Методическое обеспечение системы работы с одаренными учащимися в детском саду

 

Направление деятельности	Содержание
Информационное обеспечение	1. Нормативно-правовое обеспечение: Приказ о создании экспериментальной площадки «Работа с одаренными детьми в ДОУ»  Положение: О проведении предметных недель, о конкурсах, викторинах и т.п. 2. Программное обеспечение 3. Наличие комплекта информационно-методических материалов (рекомендации, публикации, списки литературы по направлениям). 4. Издание материалов, оформление сайта, иллюстрированных отчетов.
Организационно-методическое обеспечение	1. Создание целевого методического совета по проблеме работы с одаренными детьми. 2. Повышение квалификации воспитателей через систему тематических семинаров. 3. Разработка программ и проектов развития сферы дополнительного образования в детском саду. 4. Изучение обобщения опыта работы воспитателей. 5. Мониторинг работы системы.

Формы организации учебно-воспитательной деятельности с одаренными детьми:

 

Форма	Задачи
Наглядное моделирование	Развитие умственных способностей ребенка: 1. Ознакомление с пространственными отношениями. 2. Развитие элементов логического мышления. 3. Развитие речи и ознакомление с художественной литературой. 4. Развитие элементарных математических представлений. 5. Подготовка к обучению грамоте. 6. Конструирование. 7. Подготовка к сюжетно-ролевой игре. 8. Ознакомление с природой. 9. Ознакомление с элементарными физическими явлениями. 10. Изобразительное искусство.
Спортивные мероприятия	Развитие физических способностей.
Экспериментальная мастерская	Выявление новых способностей у детей путем внедрения новых педагогических технологий.
Работа по индивидуальным образовательным маршрутам	Создание индивидуальной траектории развития личности ребенка
Круглый стол	Психологическое и педагогическое сопровождение родителей одаренного ребенка; Совместная практическая деятельность одаренного ребенка и родителей; Поддержка и поощрение родителей одаренных детей
Кружки, секции, тематические недели (декады), праздники, конкурсы	Создание условий для самореализации одаренных детей для проявления творческих и интеллектуальных способностей

План реализации направлений программы «Одаренные дети» на 2014-2017 годы

№ п/п	Основные направления	Сроки	Исполнители

Научное направление

1 Разработка приемлемой для ДОУ системы выявления одаренного ребенка 2014 Ст. воспитатель, педагог-психолог 2 Разработка системы взаимодействия с семьей одаренного ребенка 2014 Ст. воспитатель, педагог-психолог

Научно-методическое и образовательное направление

1 Разработка индивидуальных образовательных программ в соответствии с особенностями одаренного ребенка 2014-2015 Творческая группа педагогов  2 Создание системы дополнительного образования как условия для саморазвития и самореализации 2014-2015 Ст.воспитатель 3 Создание системы психолого-медико-социального сопровождения 2014-2015 Ст.воспитатель, педагог-психолог 4 Апробация и внедрение диагностического инструментария выявления одаренных детей 2014 Педагог-психолог, воспитатели 5 Апробация и внедрение программ развития и поддержки одаренности С 2014 г. Ст.воспитатель, педагог-психолог 6 Создание и ведение банка данных, включающее сведения о детях разных типов одаренности и талантливости, образовательных программах обучения одаренных детей, кадровом обеспечении процесса 2014-2017 Ст.воспитатель, педагог-психолог, творческая группа 7 Повышение профессиональной квалификации кадров, работающих с одаренными детьми 2014-2017 Ст.воспитатель 9 Целенаправленная работа с родителями по проблемам детской одаренности, способам ее поддержки и развития 2014-2017 Ст.воспитатель, педагог-психолог, воспитатели 10 Участие педагогов в научных, научно-практических конференциях разного уровня по проблемам одаренности ребенка 2014-2017 Ст.воспитатель 11 Привлечение внимания общественности города к потребностям одаренных учащихся 2014-2017 Заведующий ДОУ, родительский комитет 12 Создание информационной базы по проблемам одаренности детей 2014-2017 Ст.воспитатель 13 Использование материалов российских сайтов в Интернете, посвященных проблемам одаренных детей 2014-2017 Воспитатели ДОУ 14 Оперативный сбор и оформление, распространение материалов по рубрикам: - опыт педагогической работы с одаренными детьми; - родительские заметки об особенностях воспитания и развития одаренных детей, а также о проблемах, с которыми им придется сталкиваться; - детские достижения (рисунки, стихи, фотографии) 2014-2017 Ст.воспитатель, воспитатели 15 Деятельность методического объединения: - рассмотрение материалов педагогических исследований по данной проблеме; - организация апробации методик обучения дошкольников; -распространение педагогического опыта по данной теме 2014-2017 Ст.воспитатель