О прохождении учебной и производственной практики

По профессиональному модулю

«Организация различных видов деятельности и общения детей»

студента ГПОАУ ЯО Рыбинского профессионально-педагогического колледжа

специальности 44.02.01 Дошкольное образование

__________________________________________________________________________

ФИО

 

Объём практики - 296 часов (из них учебная практика – 58 часов, производственная практика – 238 часов) 

Сроки практики - с __________ 2020 г. по ____________2020 г.

 

Место прохождения практики___________________________________________________                                                

Виды работ, выполненные во время учебной и производственной практики	Количество
ПК 2.1. Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня
Планирование игровой деятельности и общения детей	25
Планирование трудовой деятельности и общения детей	4
Планирование продуктивной деятельности и общения детей	12
Планирование деятельности по музыкальному воспитанию	8
ПК 2.2. Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста.
Организация и проведение сюжетно-ролевых игр с детьми раннего и дошкольного возраста	4
Организация и проведение строительных игр с детьми раннего и дошкольного возраста	4
Организация и проведение театрализованных и режиссерских игр с детьми раннего и дошкольного возраста	4
Организация и проведение подвижных игр с детьми раннего и дошкольного возраста	4
Организация и проведение дидактических игр с детьми раннего и дошкольного возраста	4
Проведение занятий, игр, упражнений по теме проекта	5
ПК 2.3. Организовывать посильный труд и самообслуживание
Организация и проведение самообслуживания	1
Организация и проведение хозяйственно-бытового труда	1
Организация и проведение труда в природе	1
Организация и проведение ручного труда	1
ПК 2.4. Организовывать общение детей
Диагностика межличностных отношений дошкольников	1
Изучение самооценки и тревожности у детей дошкольного возраста	1
Проведение методик, способствующих развитию общения дошкольников	1
Создание условий для межличностного общения дошкольников	1
ПК 2.5. Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование)
Организация и проведение продуктивной деятельности по рисованию	2
Организация и проведение продуктивной деятельности по лепке	2
Организация и проведение продуктивной деятельности по аппликации	2
Организация и проведение продуктивной деятельности по конструированию	2
ПК 2.6. Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста
Организация и проведение развлечений для детей раннего и дошкольного возраста	2
Участие в подготовке и проведении праздников для детей раннего и дошкольного возраста	2
Организация и проведение пальчиковых, артикуляционных, речевых игр с включением музыки	2
Участие в проведении музыкального занятия	2
ПК 2.7. Анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности и общения детей.
Наблюдение и анализ игровой деятельности и общения детей	2
Наблюдение и анализ трудовой деятельности и общения детей	2
Наблюдение и анализ продуктивной деятельности и общения детей	2
Наблюдение за формированием игровых, трудовых умений, развитием творческих способностей, мелкой моторики у дошкольников	1
Наблюдение и анализ деятельности по музыкальному воспитанию	2
Проведение диагностики познавательных процессов у детей дошкольного возраста	1
Проведение диагностики по теме проекта, оформление результатов	1
Разработка предложений по коррекции организации различных видов деятельности и общения детей	1

Дата «___» _________ 2020 г.                             ________________________________

                                                                                             подпись студента

 

С отчетом ознакомлен:

Руководитель группы студентов-практикантов:

заведующий заочного отделения ГПОАУ ЯО Рыбинского профессионально-педагогического колледжа   Е.Н.Полякова   ___________________________________

 

Утверждаю:

 

Ответственный от базы практики ________________________________________________

                                                                               (подпись, ФИО, должность)

                                                                     

МП организации

ПЛАН

Учебной и производственной практики

По профессиональному модулю

«Организация различных видов деятельности и общения детей»

Курса, 10 семестр

студента ГПОАУ ЯО Рыбинского профессионально-педагогического колледжа

специальности 44.02.01 Дошкольное образование

__________________________________________________________________________

ФИО

 

Сроки практики - с __________ 2020 г. по ____________2020 г.

 

Место прохождения практики___________________________________________________  

                                        

№	Виды работ, выполненные во время учебной и производственной практики	Отметка/ подпись
1.	Знакомство с образовательным учреждением, группой. Оформление дневника практики (сведения об учреждении, список детей группы, сетка занятий, анализ работы воспитателя на каждый вид работы)
2.	Наблюдение и анализ занятий в группах дошкольного возраста (продуктивные виды деятельности, музыка)
3.	Составление конспекта и проведение занятий в группах дошкольного возраста (продуктивные виды деятельности, музыка)
4.	Наблюдение и анализ игровой деятельности детей (сюжетно-ролевых, строительных игр), работы по развитию мелкой моторики рук в группе дошкольного возраста во 2 половину дня
5.	Составление конспекта и проведение сюжетно-ролевых, строительных игр, индивидуальной работы по развитию мелкой моторики рук
6.	Наблюдение и анализ игровой деятельности детей (театрализованных и режиссерских игр) в группе детей дошкольного возраста во 2 половину дня
7.	Составление конспекта и проведение театрализованных и режиссерских игр в группе детей дошкольного возраста во 2 половину дня
8.	Наблюдение и анализ дидактических игр в группе детей дошкольного возраста
9.	Составление конспекта и проведение дидактических игр в группе детей дошкольного возраста.
10.	Наблюдение и анализ трудовой деятельности детей различных видов в группе детей дошкольного возраста
11.	Составление конспекта и проведение трудовой деятельности детей различных видов в группе детей дошкольного возраста
12.	Наблюдение и анализ наблюдений за явлениями живой и неживой природы, общественными явлениями, транспортом и т.д. в группах детей дошкольного возраста
13.	Составление конспекта и проведение наблюдений за явлениями живой и неживой природы, общественными явлениями, транспортом и т.д в группах детей дошкольного возраста

САМОАНАЛИЗ