Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
 2020-05-10 |
 118 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
1.Ф.И.О. обучающегося Божко Яны Витальевны ____________________
№ группа СД 21
Специальность: 34.02.01. Сестринское дело
2. Место проведения практики (предприятие – наименование, юридический адрес)
ОГБУЗ «Валуйская ЦРБ», г.Валуйки, ул.Тимирязева, 107
3.Время проведения производственной практики: 31.03 - 13.04.2020г.
4.Виды и объем работ для выполнения во время практики обучающимися
| № ПП | Виды работ | Количество |
| 1. | Общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности | |
| 2. | Курация пациента и ведение документации к сестринскому процессу | |
| 3. | Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима различных помещений ЛПУ | |
| 4. | Осуществление гигиенической уборки различных помещений ЛПУ | |
| 5. | Проведение дезинфекции уборочного инвентаря, предметов ухода. | |
| 6. | Проведение текущей и заключительной уборки процедурного кабинета. | |
| 7. | Мытье рук | |
| 8. | Рациональное использование перчаток | |
| 9. | Прием пациента в стационар | |
| 10. | Транспортировка пациента | |
| 11. | Перемещение и размещение пациента в постели | |
| 12. | Раздача пищи пациентам | |
| 13. | Кормление тяжелобольного пациента | |
| 14. | Осуществление (помощь в осуществлении) личной гигиены тяжелобольного пациента | |
| 15. | Обучение пациентов | |
| 16. | Оценка функционального состояния пациента | |
| 17. | Постановка банок, горчичников, различных видав компрессов | |
| 18. | Проведение оксигенотерапии | |
| 19. | Постановка клизмы, газоотводной трубки | |
| 20. | Ассистирование при катетеризации мочевого пузыря | |
| 21. | Уход за промежность пациента с постоянным мочевым катетером | |
| 22. | Уход за постоянным мочевым катетером | |
| 23. | Проведение медикаментозного лечения по назначению врача | |
| 24. | Ассистирование при промывании желудка | |
| 25. | Подготовка пациента к лабораторным методам исследования | |
| 26. | Подготовка пациента к инструментальным методам исследования | |
| 27. | Проведение сердечно-легочной реанимации | |
| 28. | Оказание помощи при потери, смерти, горе. |
Качество выполнения работ в соответствии с алгоритмами и требованиями предприятия, на котором проходила практика.
За время прохождения практики студентка проявила себя грамотной, прилежной. Посещала регулярно практику и в полном объёме выполнила установленную программу. Показала хороший уровень теоретических знаний, закрепила их практическими навыками с большой долей самостоятельности в работе. Принимала активное участие в работе структурных подразделений ЦРБ. В работе проявила усердие, трудолюбие, безотказность и доброжелательность. Студентка коммуникабельна, прилежна, дисциплинирована, добросовестно исполняла указания руководителя практики от предприятия.
4.Сведения об уровне освоения профессиональных компетенций
6. Сведения об уровне освоения профессиональных компетенций
| № ПК | Наименование компетенций | Степень освоения (освоил/ не освоил) Да/нет | Оценка освоения (баллы) | ||
| 3 | 4 | 5 | |||
| ПК4.1. | Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности | да | 3 | 4 | 5 |
| ПК4.2. | Соблюдать принципы профессиональной этики. | да | 3 | 4 | 5 |
| ПК4.3. | Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому. | да | 3 | 4 | 5 |
| ПК4.4. | Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода. | да | 3 | 4 | 5 |
| ПК4.5. | Оформлять медицинскую документацию. | да | 3 | 4 | 5 |
| ПК4.6. | Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий. | да | 3 | 4 | 5 |
| ПК4.7. | Обеспечивать инфекционную безопасность. | да | 3 | 4 | 5 |
| ПК4.8. | Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала. | да | 3 | 4 | 5 |
| ПК4.9. | Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения. | да | 3 | 4 | 5 |
| ПК4.10 | Владеть основами гигиенического питания. | да | 3 | 4 | 5 |
| ПК4.11 | Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте. | да | 3 | 4 | 5 |
Заключение о прохождении производственной практики (с какой оценкой прошел практику)
| Критерии оценки | «5» до 90% |
| «4» до 75% | |
| «3» до 60% |
Общая оценка по производственной практике:
Руководитель практики от Организации:
(Подпись)Левашова Т.Н.Руководитель практики от колледжа: (Подпись) БоброваИ.А.
мп
|
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!