Программа рассчитана на один год обучения – 24 часа.

Формы организации образовательного процесса:

видеоуроки;

 скайп-конференции;

 участие в заочных образовательные проектах, викторинах, акциях;

 виртуальные экскурсии;

изучение литературных источников, краеведческих материалов;

использование интернет – технологий;

создание видеопрезентаций;

современные сетевые синхронные дистанционные технологии в онлайн-режиме, с использованием Skype –технологии (онлайн-обучение), онлайн-консультации (видеочат).

Способы проверки результатов:

- проведение зачетных занятий по итогам прохождения каждого раздела программы в форме конкурсных, тестовых, творческих и других форм заданий.

 

Цель и задачи программы

Цель: Развитие личности средствами исследовательско-краеведческой деятельности.

Задачи:

сформировать у учащихся устойчивый познавательный интерес к краеведению;

способствовать вовлечению учащихся в презентационную, проектную, поисково-исследовательскую деятельность;

стимулировать освоения и использования учащимися новых интерактивных технологий в учебно-исследовательской деятельности (скайп, электронная почта, социальные сети, ИКТ-компетенции).

 

Содержание программы

Учебный план

№

Наименование блоков программы

Часовая нагрузка

Формы организации

Занятий

Формы аттестации

(контроль)

Всего Теория Практика 1. История моей семьи, традиции 12 8 8     1.1 Мой дом, состав семьи   5 3 2   Презентация. Изучение литературных источников. Составление анкеты.   1.2 Семейные традиции, семейные праздники 5 3 2   Презентация. Написание эссе: «Мой самый древний предок» 1.3 Изучение и составление генеалогического древа 6 2 4  Видеоурок 15 мин. Составление генеалогического древа 2. История моей улицы, школы, микрорайона 12 8 8     2.1 Улица родная, ее место в городе   5 3 2 Презентация.  Участие в образовательном проекте «История моей улицы» 2.2 Микрорайон, дома, улицы. 5 2 3  Презентация. Изучение литературных, краеведческих источников 2.3 История школы, школьные традиции,   6 3 2 Изучение литературных источников, школьного архива Составление анкеты   ИТОГО: 24        

Содержание

  Введение в образовательный курс.

Цель и задачи работы. Планирование и организационная работа в учебном году.

История моей семьи, традиции.

1.1 Мой дом состав семьи.

Теория: Мой дом. Состав семьи, мои родители. Я и мое имя. «Наши имена» - значение имен и названий в жизни людей.

Практика: Изучение и сбор краеведческих методик: анкетирование и интервьюировани е. С кем я живу (составить анкету). Фамилии и имена членов семьи, даты рождения, место работы и учебы (составление анкеты).