Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
УДАЛЁННЫЕ РЕСУРСЫ
для самостоятельного изучения и самообразования:
план-график на 2020 г.
Содержание
1. Усвоение базовых и совершенствование общепрофессиональных компетенций
2. Компетенции в области навигации и аналитического отбора в информационных (в т.ч. сетевых) коммуникациях
3. Компетенции в области создания информационных ресурсов
4. Компетенции в области формирования и управления информационно-ресурсной базой библиотеки
5. Компетенции в области менеджмента и маркетинга библиотечно-информационной сферы
6. Компетенции социокультурного проектирования
7. Компетенции в области автоматизации библиотечных процессов
8. Компетенции в области библиотечного краеведения
9. Компетенции в области обеспечения сохранности документного культурного наследия
10. Компетенции в области продвижения чтения, развития читательской культуры
11. Общекультурные компетенции специалиста библиотеки
12. Архивы профессиональной периодики
13. Опыт библиотек России
14. Профессиональные ресурсы для библиотечных работников
Источники (центры обучения/сетевые ресурсы)
В соответствии с поставленными задачами произведён отбор обучающих центров и сетевых обучающих ресурсов, источников актуальной информации по направлениям работы библиотеки, а также источников по общекультурным компетенциям:
1. Учебно-консультационный центр ФГБУК «Российская государственная библиотека для молодёжи» (УКЦ РГБМ)
2. Учебный центр ФГБУ «Российская национальная библиотека» (УЦ РНБ)
3. Учебный центр ФГБУК «Российская государственная детская библиотека» (УЦ РГДБ)
4. Корпоративный университет «ЛЕНИНКА» (КУЛ) - учебный центр Российской государственной библиотеки
5. Российская библиотечная ассоциация (РБА)
6. Государственная публичная научно-техническая библиотека (ГПНТБ)
7. ГБУК «Псковская областная универсальная научная библиотека», проект «Карт-бланш»
8. Российская ассоциация электронных библиотек: видео мероприятий, обучающие вебинары
9. РОСКУЛЬПРОЕКТ - ФГБУК «Центр культурных стратегий и проектного управления»
10. Проект «Универсариум»[1]
11. Портал «Национальная платформа открытого образования»[2]
12. Образовательный портал «Открытое образование»[3]
13. Образовательный портал «Открытое образование Республики Коми»[4]
14. Образовательный портал «Постнаука»
15. Портал «Культура РФ»
16. Портал «Магистерия»[5]
17. Портал «Арзамас»[6]
18. Сайты и порталы по культуре
| № | Название и форма мероприятий | Отделы | Адрес в сети | Сроки обучения | Кто проводит обучение | Выдача сертификата |
Библиотека - пространство для молодежи
Специальный корпоративный вебинариум
«Как создать и сделать успешной библиотеку для молодёжи»: знакомство с лучшими практиками создания и функционирования молодёжных пространств в регионах страны
Межбиблиотечный методический вебинариум «Лучшие библиотечные программы для „цифрового поколения“»
КОМПЕТЕНЦИИ В ОБЛАСТИ НАВИГАЦИИ И АНАЛИТИЧЕСКОГО ОТБОРА В ИНФОРМАЦИОННЫХ (В Т.Ч. СЕТЕВЫХ) КОММУНИКАЦИЯХ
ОПЫТ БИБЛИОТЕК РОССИИ
1. Сайт «Библиотека нового поколения»
2. Центральная универсальная научная библиотека им. Н. А. Некрасова (г. Москва)
Методические материалы
3. Российская государственная библиотека для молодежи (г. Москва)
Профессиональные мероприятия
Видеоархив
4. Алтайская краевая универсальная научная библиотека имени В. Я. Шишкова
Методические материалы
5. Белгородская государственная универсальная научная библиотека
Виртуальный методист
Полезные ссылки
6. Национальная библиотека Республики Карелия
Виртуальный методический кабинет
Повышение квалификации библиотечных кадров
7. Новосибирская государственная областная научная библиотека
Библиотекам
Центр профессионального развития
8. Псковская областная универсальная научная библиотека
«Карт-бланш»: программа дистанционного самостоятельного обучения
Повышение квалификация
9. Тамбовская областная универсальная научная библиотека имени А. С. Пушкина»
Коллегам
10. Челябинская областная универсальная научная библиотека
Методические материалы
11. Ярославская областная универсальная научная библиотека имени Н. А. Некрасова»
Коллегам
УДАЛЁННЫЕ РЕСУРСЫ
для самостоятельного изучения и самообразования:
план-график на 2020 г.
Содержание
1. Усвоение базовых и совершенствование общепрофессиональных компетенций
2. Компетенции в области навигации и аналитического отбора в информационных (в т.ч. сетевых) коммуникациях
3. Компетенции в области создания информационных ресурсов
4. Компетенции в области формирования и управления информационно-ресурсной базой библиотеки
5. Компетенции в области менеджмента и маркетинга библиотечно-информационной сферы
6. Компетенции социокультурного проектирования
7. Компетенции в области автоматизации библиотечных процессов
8. Компетенции в области библиотечного краеведения
9. Компетенции в области обеспечения сохранности документного культурного наследия
10. Компетенции в области продвижения чтения, развития читательской культуры
11. Общекультурные компетенции специалиста библиотеки
12. Архивы профессиональной периодики
13. Опыт библиотек России
14. Профессиональные ресурсы для библиотечных работников
Источники (центры обучения/сетевые ресурсы)
В соответствии с поставленными задачами произведён отбор обучающих центров и сетевых обучающих ресурсов, источников актуальной информации по направлениям работы библиотеки, а также источников по общекультурным компетенциям:
1. Учебно-консультационный центр ФГБУК «Российская государственная библиотека для молодёжи» (УКЦ РГБМ)
2. Учебный центр ФГБУ «Российская национальная библиотека» (УЦ РНБ)
3. Учебный центр ФГБУК «Российская государственная детская библиотека» (УЦ РГДБ)
4. Корпоративный университет «ЛЕНИНКА» (КУЛ) - учебный центр Российской государственной библиотеки
5. Российская библиотечная ассоциация (РБА)
6. Государственная публичная научно-техническая библиотека (ГПНТБ)
7. ГБУК «Псковская областная универсальная научная библиотека», проект «Карт-бланш»
8. Российская ассоциация электронных библиотек: видео мероприятий, обучающие вебинары
9. РОСКУЛЬПРОЕКТ - ФГБУК «Центр культурных стратегий и проектного управления»
10. Проект «Универсариум»[1]
11. Портал «Национальная платформа открытого образования»[2]
12. Образовательный портал «Открытое образование»[3]
13. Образовательный портал «Открытое образование Республики Коми»[4]
14. Образовательный портал «Постнаука»
15. Портал «Культура РФ»
16. Портал «Магистерия»[5]
17. Портал «Арзамас»[6]
18. Сайты и порталы по культуре
| № | Название и форма мероприятий | Отделы | Адрес в сети | Сроки обучения | Кто проводит обучение | Выдача сертификата |
|
|
|
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!