Лабораторная работа №13 «Изучение явления электромагнитнй мндукции»

Выполнить на двойных листах

Методические рекомендации по выполнению

ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ № 13

По теме

«Изучение явления электромагнитной индукции»

Цель работы: изучение явления электромагнитной индукции, а также проверка правила Ленца.

Оборудование: соединительные провода, миллиамперметр, реостат, источник питания, ключ, полосовой или дугообразный магнит, магнитная стрелка или компас, катушки с сердечниками.

Ознакомление с правилами техники безопасности:                                               ТБ

Содержание и последовательность выполнения заданий:

1. Выполнить задание №А, Б, В.

2. Сделать вывод о проделанной лабораторной работе (в данной работе их два)

3. Ответить на контрольные вопросы.

Для выполнения работы просмотреть фильм https://www.youtube.com/watch?v=-wZ5tfpOFj0

Методические рекомендации по выполнению и оформлению лабораторной работы

1. Выполнить задание №А

Задание №А:

*Вставьте в одну из катушек железный сердечник и закрепите его там, например гайкой.

*Далее подключите эту катушку через миллиамперметр, реостат и ключ к источнику питания.

*Рядом с катушкой расположите магнитную стрелку или компас.

*Замкнув ключ, определите расположение магнитных полюсов катушки с током при помощи магнитной стрелки.

*Зафиксируйте, в какую сторону при этом отклониться стрелка миллиамперметра. Это поможет в дальнейшем судить о расположении магнитных полюсов катушки с током по направлению отклонения стрелки миллиамперметра.

*После проделанной работы, отключите от цепи реостат и ключ, а миллиамперметр замкните на катушку, при этом сохранив порядок соединения их клемм.

 

2. Выполнить задание №Б

*Приступаем непосредственно к выполнению лабораторной работы. При этом все данные, которые вы будите получать в процессе исследования, заносите в таблицу.

*Приставив сердечник к одному из полюсов магнита (например к северному), быстро поместите его внутрь катушки, одновременно наблюдая за стрелкой миллиамперметра. По правилу Ленца определите направление индукционного тока внутри катушки.

*Оставив магнит неподвижным, после первого опыта, пронаблюдайте опять за стрелкой миллиамперметра.

*Быстро вытащите сердечник из катушки, не забывая наблюдать за стрелкой миллиамперметра (модуль скорости выдвижения магнита должен быть примерно таким же, как и в первом опыте). Опять, по правилу Ленца, определите направление индукционного тока внутри катушки в этом случае, отметьте на рисунке.

*Посмотрите, как ведет себя стрелка миллиамперметра после проделанного опыта.

*Повторите наблюдения, изменив полюс магнита с северного на южный.

Таблицу рисуем и оформляем

Таблица:

* Запишите вывод по работе на основе проведённых наблюдений. Объясните различие в направлении индукционного тока с точки зрения правила Ленца.

 

2. Выполнить задание №В

 

*Теперь немного видоизменим нашу установку.

*Расположите вторую катушку рядом с первой так, чтобы их оси совпадали, и поместите *их на один общий сердечник.

*Первую катушку соедините с миллиамперметром, а вторую катушку через реостат соедините с источником тока.

*Замыкая и размыкая ключ, проверьте возникает ли в первой катушки индукционный ток.

*Зарисуйте схему опыта и проверьте выполнения правила Ленца.

*Также проверьте, возникает ли индукционный ток при изменении силы тока реостатом.

*В конце работы, подведите ее итог, сделав общий вывод, не забыв отразить в нем условия, при которых в катушке возникал индукционный ток.

 

3.Письменно ответьте на контрольные вопросы:

 

1. В чем заключается явление электромагнитной индукции?

2. Какой ток называют индукционным?

3. Сформулируйте закон электромагнитной индукции. Какой формулой он описывается?

4. Как формулируется правило Ленца?

5. Какова связь правила Ленца с законом сохранения энергии?