Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...

Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...

Для дистанционного обучения во время ограничительных мероприятий

2020-06-05 112
Для дистанционного обучения во время ограничительных мероприятий 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Инструкция

Для дистанционного обучения во время ограничительных мероприятий

 

Задание по изучаемым темам во время ограничительных мероприятий состоит из двух частей:

1. Классная работа – задания, которые учащийся должен выполнять по расписанию уроков (с 900). Задания выкладываются учителем-предметником в день проведения урока и обозначаются точкой (точками, если заданий несколько).

Щелчок по выбранной точке открывает окно с информацией о задании

 

 

Окно содержит алгоритм выполнения классной работы, ссылки на ресурсы дистанционного обучения (портал «Российская электронная школа» https://resh.edu.ru, портал «Учи.Ру» https://uchi.ru/, портал «ЯКласс» https://www.yaklass.ru/ и другие), прикрепленные файлы (конспекты, презентации, проверочные работы, тесты, схемы и т. д).

2. Домашняя работа – задания для закрепления материала по пройденной теме, содержащие указания, что ученик должен знать и уметь после изучения данной темы, и параграфы учебника для устной работы и упражнения (номера, вопросы) для письменного выполнения. Задания домашней работы выкладываются учителем-предметником к следующему уроку.

В качестве примера приводится урок информатики (по расписанию урок один раз в неделю).

Приложение 1

Федеральные ресурсы и сервисы для организации

Дистанционного обучения

Портал «Яндекс. Учебник» https:// education. yandex. ru /

«Яндекс. Учебник» представляет собой сервис с заданиями по русскому языку и математике для 1—5 классов с автоматической проверкой ответов и мгновенной обратной связью для учеников. Задания соответствуют ФГОС начального и среднего общего образования.

Для учителей предоставляется бессрочный бесплатный доступ к сервису, единый доступ к заданиям для разных классов и предметов, удобный инструмент для подготовки к уроку, проведения контрольных и самостоятельных работ, аналитические инструменты для наблюдения за результатами и прогрессом каждого ученика, экономия времени на подготовку к урокам и проверку выполненных заданий, автоматизированная проверка домашних работ.

 

Приложение 2

Республиканские ресурсы и сервисы для организации

Дистанционного обучения

 

Краткая инструкция пользователя

1. Открываем сайт edu.rkomi.ru/. Наверху справа нажимаем кнопку «Вход».

2. Нажимаем на кнопку «Создать учётную запись».

3. Заполняем профиль пользователя. Данная страница появляется не только при регистрации, но и при появлении новых требований к профилю пользователя. После заполнения необходимо нажать «Сохранить».

 

4. Система отправит письмо со ссылкой для подтверждения на вашу почту. Необходимо открыть ссылку для активации учётной записи. Если ссылка не пришла, проверьте нежелательную почту и спам.

После активации выполняем вход в систему.

 


 

ИНСТРУКЦИЯ

Инструкция

для дистанционного обучения во время ограничительных мероприятий

 

Задание по изучаемым темам во время ограничительных мероприятий состоит из двух частей:

1. Классная работа – задания, которые учащийся должен выполнять по расписанию уроков (с 900). Задания выкладываются учителем-предметником в день проведения урока и обозначаются точкой (точками, если заданий несколько).

Щелчок по выбранной точке открывает окно с информацией о задании

 

 

Окно содержит алгоритм выполнения классной работы, ссылки на ресурсы дистанционного обучения (портал «Российская электронная школа» https://resh.edu.ru, портал «Учи.Ру» https://uchi.ru/, портал «ЯКласс» https://www.yaklass.ru/ и другие), прикрепленные файлы (конспекты, презентации, проверочные работы, тесты, схемы и т. д).

2. Домашняя работа – задания для закрепления материала по пройденной теме, содержащие указания, что ученик должен знать и уметь после изучения данной темы, и параграфы учебника для устной работы и упражнения (номера, вопросы) для письменного выполнения. Задания домашней работы выкладываются учителем-предметником к следующему уроку.

В качестве примера приводится урок информатики (по расписанию урок один раз в неделю).

Приложение 1


Поделиться с друзьями:

История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...

Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...

Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...

Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...



© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.013 с.