Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
.
Решение. Запишем характеристическое уравнение:
или, вычисляя определитель, получим:
, т.е.
.
Находим его корни
,
. Найдем собственные векторы
и
, отвечающие соответственным этим собственным числам. Для этого рассмотрим ОСЛАУ:
.
Вычислим ОСЛАУ при
. Тогда получаем систему
.
В силу того, что два уравнения одинаковы (т.е. если второе уравнение разделить на 4, то получим первое уравнение), вычеркнем второе уравнение. В итоге получим одно уравнение с двумя неизвестными
. Выразим одну из переменных через другую:
.Полагая
, получим
, и потому
.
Придавая различные значения параметру с получим собственные векторы, соответствующие собственному числу 
Вычисляя ОСЛАУ при
приходим к системе

Так как два уравнения одинаковы, то вычеркивая одно из них и выражая одну переменную через другую, получим
,
, и потому
.
Так как с и d - произвольные числа, то можно положить c =1 и d =1. Тогда получим собственные векторы:

.
Задания к контрольной работе №1
Задание №1
1.Даны матрицы А =
и В =
.
Вычислить А 2 + ВА+2В.
2.Даны матрицы А =
и В =
.
Вычислить А 2 + АВ-3В.
3.Даны матрицы А =
и В =
.
Вычислить В 2 + АВ- 3 А.
4.Даны матрицы А =
и В =
.
Вычислить В 2 - 3 В + ВА.
5.Даны матрицы А =
и В =
.
Вычислить В 2 +2А + ВА.
6.Даны матрицы А =
и В =
.
Вычислить 2 А 2 -3В + ВА.
7.Даны матрицы А =
и В =
.
Вычислить В 2 - 2 В + 3ВА.
8.Даны матрицы А =
и В =
.
Вычислить В 2 -3В + 2 АВ.
9.Даны матрицы А =
и В =
.
Вычислить 2А 2 - 3 В + ВА.
10.Даны матрицы А =
и В =
.
Вычислить В 2 -4А + ВА.
Задание №2
Решить системы линейных алгебраических уравнений
а) методом Гаусса;
б) по правилу Крамера;
в) матричным способом.
1.
6. 
2.
7. 
3.
8. 
4.
9. 
5.
10. 
Задание №3
Решить систему линейных алгебраических уравнений
а) методом Гаусса;
1.
2. 
3.
4. 
5.
6. 
7.
8. 
9.
10. 
Задание №4
Найти собственные числа и собственные векторы матрицы А.
1.
2. 
3.
4. 
5.
6. 
7.
8. 
9.
10. 
УДК 517
Зубков А.Н.,Павлова М.Н.
Матрицы и их применение /А.Н.Зубков,М.Н.Павлова.–Ростов –на-Дону:Издательский центр ДГТУ,2011.-41с.
Учебное пособие написано в соответствии с учебной программой по высшей математике для технических специальностей ДГТУ и его филиалов. Цель работы – отразить применение таких основных понятий линейной алгебры как матрица и определитель при решении систем линейных алгебраических уравнений.
В пособии приводятся основные понятия и теоремы, которые необходимы в практическом применении при решения задач контрольных работ первого семестра студентами очно-заочной и вечерней форм обучения.
Рецензенты:
…………………………………канд.физ.-мат.наук, доцент ЮФУ………………..
………………………………………………доцент ДГТУ
В В Е Д Е Н И Е
…..Предлагаемое учебное пособие написано в соответствии с учебной программой по высшей математике для технических специальностей ДГТУ и его филиалов. Цель работы – отразить применение таких основных понятий линейной алгебры как матрица и определитель при решении систем линейных алгебраических уравнений, которые необходимы студентам первого семестра прежде всего при выполнении контрольных заданий для очно-заочной и вечерней форм обучения.
Работа состоит из пяти разделов,которые выделены в виде параграфов. В первых четырех из них приводятся основные понятия и формулируются теоремы, используемые при решении задач. В необходимых случаях даются примеры, поясняющие смысл определений и теорем. Затем приводятся подробные решения сформулированных задач со ссылкой на приведенные ранее формулы, определения и теоремы. Даются упражнения для закрепления усвоения основных понятий. В заключительном пятом параграфе излагаются подробно решения типовых задач,связанных с решением систем линейных алгебраических уравнений и которые необходимы при решении контрольных заданий.В заключение приводится список типовых заданий для студентов, необходимых для успешного усвоения ими данного материала
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
§ 1.Матрицы и операции над ними.
§ 2.Опредедителб матрицы и обратная матрица.
§ 3.Решение систем линейных алгебраических уравнений.
§ 4.Характеристическое уравнение. Собственные векторы и собственные значения матрицы Ann.Приведение матрицы Ann к диагональному виду.
§ 5.Образцы решения контрольных работ.
Рекомендуемая литература
1.Кострикин А.И.Введение в алгебру/А.И..Кострикин.-М.:Наука,1977.
2.Ефимов Н.В. Квадратичные формы и матрицы/Н.В.Ефимов.-Наука,1964.
3.Шипачев В.С. Высшая математика./В.С. Шипачев.- М.: Высшая школа,1985.
|
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!