Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...

Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...

Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...

Интересное:

Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...

Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...

Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Раздел 2. Временные представления

2020-05-07

129

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

4 Времена года 1гр., 2инд. 2 гр., 8 инд. 1.Выкладывание сюжетных картинок в определенной последовательности, называние времен года 2 чтение табличек с названием времен года, раскладывание их в определенной последовательности 3 дидактическая игра «Какое время года?» 4 дидактическая игра «Времена года» 5 дидактическая игра «Найди ошибку художника» 6 упражнение «Подпиши картинку» Знать основные признаки времен года, последовательность времен года.

Раздел 3. Пространственные представления

5 Ориентирование на листе бумаги 2 гр., 4 инд. 4 гр.,16 инд. 1 упражнения «Цветные полоски», 2 упражнение «Покажи стороны (центр)» 3 упражнение «Расположи игрушки на листе» 4 упражнение «Падают снежинки» 5 рассматривание листа бумаги, показ по образцу сторон, углов, середины листа 6 сгибание листа бумаги, совмещая стороны, углы листа 7 упражнение «Сложи узор» 8 выполнение аппликации «Коврик» Называть и показывать стороны, середину и углы листа

Раздел 4. Развитие мелкой моторики рук

6 Штриховка 1гр., 2инд. 2 гр., 8 инд. 1.Выкладывание узоров из палочек. 2 Проведение линий, сверху вниз, снизу вверх и слева направо по опорным точкам. 3. Штрихование геометрических фигур вертикальными и горизонтальными линиями. Уметь штриховать предметы вертикально и горизонтально

Итого в 1 четверти

8 гр., 17 инд. 16гр., 68 инд.

Четверть

Раздел 1. Развитие речи

1 Деревья 2 гр., 4 инд. 4 гр., 14 инд. 1.Нахождение на картинках деревьев. 2. Чтение табличек с названием деревьев 3. Показывание и называние частей дерева 4. Составление рассказа- описания по опорной схеме. 5.Игра «Четвертый лишний». 6.Рисование дерева. Знать названия некоторых деревьев, части дерева.

Раздел 2. Временные представления

2 Времена года 2 гр., 4 инд. 4 гр., 16 инд. 1.Выкладывание сюжетных картинок в определенной последовательности, называние времен года 2 чтение табличек с названием времен года, раскладывание их в определенной последовательности 3 дидактическая игра «Какое время года?» 4 дидактическая игра «Времена года» 5 дидактическая игра «Найди ошибку художника» 6 упражнение «Подпиши картинку» Знать основные признаки времен года, последовательность времен года.

Раздел 3. Пространственные представления

3 Ориентирование на листе бумаги 2 гр., 4 инд. 4 гр., 16 инд. 1 упражнения «Цветные полоски», 2 упражнение «Покажи стороны (центр)» 3 упражнение «Расположи игрушки на листе» 4 упражнение «Падают снежинки» 5 рассматривание листа бумаги, показ по образцу сторон, углов, середины листа 6 сгибание листа бумаги, совмещая стороны, углы листа 7 упражнение «Сложи узор» 8 выполнение аппликации «Коврик» Называть и показывать стороны, середину и углы листа

Раздел 4. Развитие мелкой моторики рук

4 Штриховка 2 гр., 2 инд. 4 гр., 14 инд. 1.Выкладывание узоров из палочек. 2 Проведение линий, сверху вниз, снизу вверх и слева направо по опорным точкам. 3. Штрихование геометрических фигур вертикальными и горизонтальными линиями. Уметь штриховать предметы вертикально и горизонтально

Итого во 2 четверти

8 гр., 14 инд. 16 гр.60 инд.

Четверть

Раздел 1. Развитие речи

1 Домашние животные 2 гр., 4 инд. 4 гр.,14 инд. 1. Рассматривание картинок и называние домашних животных 2. Лексико-грамматическая игра «Что человек получает от домашних животных?» 3. Дидактическая игра «Кто как голос подает?» 4. Дидактическая игра «Кто что ест?» 5. Дидактическая игра «Один- много» 6. Дидактическая игра «Назови ласково» 7. Дидактическая игра «Чей? Чья? Чьё?» 8. Дидактическая игра «Детеныши животных» 9. Составление рассказа- описания по опорной схеме. Знать домашних животных 2 Дикие животные 2 гр., 4 инд. 4 гр., 16 инд. 1. Рассматривание картинок и называние диких животных 2. Лексико-грамматическая игра «Что человек получает от диких животных?» 3. Дидактическая игра «Кто как голос подает?» 4. Дидактическая игра «Кто что ест?» 5. Дидактическая игра «Один- много» 6. Дидактическая игра «Назови ласково» 7. Дидактическая игра «Чей? Чья? Чьё?» 8. Дидактическая игра «Детеныши животных» 9. Составление рассказа- описания по опорной схеме 10 Сравнение диких и домашних животных Знать диких животных

Раздел 2. Временные представления

3 Неделя. Дни недели 2 гр., 4 инд. 4 гр., 16 инд. 1. Презентация «Неделя» 2. Работа с календарем «Неделя» 3. Разучивание названий дней недели 4. Выкладывание табличек с названием дней недели по порядку 5. Дидактическая игра «Живая неделя» Называть последовательно дни недели

⇐ Предыдущая 12

Поделиться с друзьями:

Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...

Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...

Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...