Тема: Система комплексного экономического анализа и поиска резервов повышения эффективности бизнеса

 

Цель занятия – Изучить систему формирования экономических показателей. Ознакомиться с системным подходом к анализу хозяйственной деятельности. Освоить классификацию факторов и резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности. Изучить понятие и содержание комплексного управленческого анализа.

Вопросы:

1. Система формирования экономических показателей как база комплексного анализа.

2. Системный подход к анализу хозяйственной деятельности.

3.  Классификация факторов и резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности.

4. Понятие и содержание комплексного управленческого анализа.

Задание 1. Отметьте правильный ответ.

1. Комплексный анализ базируется на:

А) изучении системы обобщающих и частных показателей деятельности организации;

Б) рассмотрении организации в качестве взаимосвязанного комплекса;

В) все ответы верны;

Г) нет правильного ответа.

2. Показатели, характеризующие эффективность ис­пользования основного и оборотного капитала, рабочей силы, относятся:

А) к обобщающим;

Б) к частным;

В) нет правильного ответа.

3. Показатели прибыли, рентабельности продукции и капитала, реализации продукции относят:

А) к обобщающим;

Б) к частным;

В) нет правильного ответа.

4. Показатели ритмичности и ассортимента произведенной продукции относят к:

А) к обобщающим;

Б) к частным;

В) нет правильного ответа.

5. К принципам проведения комплексного анализа относят:

А) конкретность;

Б) системность;

В) общегосударственный подход;

Г) верны ответы а) и б);

Д) все ответы верны;

Е) нет правильного ответа.

 6. Согласованность – это условие проведения комплексного анализа, заключающееся в том, что:

А) деятельность всех участников аналитических процедур разделена на этапы и согласована между ними;

Б) анализ осуществляется по единым методикам, единой классификации факторов и резервов повышения эффективности ХД;

В) все ответы верны;

Г) нет правильного ответа.

7.Полнота и системность – это:

А) принципы проведения анализа;

Б) условия проведения анализа;

В) их достижение является задачей анализа.

8. В основу методики комплексного экономического анализа должна быть положена классификация факторов, предусматривающая их разделение на:

А) основные и второстепенные факторы;

Б) факторы первого и второго порядка;

В) частные и обобщающие факторы.

9. При обосновании последователь­ности проведения анализа необходимо учитывать (для факторов первого по­рядка):

А) причины изменения показателей эффективности инвестиций, марке­тинговой деятельности, функционирующего капитала и трудовых ресурсов;

Б) причины изменения обобщающих показате­лей: финансового состояния, себестоимости, прибыли, рентабельности про­дукции и капитала, объема производства и реализации продукции.

10. Комплексный экономический анализ предполагает, что каждый фактор первого порядка может действовать:

А) на эффективность использования и всех видов ресурсов, и их определенного ви­да;

Б) на изменение уровня затрат на производство, прибыль, рен­табельность;

В) одновременно на эффективность использования и всех видов ресурсов, и их определенного ви­да, а через них - на изменение уровня затрат на производство, прибыль, рен­табельность.

 11.К показателям эффективности использования оборотного капитала можно отнести следующие показатели:

А) материалоотдача;

Б) фондоотдача;

В) производительность труда.

12.Показатели финансового состояния и платежеспособности организации относят к:

А) частным;

Б) обобщающим;

В) не относят ни к одной из указанных групп.

13. Методика комплексного экономического анализа для целей управления должна содержать следующие составные элементы:

А) определение целей и задач экономического анализа;

Б) совокупность показателей для достижения целей и задач;

В) способы получения информации и ее обработки;

Г) способы и методы анализа экономической информации;

Д) нет правильного ответа;

Е) все ответы верны.

14. К показателям эффективности использования основного капитала можно отнести следующие показатели:

А) материалоотдача;

Б) фондоотдача;

В) производительность труда.

 

Практическое занятие №17