Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
2.1. Отбор репертуара, соответствие режиссерского замысла возрастным особенностям аудитории. Включение приглашённых разновозрастных коллективов народного художественного творчества, досуговых формирований (объединений) в мероприятие………………………………………….
2.2. Конкретизация темы и идей сценарного плана мероприятия. Создание режиссерского замысла культурно-массового мероприятия или театрализованного представления. Создание сюжета сценария в соответствие композиции сценарному замыслу мероприятия…………………
2.3. Проведение репетиций по взаимодействию актеров с партнерами, с творческими коллективами и отдельными участниками. Работа над сценическим словом и техникой речи. Осуществление организационной и поставочной работы в эстрадных программах и номерах. Организация сводной репетиции в процессе подготовки мероприятия. Проведение монтировочных, прогонных, генеральных репетиции………………………….
2.4. Поиск художественных выразительных средств режиссуры для разновозрастной аудитории детей и подростков и других категорий населения. Поиск технических выразительных средств режиссуры………………………..…………………………………………………
2.5. Применение игровых эпизодов в мероприятии …………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………
ВВЕДЕНИЕ
Производственная практика обучающихся специальности 51.02.02 Социально-культурная деятельность, вид -Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений направлена на формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций, на приобретение опыта практической работы по ПМ.01 Организационно-управленческая деятельность и ПМ.02 Организационно-творческая деятельность:
- организации социально-культурной деятельности в культурно-досуговых учреждениях;
-разработки социально-культурных программ;
- подготовки планов, отчетов, смет расходов;
-подготовки сценариев;
-организации, постановки, художественно-технического оформления культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений и личного участия в них в качестве исполнителя;
- работы с актерами, отдельными участниками мероприятий и творческими коллективами.
Производственная практика обучающихся проходила с13.02.2020 года по02.05.2020 года на база практики в части освоения квалификации: организатор социально-культурной деятельности и основных видов деятельности (ВД): организационно-управленческая деятельность, организационно-творческая деятельность.
| Код ПК | Наименование результата обучения по профессии |
| ПК 1.1. | Разработать и реализовать социально-культурные проекты и программы. |
| ПК 1.2. | Организовывать культурно-просветительную работу. |
| ПК 1.3. | Обеспечивать дифференцированное культурное обслуживание населения в соответствии с возрастными категориями. |
| ПК 1.4. | Создавать условия для привлечения населения к культурно-досуговой и творческой деятельности. |
| ПК 1.5. | Использовать современные методики организации социально-культурной деятельности. |
| ПК 2.1. | Обеспечивать функционирование коллективов народного художественного творчества, досуговых формирований (объединений). |
| ПК 2.2. | Разрабатывать и реализовать сценарные планы культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений, культурно-досуговых программ. |
| ПК 2.3. | Осуществлять организационную и репетиционную работу в процессе подготовки культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений. |
| ПК 2.4. | Использовать современные методики и технические средства в профессиональной работе. |
| ПК 2.5. | Использовать игровые технологии в профессиональной деятельности. |
| Код ОК | Наименование результата обучения по профессии |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
| ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
| ОК 6. | Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
| ОК 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выполнения заданий. |
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
| ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
|
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!