Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Толкование пословицы «Землю красит солнце, а человека труд». Беседа «Как вы помогаете маме?». Счёт от 0 до 10 (на счётном материале). Работа в тетради:
а) письмо цифр от 0 до 10.
б) задачи, где прибавляем и отнимаем 2.
Тема 11. Счёт предметов
Беседа «Почему весной люди радуются?». Счёт предметов в пределах 10. Учимся прибавлять и отнимать 3. Работа в тетради по образцу. Запись примеров по точечному образцу; ответ дети записывают самостоятельно.
Прямой и обратный счёт до 10. Понятие и способы, как прибавить и отнять 4. Закрепляются понятия: «больше», «меньше», «столько же». Даётся понятие «рыболовецкий флот». Счёт предметов от 0 до 10 и обратно, по 1 и по 2. Работа в тетради: ряд чисел, волны и пена, рыбка.
Решение задач с числом 4.
Знакомство со счётом по порядку, вопросом «который?», ответами: «первый», «второй» и т.д.
Решение простых задач на сложение и вычитание. Работа в тетради по образцу.
Беседа «Надо уметь прощать и уступать друг другу». Стихотворение В.Орлова «Кто кого обидел?». Счёт «Найди себе друга». Работа в тетради: числа натурального ряда, окошко дружных соседей, строим крепость, играем в мяч. Решение задач на сложение и вычитание 6.
Понятия: «столько же», «слева», «справа».
Игра «Груши и яблоки» (счёт по порядку, сложение и вычитание в пределах 10).
Работа в тетради: а) нарисуй столько же; б) нарисуй слева, справа; в) посчитай, запиши.
Тема 12. Счёт предметов. Ответы на вопросы: «Сколько?»
Закрепление навыков счёта. Дети считают и записывают цифровой ответ. Игра «Дорисуй по образцу». Повторяется написание цифр от 0 до 9.
Тема 23. Дни недели. Времена года. Год.
Загадки о временах года. Счёт предметов от 1 до 10. Задачи о днях недели. Работа в тетради по заданию учителя. Решение задач и примеров.
Работа по укреплению мускульной силы кисти руки и пальцев
Тема 1. Знакомство с разлиновкой тетради в широкую линию, в узкую линию с направляющей.
Штриховка рисунков. Печатание буквы А в широкую разлинованную тетрадь по точечному образцу и самостоятельно.
Тема 2. Разлиновка тетради в узкую линию с направляющей.
Штриховка фигур в узкую линию по точечному образцу. Игра «У медведя во бору». Отгадывание загадок. Логическое упражнение «Почему медведя зовут медведем».
Тема 3. Наклонная линия, круг, овал.
Штриховка рисунка. Заучивание стихотворения.
Тема 4. Круг большой и маленький, фигурка из кругов и наклонной сочетании с кругом.
Штриховка рисунка. Раскрашивание прозрачных предметов. Заучивание стихотворения.
Тема 5. Сочетания «жи – ши». Рабочая строка.
Тренировка глазомера. ЖИ – ШИ пишем с И. Работа по штриховке. Наклонная в рабочей строке и прямая с закруглением внизу (по образцу).
Тема 6. Наклонная и волнистые линии. Рабочая строка. Широкая строка.
Штриховка наклонной горизонтальной линией. Конкурс загадок. Рисунок по образцу.
Тема 7. Работа в тетради с направляющей линией (по письму)
Развитие речи «Что даёт хвойный лес птицам и зверям». Штриховка наклонными вправо и влево от середины. Рисунок по точечному образцу и самостоятельно.
Тема 8. Разлиновка тетради по письму. Наклон.
Штриховка горизонтальными и наклонными линиями. Многозначность слова «Шуба».
Работа в «Прописи».
Тема 9. Отработка наклона, письма в широкой и узкой линиях.
Штриховка рисунка. Разгадывание загадок. Разучивание стихотворения.
Тема 10.Рабочая строка. Широкая строка в тетради с направляющей линией.
Беседа о зимующих и перелётных птицах. Штриховка косыми линиями. Работа в «Прописи».
Тема 11. Наклон в тетради с направляющей линией. Овал.
Заучивание стихотворения о жуке. Беседа «Животные в цирке». Штриховка рисунка.
Тема 12. Овал большой и маленький. Наклон в тетради с направляющей линией.
Беседа по рнс «Колобок». Словарная работа: глупость, хвастовство. Штриховка горизонтальными, вертикальными и перекрёстными линиями. Работа в тетради с направляющей.
Тема 13. Разлиновка тетради по письму. Широкая и узкая строка. Наклонная линия.
Логическое упражнение «Мои помощники» (руки, пальцы). Толкование пословицы «Золотые руки не знают скуки». Работа в тетради.
Тема 14. Работа в тетради с направляющей линией.
Письмо по образцу. Заучивание стихотворения. Аппликация «Весёлый парус».
Тема 15. Широкая и узкая линия в тетради по письму.
Разгадывание загадок. Беседа об одежде моряка. Штриховка рисунка. Выполнение работы по точечному образцу и дорисовка деталей.
|
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!