Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
 2020-07-03 |
 153 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| № п/п | ОО | Ф.И.О. участника | Класс | Тема работы | Ф.И.О. учителя, должность, место работы | Призовое место |
| 1. | МБОУ «СШ №7» | Сойибназаров Муроджон Таваккал угли | 8 | Продукты с привязкой к местности (исследование продуктовой корзины вартовчан на предмет топонимов в названиях продуктов). | Макушева Ольга Михайловна, учитель географии, МБОУ «СШ №7» | 1 |
| 2. | МБОУ «СШ №13» | Коркин Фёдор Сергеевич | 10 | Загадки Сибири, или по следам древних животных. | Фролова Татьяна Викторовна, учитель географии, МБОУ «СШ №13» | 2 |
| 3. | МБОУ «СШ №43» | Трофимов Сергей Владимирович | 8 | Потепление климата на примере города Нижневартовска. | Федюнина Елена Андреевна, учитель географии, МБОУ «СШ №43» | 3 |
| 4. | МБОУ «Гимназия №2» | Иванова Елизавета Андреевна | 11 | Взаимодействие экзогенных процессов с фракционным составом пород. | Торопова Марина Сергеевна, учитель биологии и географии, МБОУ «Гимназия №2» | Номинант (номинация «Лучший инновационный продукт») |
| 5. | МБОУ «СШ №12» | Степашкина Анна Александровна | 10 | Крупномасштабное картографирование эколого - туристического маршрута реки Обь. | Файзуллина Валентина Вениаминовна, учитель физической культуры, МБОУ «СШ №12» | Номинант (номинация «Лучшая инновационная идея») |
Секция 10. «Экономика. Большие данные, искусственный интеллект, финансовые технологии и машинное обучение»
| № п/п | ОО | Ф.И.О. участника | Класс | Тема работы | Ф.И.О. учителя, должность, место работы | Призовое место |
| 1. | МБОУ «СШ №9 с УИОП» | Тамоян Афина Овсыповна | 10 | Ипотечное кредитование – крепостное право нашего времени. | Чунихина Наталья Сергеевна, учитель обществознания, МБОУ «СШ №9 с УИОП», Кардовская Валентина Валерьевна, учитель экономики, МБОУ «СШ №9 с УИОП» | 1 |
| 2. | МБОУ «СШ №32» | Санников Денис Иванович | 8 | Изучение целесообразности использования водонагревательных элементов. | Фатхинуров Айрат Ринатович, заместитель директора, МБОУ «СШ №32» | 2 |
| 3. | МБОУ «СШ №30 с УИОП» | Ерофеева Анастасия Владимировна | 11 | Исследование преимущества использования кэшбека для экономии. | Живодерова Наталья Владимировна, учитель математики, МБОУ «СШ №30 с УИОП» | 3 |
| 4. | МБОУ «СШ №42» | Савельева Диана Ильнуровна | 8 | Эко-сюрпризы к Новому году. | Янышева Алия Раиловна, учитель математики, МБОУ «СШ №42» | Номинант (номинация «Лучший инновационный продукт») |
| 5. | МБОУ «СШ №14» | Каргапольцев Максим Сергеевич | 8 | Исследование возможностей выбора электронного гаджета и экономии денежных средств при его покупке. | Думенко Татьяна Геннадьевна, учитель технологии, МБОУ «СШ №14» | Номинант (номинация «Лучшая инновационная идея») |
Секция 11. «Филология (русский язык)»
| № п/п | ОО | Ф.И.О. участника | Класс | Тема работы | Ф.И.О. учителя, должность, место работы | Призовое место |
| 1. | МБОУ «СШ №14» | Ломова Полина Петровна | 9 | Исследование особенностей феминитивов в современном русском языке. | Санникова Оксана Валерьевна, учитель русского языка, МБОУ «СШ №14» | 2 |
Секция 12. «Филология (литература)»
| № п/п | ОО | Ф.И.О. участника | Класс | Тема работы | Ф.И.О. учителя, должность, место работы | Призовое место |
| 1. | МБОУ «СШ №10» | Логвинова Полина Романовна | 8 | Хаотизация текста как способ создания множественных интерпретаций в литературе постмодернизма на примере романа В. Пелевина «Шлем ужаса» | Брызгалова Вероника Владимировна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «СШ №10» | 1 |
| 2. | МБОУ «Лицей» | Вилькив Яна Андреевна | 9 | Симулякр как проявление гиперреальности в литературе постмодернизма (на примере рассказа С. Лема «Ничто, или Последовательность»). | Ращупкина Ольга Станиславовна, преподаватель русского языка и литературы, МБОУ «Лицей» | 2 |
| 3. | МБОУ «СШ №14» | Халилова Айсел Махир кызы | 10 | Улыбка как структурный элемент портрета героя в романе-эпопеи «Война и мир». | Мухамадиева Анфиса Расимовна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «СШ №14» | 3 |
| 4. | МБОУ «СШ №40» | Любченко Анастасия Сергеевна | 10 | Современные технологии как средство, повышающее уровень читательского интереса у современной молодежи. | Пучнина Юлия Николаевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «СШ №40» | Номинант (номинация «Лучший инновационный продукт») |
| 5. | МБОУ «СШ №23 с УИИЯ» | Мигаль Полина Николаевна | 11 | Писатель. Время. Мы. (200-летию Ф.М. Достоевского посвящается). | Канафиева Гузаль Анваровна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «СШ №23 с УИИЯ» | Номинант (номинация «Лучшая инновационная идея») |
|
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
