История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| № п/п | Дата проведения | Тема |
| 1. | ___.09.__ | «Здоровые привычки - здоровый образ жизни» |
| 2. | ___.10.__ | «Особенности влияния никотина и других токсических веществ на развитие организма подростка» |
| 3. | ___.11.__ | «Формула здоровья» |
| 4. | ___.12.__ | «Губительное влияние СНЮСов на организм подростка» |
| 5. | ___.01.__ | «Профилактика сезонных заболеваний: грипп, ОРВИ» |
| 6. | ___.02.__ | «Я выбираю здоровый образ жизни» |
| 7. | ___.03.__ | «Твое здоровье и личная гигиена» |
| 8. | ___.04.__ | «Режим дня подростка» |
| 9. | ___.05.__ | «Профилактика отравлений неизвестными растениями в летний период» |
Дополнительные беседы по основам безопасности жизнедеятельности обучающихся и профилактике детского травматизма
| № п/п | Сроки проведения | Тема |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| 5. | ||
| 6. | ||
| 7. | ||
| 8. | ||
| 9. |
Дополнительные беседы по противопожарной безопасности
| № п/п | Сроки проведения | Тема |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| 5. | ||
| 6. | ||
| 7. | ||
| 8. | ||
| 9. |
Дополнительные беседы по правилам дорожного движения
| № п/п | Сроки проведения | Тема |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| 5. | ||
| 6. | ||
| 7. | ||
| 8. | ||
| 9. |
Дополнительные беседы
По пропаганде здорового образа жизни
| № п/п | Сроки проведения | Тема |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| 5. | ||
| 6. | ||
| 7. | ||
| 8. | ||
| 9. |
ПЛАНИРОВАНИЕ КЛАССНЫХ ЧАСОВ
| Направление воспитательных мероприятий | Проблема, над которой работает класс | Патриотическое воспитание | Превентивное воспитание | Экологическое воспитание |
| СЕНТЯБРЬ | «Мой класс – моя семья» | «День солидарности в борьбе с терроризмом» | «Если хочешь быть здоров» | «Планета Земля – наш общий дом» |
| Форма проведения | Круглый стол | Устный журнал | Урок здоровья | Ток-шоу |
| Дата/ подпись | ||||
| Направление кл. часов | Правовое воспитание и профилактика правонарушений | Формирование навыков ЗОЖ | Семейное воспитание, формирование общечеловеческих ценностей | Трудовое воспитание и профориентация |
| ОКТЯБРЬ | «От преступления до наказания» | «Ты счастлив завтра, если думаешь о своем здоровье сегодня!» | "Родительский дом – начало начал" | «Слагаемые выбора профессии» |
| Форма проведения | Беседа | Брейн-ринг | Конференция | Круглый стол |
| Дата/ подпись | ||||
| Направление воспитательных мероприятий | Проблема, над которой работает класс | Патриотическое воспитание | Превентивное воспитание | Экологическое воспитание |
| НОЯБРЬ | «Этикет и мы» | «День народного единства - что мы знаем о нём?» | «Мы знаем свои права и обязанности» | «Люби и охраняй природу» |
| Форма проведения | Урок-диспут | Лекция | Беседа | Викторина |
| Дата/ подпись | ||||
| Направление воспитательных мероприятий | Правовое воспитание и профилактика правонарушений | Формирование навыков ЗОЖ | Семейное воспитание, формирование общечеловеческих ценностей | Трудовое воспитание и профориентация |
| ДЕКАБРЬ | «Проступок, правонарушение, преступление» | «Красота начинается с правильной осанки» | "Познай самого себя" | «В мире профессий» |
| Форма проведения | Информационный час | Лекция | Диспут | Ролевая игра |
| Дата/ подпись |
| Направление воспитательных мероприятий | Проблема, над которой работает класс | Патриотическое воспитание | Превентивное воспитание | Экологическое воспитание |
| ЯНВАРЬ | «Учимся решать конфликты» | "В жизни всегда есть место подвигу" | «НЕТ насилию в нашей жизни» | «Не причиняя вреда природе» |
| Форма проведения | Тренинг | Урок-диалог | Урок-диспут | Сюжетная игра |
| Дата/ подпись | ||||
| Направление кл. часов | Правовое воспитание и профилактика правонарушений | Формирование навыков ЗОЖ | Семейное воспитание, формирование общечеловеческих ценностей | Трудовое воспитание и профориентация |
| ФЕВРАЛЬ | «Знаю ли я закон?» | «Значение режима дня» | "Взаимопонимание. На чем оно основано» | «Без труда ничего не даётся» |
| Форма проведения | Анкетирование | Беседа | Деловая игра | Классный час |
| Дата/ подпись | ||||
| Направление воспитательных мероприятий | Проблема, над которой работает класс | Патриотическое воспитание | Превентивное воспитание | Экологическое воспитание |
| МАРТ | «Что значит быть толерантным» | "Войне любовь не разделить..." | «Профилактика правонарушений» | «Ядовитые растения» |
| Форма проведения | Беседа | Классный час | Круглый стол | Тематическая беседа |
| Дата/ подпись | ||||
| Направление воспитательных мероприятий | Правовое воспитание и профилактика правонарушений | Формирование навыков ЗОЖ | Семейное воспитание, формирование общечеловеческих ценностей | Трудовое воспитание и профориентация |
| АПРЕЛЬ | «Улица и подросток» | «Курение или здоровье – выбирай сам» | "Функции членов семьи" | «Способность к труду - главное качество человека» |
| Форма проведения | Лекция | Круглый стол | Ролевая игра | Беседа |
| Дата/ подпись | ||||
| Направление воспитательных мероприятий | Проблема, над которой работает класс | Патриотическое воспитание | Превентивное воспитание | Семейное воспитание, формирование общечеловеческих ценностей |
| МАЙ | «О честности и умении держать слово» | "Колокола памяти" | «Ты в ответе за свои поступки» | «Я и моя будущая семья" |
| Форма проведения | Час общения | Урок мужества | Классный час | Час общения |
| Дата/ подпись |
ПЛАНИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ
С ОБУЧАЮЩИМИСЯ,
КОТОРЫЕ НАХОДЯТСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ
| ФИО обучающегося | Сроки | Содержание, формы и методы работы | Отметка о выполнении |
ПЛАНИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ
|
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!