Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Тема 1. Введение Градостроительное проектирование. Опредеделение градостроительного объекта. Типология объектов градостроительного проектирования
Лекционное занятие - интерактивная лекция (2 часа обучения):
Лабораторное занятие (2час.)
Цель:
Изучение роли градостроительного проектирования в современном процессе градостроительного развития территорий
Задание:
Усвоить понимание определения градостроительного объекта. Разбираться в типологии объектов градостроительного проектирования.
Выполнение индивидуального творческого задания –курсовая работа (в течении семестра)
Тема 2. Градостроительный – комплекс – элемент градостроительной системы.
Лекционное занятие - интерактивная лекция (2 часа для очной и заочной формы обучения):
Лабораторное занятие (2 час.)
Цель:
Изучение градостроительных комплексов, процесс формирования градостроительных комплексов, как элементов градостроительной системы с позиции концепции устойчивого развития населенных мест
Задание:
Освоить особенности проектирования градостроительных комплексов с позиции устойчивого развития городов и понимание их роли в реализации данной концепции.
Выполнение индивидуального творческого задания –курсовая работа
Тема 3. Значение территориальной и композиционной целостности градостроительного комплекса
Лекционное занятие - интерактивная лекция (2 часа для очной и заочной формы обучения):
Лабораторное занятие (2 час.)
Цель:
Изучение на конкретном примере участка территории значение территориальной и композиционной целостности для формирования градостроительного комплекса. Задание:
Выполнить предпроектный функционально-композиционный анализ участка конкретной территории г.Севастополя для формирования градостроительного комплекса
Выполнение индивидуального творческого задания –курсовая работа (в течении семестра)
Тема 4. Разработка проекта градостроительного комплекса с учетом, экологических, композиционно-художественных, технологических и иных качеств архитектурной среды
Лекционное занятие - интерактивная лекция (2 часа для очной и заочной формы обучения):
Лабораторное занятие (2 час.)
Цель:
Изучение процесса и этапов проектирования градостроительного комплекса с учетом, экологических, композиционно-художественных, технологических и иных качеств архитектурной среды. Изучение метода «суперпозиции»- послоного проектирования.
Задание:
Выполнить эскиз градостроительного градостроительного комплекса на конкретном участке территории Севастополя в составе: схема функционального зонирования, схема транспортного каркаса, схема зеленого каркаса, схема зон объектов историко-культурного наследия, схема системы общественных простанств.
Выполнение индивидуального творческого задания - курсовая работа (в течении семестра)
Тема 5. Ландшафтно-градостроительный подход к проектированию градостроительного комплекса
Лекционное занятие - интерактивная лекция (2 часа для очной и заочной формы обучения):
Лабораторное занятие (2 час.)
Цель:
Изучение ландшафтно-градостроительного подхода к проектированию градостроительного комплекса
Задание:
Выполнить эскиз ландшафтно-градостроительного каркаса градострроительного комплекса на конкретном участке территории Севастополя
Выполнение индивидуального творческого задания -
Тема 6. Проектирование градостроитльных комплексов на нарушенных и постиндустриальных территориях
Лекционное занятие - интерактивная лекция (2 часа для очной и заочной формы обучения):
Лабораторное занятие (2 час.)
Цель:
Изучение процесса и особенностей проектирования градостроитльных комплексов на нарушенных и постиндустриальных территориях
Задание:
Освоить принципы и методы проектирования градостроитльных комплексов на нарушенных и постиндустриальных территориях. Выполнить эскиз градостроительного комплекса на конкретном участке территории г.Севастополя
Выполнение индивидуального творческого задания - курсовая работа (в течении семестра)
|
|
|
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!