Исправьте предложения, заменяя иноязычные слова общеупотребительными словами.

Достижение этой гуманной цели не лимитируется состоянием науки и техники. –

 

Отмеченные признаки гетерогенны. –

 

Профилактическое влияние новых лекарственных средств еще более разительно.-

 

Сорта новых культур более константы, т.е. они лучше трансформирует потомству такие свойства, как урожайность, вкусовые качества. -

 

В изображении характера должна быть доминирующая черта, которую писатель изображает, исходя из собственной концепции.-

 

Задание №5

Найдите лексические ошибки и отредактируйте предложения.

Реформа ведется при одновременном сосуществовании старых и новых структур управления.-

 

Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете.-

 

В состав структуры вошли: страховая компания, гостиничная фирма, социальная фирма. –

 

Я собираюсь предоставить свою работу на конкурс. -

 

 

 

Практическая работа№2

Предмет - Русский язык и культура речи
Тема - Фразеологические нормы
Цели: 1. Закрепить теоретический материал

2. Развить навыки и умения самостоятельной работы

3. Овладеть фразеологическими нормами литературного языка.

 

Задание №1.

Укажите, какие значения соответствуют приведенных фразеологизмам и запишите их напротив. При выполнении задания обращайтесь к справочному материалу:

1. Быть начеку -

2. Открыть душу -

3. Язык на плече -

4. Суконный язык -

5. Язык без костей -

6. Прикусить язык -

7. Гусь лапчатый -

8. Заблудшая овца-

9. Проглотить язык -

10. Зарубить на носу -

11. Кисейная барышня -

12. Язык не повернется -

13. Держать язык за зубами -

14. Шишка на ровном месте -

15. Попасть не в бровь, а в глаз -

Материал для справок:

Быть внимательным, осторожным. Поделиться сокровенным: Сказать точно, четко. Хорошо запомнить. Канцелярский, шаблонный язык. о болтливом человеке. Об усталом человеке. Не осмелиться. Молчать, "не выдавать секретов. Лишиться дара речи. Пожалеть о сказанном. Легкомысленный, изнеженный человек. Незаметный, невлиятельный человек. Сбившийся с верного пути человек. Ловкий, хитрый человек.

Задание №2.

К данным устойчивым выражениям подберите антонимичные сочетания и запишите их напротив. При выполнении задания обращайтесь к справочному материалу.

1. Дать ход -

2. Себе на уме -

3. Бить отбой -

4. Дело в шляпе -
5. Заячья душа -
6. Как по маслу -
7. Рукой подать -
8. Голубая кровь -

9.На заре жизни -

10.Опустить крылья -
11. Сорить деньгами -
12. Упустить из виду -
13. Наставлять на ум -
14. Не в своей тарелке -
15. Восходящая звезда -
16. Денежный мешок -
17. Хозяин своего слова -
18. У черта на куличках -
19. Держать себя в руках -
20. Денег куры не клюют -
21. Играть первую скрипку -
22. Как из-под земли вырос -
23. Семимильными шагами -
24. Биться как рыба об лед -
25. Днем с огнем не сыщешь -

 

        Фразеологические сочетания для справок: ветер свистит в карманах, выйти из себя, дело табак, держать уме, дрожать над каждой копейкой, душа нараспашку. за тридевять земель, как рыба в воде, как сквозь землю провалился, как сыр в масле катается. на закате дней, не робкого десятка, ни гроша за душой, под самым носом, положить под сукно, последняя спица в колеснице, расправить крылья, семь пятниц на неделе, сбивать с пути, со скрипом, стоять на своем, угасшес светило, хоть пруд пруди, черепашьим шагом, черная кость,

Задание №3.

Подберите к данным фразеологическим сочетанием синонимичные фразеологические сочетания и запишите их напротив. При выполнении задания обращайтесь к справочному материалу.

1. Бок о бок -
2. Пасть духом
3. Брать на арапа -
4. Одного поля ягода -
3. Ни за какие блага -
6. На верху блаженства -
7. Приказал долго жить -
8. Ждать у моря погоды –

9. Комар носу не подточит –

10. Между Сциллой и Харибдой –

Фразеологические сочетания для справок: брать на пушку на седьмом небе, без сучка без задоринки, ни за какие коврижки, плечом к плечу, протянул ноги, между молотом и наковальней, два сапога пара, повесить нос, ждать, когда рак на горе свистнет.

Практическая работа №3

Предмет - Русский язык и культура речи
Тема - синтаксические нормы

Цели: 1.Закрепить теоретический материал,
 2. Развить навыки и умения самостоятельной работы.

 3. Овладеть синтаксическими нормами литературного языка

 

Задание№1.

  Поставьте сказуемое в нужной форме. Запишите номера предложении, в которых сказуемое ставится в форме множественного числа,

1. Большинство приятелей, знавших их отношения, во всем обвинял… Лукина Александра. 2.Большинство установок был… направлен…  на Грозненский нефтеперерабатывающий завод.  3. Ряд

исследователей, занимающихся этой проблемой, полага…т, что Уральская складчатая система через

Новоземельскую геосинклиналь продолжается далее на восток.  4.Часть отряда занял…. позицию на этом берегу.  5. Большая часть выступавших не согласил…сь с докладчиком. 6.Подавляющее большинство электората этот день отправил…сь на свои дачные участки. 7.Большинство пассажиров пользу…тся услугами агенгств воздушного флота.  8.В соревновании участвовал... всего десять команд.  9. Тысяча человек посетил... выставку. 10.Полорода участвовал... в демонстрации.  11.Это было крупное

международное состязание, в котором участвовал... двадцать один представитель тринадцати стран мира. 12.Четыре бойца был... награжден... медалью «За отвагу».

Ответ:

Задание№2.