Раздел. Обеспечение безопасности в случае ЧС.

Тема 4.1. Обеспечение безопасности при пожаре.

Теория: Опасности для студентов при пожаре.

Практика: Отработка действий членов отряда по обеспечению личной безопасности и оказанию помощи преподавателям по эвакуации учебной группы из здания.

Тема 4.2. Участие членов отряда в конкурсе «огонь – друг, огонь – враг».

Теория: Ознакомление членов отряда с условиями конкурса.

Практика: Разработка и обсуждение материалов для участия в конкурсе «огонь – друг, огонь – враг».

Тема 4.3. Действия при террористическом акте.

Теория: Опасности при террористическом акте.

Практика: Отработка действий по обеспечению безопасности при террористическом акте.

Тема 4.4. Оказание первой помощи при травмах и несчастных случаях.

Теория: Опасности при солнечном и тепловом ударе, переохлаждении и обморожении, отравлении, носовом кровотечении, ожогах, обмороке, эпилепсии, ушибах и вывихах, переломах и ранениях.

Практика: Отработка действий по оказанию первой помощи при солнечном и тепловом ударе, переохлаждении и обморожении, отравлении, носовом кровотечении, ожогах, обмороке, эпилепсии, ушибах и вывихах, переломах и ранениях.

Раздел. Обеспечение здорового образа жизни

Тема 5.1. Подготовка к проведению физкультпауз на учебных занятиях.

Теория: Ознакомление с различными вариантами физкультпауз на учебных занятиях.

Практика: Отработка проведения физкультпауз на учебных занятиях группы.

Тема 5.2. Освоение упражнений утренней гимнастики.

Теория: Ознакомление с возможными вариантами утренней гимнастики.

Практика: Отработка вариантов проведения утренней гимнастики.

Тема 5.3. Профилактика вредных привычек студентов группы.

Теория: Опасности вредных привычек.

Практика: Отработка действий по оказанию помощи кураторам учебных групп по профилактике вредных привычек студентов.

Раздел. Итоговое занятие

 

Календарно-тематический план

№ п/п	Дата	Время	Тема занятия	Кол-во часов	Форма	Место	Форма контроля
	проведения занятия				проведения занятия
1.	02.09.19	17.00	Вводное занятие	2	урок	каб. 413	фронтальная беседа
2.	09.09.19	17.00	Обеспечение безопасности при передвижении пешком по улицам города	2	урок	каб. 413	фронтальная беседа, выполнение индивидуальных заданий, устный опрос
3.	16.09.19	17.00		2	обучающая игра	каб. 413
4.	30.09.19	17.00	Обеспечение безопасности при поездках на городском транспорте	2	урок	каб. 413	фронтальная беседа, выполнение индивидуальных заданий, устный опрос
5.	07.10.19	17.00		2	обучающая игра	каб. 413
6.	14.10.19	17.00	Обеспечение безопасности на уроках физической культуры	2	урок	каб. 413	фронтальная беседа, выполнение индивидуальных заданий, устный опрос
7.	21.10.19	17.00		2	дискуссия	каб. 413
8.	28.10.19	17.00	Обеспечение безопасности на переменах	2	урок	каб. 413	фронтальная беседа, выполнение индивидуальных заданий, устный опрос
9.	11.11.19	17.00		2	обучающая игра	каб. 413
10.	18.11.19	17.00	Обеспечение безопасности при проведении культурно-массовых мероприятий	2	урок	каб. 413	фронтальная беседа, выполнение индивидуальных заданий, устный опрос
11.	25.11.19	17.00		2	дискуссия	каб. 413
12.	02.12.19	17.00	Обеспечение безопасности при пожаре	2	урок, экскурсия по колледжу	каб. 413	устный опрос, выполнение индивидуальных заданий, наблюдение
13.	09.12.19	17.00		2	ролевая игра	каб. 413
14.	16.12.19	17.00	Участие в конкурсе «огонь – друг, огонь – враг»	4	урок	каб. 413	представление творческих работ
15.	23.12.19	17.00		4	презентация	каб. 413
16.	30.12.19	17.00		4		каб. 413
17.	13.01.20	17.00	Действия при террористическом акте	2	урок	каб. 413	фронтальная беседа, устный опрос
18.	20.01.20	17.00		2	дискуссия	каб. 413
19.	27.01.20	17.00	Оказание первой помощи при травмах и несчастных случаях	2	урок	каб. 413	выполнение практических заданий, наблюдение
20.	03.02.20	17.00		2	занятие-практикум	каб. 413
21.	10.02.20	17.00		2		каб. 413
22.	17.02.20	17.00		2		каб. 413
23.	02.03.20	17.00		2		каб. 413
24.	16.03.20	17.00		2		каб. 413
25.	23.03.20	17.00		2		каб. 413
26.	30.03.20	17.00	Подготовка к проведению физкультпауз и физкультминуток на учебных занятиях	2	урок	каб. 413	показательное выступление, наблюдение
27.	06.04.20	17.00		2	презентация	каб. 413
28.	13.04.20	17.00		2		каб. 413
29.	20.04.20	17.00	Освоение упражнений утренней гимнастики	2	урок	каб. 413	показательное выступление, наблюдение
30.	27.04.20	17.00		2	презентация	каб. 413
31.	18.05.20	17.00	Профилактика вредных привычек студентов	2	урок	каб. 413	фронтальная беседа, выполнение индивидуальных заданий
32.	25.05.20	17.00		2	дискуссия	каб. 413
33.	01.06.20	17.00		2		каб. 413
34.	08.06.20	17.00		2		каб. 413
35.	15.06.20	17.00		2		каб. 413
36.	29.06.20	17.00	Итоговое занятие	2	урок	каб. 413	эссе

 

Формы контроля и оценочные материалы

Формы контроля

- фронтальная беседа;

- выполнение индивидуальных заданий;

- опрос;

- представление творческих работ;

- выполнение практических заданий;

- показательное выступление;

- участие в конкурсах;

- эссе.

Механизм выявления образовательных результатов программы:

Формы и содержание итоговых занятий. Обучающиеся на итоговом занятии пишут эссе на тему: «Мое участие в работе отряда безопасности». В эссе обучающиеся оценивают степень решения (или не решения) задач, поставленных перед ними программой обучения.

Критерии оценки учебных результатов программы:

- Обучающиеся осознают свое место в решении задач обеспечения личной безопасности и безопасности учебной группы в различных опасных ситуациях (на улицах города, на транспорте, на занятиях по физической культуре, на переменах).

- Обучающиеся знают признаки и порядок действий в различных опасных ситуациях.

- Обучающиеся умеют правильно действовать в различных опасных ситуациях.

- Обучающиеся владеют навыками оказания первой помощи пострадавшим.

- Обучающиеся готовы к проведению физкультпауз в учебной группе, могут продемонстрировать упражнения утренней гимнастики.

- Обучающиеся знают формы взаимодействия с куратором группы по профилактике вредных привычек студентов.

- Обучающиеся готовят творческие работы к конкурсу «огонь – друг, огонь – враг».

- Обучающиеся участвуют в конкурсе «Школа безопасности».

Способы фиксации учебных результатов программы:

- обучающиеся получают рейтинговые баллы за успешное выполнение заданий по темам.

Методы выявления результатов воспитания:

- наблюдение за поведением обучающихся в процессе занятий;

- периодические беседы с кураторами учебных групп, получение оценочных характеристик на обучающихся.

Методы выявления результатов развития:

- наблюдение за поведением обучающихся в процессе занятий;

- периодические беседы с кураторами учебных групп, получение оценочных характеристик на обучающихся.