики программы	Топорков Пётр Сергеевич, Банников Владислав Евгеньевич
8	Название проводящей Организации	АО «Курорты Зауралья» СОЛКД «Лесники»
12	Общее количество детей	220 человек
13	Сроки проведения	2-ая осенняя
14	Количество смен	1 смена

Пояснительная записка.

.Загородный оздоровительный лагерь для многих родителей становится оптимальным решением проблемы. Ведь там ребенок находится не просто под присмотром педагогов и своевременно накормлен, а занят интересными делами, имеет возможность найти новых друзей, новые увлечения и, конечно же, развить навык самообслуживания, так необходимый в этапах взросления каждого ребенка.

Дети приезжают в лагерь не только для того, чтобы научится что-то делать, приобрести новые знания и умения. Их привлекает возможность общения со сверстниками, имеющими сходные интересы, образ жизни и мыслей, то есть среда «таких же, как я». Загородный лагерь, его педагогический коллектив, постоянно повышают социальный статус и самооценку ребенка, значимость его самореализации и деятельности, позволяет ему быть самостоятельным в принятии решений, и создают перспективу интересной творческой жизни, дают возможность заниматься любимым делом (спортом, вокалом, творчеством) и в летний период.

Цель:

Создать условия для развития творческого потенциала ребенка и показать новые направления самореализации для каждого участника смены.

Задачи:

1. Создавать условия для организованного отдыха детей.

2. Приобщать ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.

3. Предоставлять ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале.

4. Создать возможность для развития и раскрытия творческой активности каждого ребенка отдыхающего в лагере

5. Развить организаторские способности через участие детей в управлении лагерем

6. Развивать социальную компетентность детей и подростков через включение их в активную познавательную и творческую деятельность

7. Приобретение умений работать в команде

8. Организовать интересный познавательный и развлекательный досуг

Сроки реализации: 2-ая Осенняя

Возраст детей: с 6 до 17 лет

Концепции программы:

Концептуальные основы деятельности

Детский оздоровительный лагерь – это место, где может быть очень эффективно построена педагогическая работа по самоопределению личности ребенка через включение его в творческую деятельность.

Главным направлением в работе воспитателей является педагогическая поддержка и помощь в индивидуальном развитии ребенка. В систему педагогической поддержки включается и психологическая, и социальная, и оздоровительная – поскольку все они интегрируются.

Создание комфортной психологической среды для каждого ребенка предполагает помощь в обретении внутренней свободы, раскованности в проявлении своих эмоций.

Организация творческого пространства представляет возможность реализовать свои способности, либо определиться в каком – либо направлении деятельности

Принципы программы:

Программа оздоровительного лагеря  детей и подростков «ЯРКИЕ ЛЮДИ» опирается на следующие принципы: