Место звука в словах в двух позициях.

— В начале слова: бабушка, бант, брат, бочка, бусы, банка. В середине слова: зяблик, барабан, труба, губы, суббота, собака.

•     Слова с Б на конце не рассматриваются, так как в этой позиции звук оглушается.

Рекомендации. Эту часть занятия можно провести в игровой форме с сюрпризным моментом, красочными картинками, «волшебным мешочком», шкатулкой и т.д.

Определение на слух звука Б (Б')-

—   Какой звук произносится чаще других в этом стихотворении:

Бахвалился как-то бодливый баран:

— Безумною храбростью я обуян. —

Быка бы я встретил, побил бы быка,

Быку беспощадно намял бы бока.

Бродягу-волчище бы я забодал,

Барбоса боднул бы,

Бобру бы поддал.

А с барсом бы встретился —

что ж из того? —

Бесстрашно бы бросился и на него!

Но тут прошуршал над бараном листок,

И бросился в страхе храбрец наутёк! В. Лунин

•     Дети называют запомнившиеся слова, приводят свои примеры, называют имена и фамилии детей группы, в которых есть этот звук.

—   Как мы произносим этот звук? Что происходит с губами?

•     Они сначала плотно закрыты, а потом быстро раскрываются. Дети сами делают вывод, что Б — звонкий согласный. Сравнивают его со звуком П.

4.    Анализ буквы Б, которая обозначает звук Б (Б').

Буква Б — с большим брюшком, В кепке с длинным козырьком.

•     Показ заглавной и строчной (маленькой) буквы. Сравнение их начертания. Что общего? Чем отличаются? Выявляется сходство с буквой В. Затем буква «прописывается» в воздухе.

5.    Чтение слогов по магнитной азбуке с договариванием до целого слова.

ВО...  БОря, БОты БА... БАбушка, соБАка БУ... БУсы, БУлочка, БУблик

6. Чтение слоговой таблицы и слов. (Темп задает педагог.)

 

СО	ВО	РО
РА	БА	НЫ
ТЫ	ЗУ	КА
БЫ	ЛИ	БИ

БОТЫ ЗУБЫ БЫЛИ БИЛИ БОБЫ СОБАКА СОРОКА БАРАНЫ БАРАБАНЫ СОТЫ

• Проводится словарная работа со словами соты, боты. С некоторыми словами составляются небольшие предложения.

Физкультминутка

На горе растут грибы.

Руки вверх, хлопок над головой.

Под горой растут грибы.

Руки через стороны вниз, присесть, хлопок.

7. Индивидуальная работа по разрезным азбукам. Составить из букв слова:

БАЛКА БУЛКА

—   Чем отличаются эти слова?

•     У них разный смысл, разные буквы — А и У.

—   Что в них общего?

•     В обоих два слога, пять букв, из них четыре одинаковые..

Из букв составить отгадку на загадку:

По горам, по долам

Ходят шуба да кафтан. (Баран)

• Показ иллюстрации.

— Чем отличается баран от овцы?

Из слогов составить отгадку на загадку:

Какого деревянного человечка вы знаете? '(Буратино)

8. Игра с заданием «Составим слово».

Загадка

Деревянные подружки

Пляшут на его макушке,

Бьют его, а он гремит —

В ногу всем шагать велит. (Барабан)

• Показать барабан. Побарабанить.

Детям раздаются буквы слова барабан. Дети приглашаются к фланелеграфу по порядковым номерам звуков: «Пойдет первый звук (буква), второй...»

Составляем предложение-скороговорку: Боря бил в барабан.

Любая подвижная игра.

10. Итоги занятия.

 

Тема. Звук П (ПЬ), буква П.

Артикуляционная гимнастика.

Мы прижмём язык зубами — та-та-та,

А теперь прижмём губами — па-па-па.

Скороговорка

От топота копыт пыль по полю летит.

Определение места звука в словах.

Педагог выставляет на стол предметы, в названиях которых слышится звук П или П' (ПЬ). Про некоторые из них предлагаются загадки.

ШАПКА, ПЕРО, ПЕТУХ, ПИРАМИДА, ПЛАТОК.

• Звук П, П' интонационно выделяется.

Загадки

Сижу верхом,

Не знаю, на ком.

Знакомца встречу,

Соскочу — привечу. (Шапка)

Какая одежда состоит из ста частей без единого шва? (Перо птицы)

Гребень имею — не пользуюсь им. Шпоры имею — не езжу верхом. (Петух)

Стальной конек

По белому полю бегает

И за собой черные следы оставляет. (Перо)

• Объяснить два значения слова «перо».

Игра «Назови слова».

Содержание. Дети называют слова со звуком П в любой позиции: полка, укроп, пароход, суп, пудель и др., а затем слова со звуком П': пион, пила, пение, капелька и т.д.

За каждое названное слово дети получают фишку.

4. Анализ звука П. Звук тихий, его нельзя тянуть. Значит, это согласный звук.

Анализ буквы П.

Подходящие ворота.

Проходи, кому охота.

· * *

Букву П в спортивном зале

Перекладиной назвали.

 Ну-ка, милый, не ленись,

Подойди-ка, подтянись!

— Какие предметы напоминает буква П?

6.    Чтение слогов по магнитной азбуке. Прямые слоги читаются с договариванием до целого слова.

ПА	АП
ПО	ОП
ПУ	УП
ПЫ	ЫП

ПАша, ПАпа

саПОги, ПОле

ПУшистый, ПУля, ПУдель

ПЫшный

• Водя указкой по слогам, педагог задает определенный темп чтения.

 

Чтение слоговой таблицы.

 

	ПА	КА	ША
	НА	РО	МА
	ПУ	ШУ	РЫ
ПАША				ПУМА
КАША				ШУРА
МАША				ШАРЫ
НАША				ПАНАМА
РОМА

• Можно для разнообразия составлять смешные слова.