Спортивные способности юных спортсменов в зависимости от исходных показателей и темпов прироста их двигательных способностей.

Сопоставляемые показатели	Характеристика спортивных способностей
Высокий исходный уровень развития двигательных способностей и высокие темпы их прироста	Очень большие способности (талант)
Высокий исходный уровень развития двигательных способностей и средние темпы их прироста	Большие способности
Средний исходный уровень развития двигательных способностей и высокий темп их прироста	Большие способности
Высокий исходный уровень развития двигательных способностей и низкие темпы их прироста	Средние способности
Средний исходный уровень развития двигательных способностей и средние темпы их прироста	Средние способности
Низкий исходный уровень развития двигательных способностей и высокие темпы их прироста	Средние способности
Средний исходный уровень развития двигательных способностей и низкие темпы их прироста	Малые способности
Низкий исходный уровень развития двигательных способностей и средние темпы их прироста	Малые способности
Низкий исходный уровень развития двигательных способностей и низкие темпы их прироста	Малые способности

 

Отбор талантливых спортсменов

Задачи:

1. Оценка соответствия спортсмена модельным характеристикам

2. Прогноз предрасположенности к высоким спортивным результатам

3. Определение эффективности соревновательной деятельности

4. Оценка психологической надёжности к перенесению тренировочных и соревновательных нагрузок

5. Комплектование спортивных команд.

Четвёртый этап: осуществляется поиск такого сочетания морфофункциональных показателей и двигательных способностей в одном человеке, которое позволило бы спортсмену достичь спортивного норматива мастера спорта. Критериями перспективности являются высокая эффективность соревновательной деятельности, уровень специальной подготовленности и высокая психологическая надёжность. Длительность данного этапа индивидуальна и отличается для различных видов спорта, но в среднем это 3-4 года. Чем талантливее спортсмен, тем быстрее он выполнит норматив мастера спорта. Критерием надёжности являются стабильные высокие результаты, показанные на крупных соревнованиях.

Отбор спортивной элиты

Задачи:

1. Комплексная оценка перспективности спортсмена

2. Сравнение динамики спортивного мастерства с динамикой сильнейших спортсменов мира

3. Комплектование сборных команд

4. Определение соревновательной надёжности и готовности к конкретным соревнованиям.

Пятый этап: осуществляется отбор спортсменов, которые будут входить в состав сборной команды страны, выступать на крупных спортивных соревнованиях. Критерием для отбора здесь служит комплексная оценка перспективности данного спортсмена, динамика становления мастерства, характерная для сильнейших спортсменов мира. Длительность этапа – в среднем до 5 лет.

В. Староста (2003)

Три этапа:

· Начальный отбор для занятий спортом. Его цель – определение уровня двигательной подготовленности и особенностей строения тела всех детей, желающих заниматься спортом.

· Второй этап собственно спортивного отбора связан с выбором группы дисциплин.

· Третий этап специализированного отбора происходит выбор конкретного вида спорта.

И ещё один аспект (психологический) организации спортивного отбора.

С. Д. Неверкович, У. Ш. Сундетова (2003):

· Отбор по спортивной перспективности; базируется на диагностике психологических и психофизиологических индивидуальных особенностей человека, контролируемых в развитии наследственными факторами.

· Отбор по спортивной надёжности; критерием надёжности являются стабильные высокие результаты, показанные на крупных соревнованиях (соревновательный опыт).

· Отбор по спортивной готовности; отбор к конкретному соревнованию на основе диагностики функциональных и психологических возможностей в данный момент.

Практические рекомендации

Сравнивая различные организационно-методические системы спортивного отбора, можно наблюдать большее их сходство, чем различие. Можно рекомендовать практическим работникам следующее:

1. Выбрать по своему усмотрению (в зависимости от конкретных условий, вида спорта) одну из организационно-методических систем спортивного отбора.

2. Обязательным является многоэтапность, а не одномоментность спортивного отбора.

3. В качестве ключевого критерия отбора выступает формирование технологии точного прогнозирования развития морфофункциональных показателей, двигательных способностей и психологических особенностей ребёнка (спортсмена).

4. Отбирать на каждом этапе спортивного отбора определённое (установленное) количественное отношение способных, одарённых или талантливых спортсменов.