Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
ИНСТИТУТ ГУМАНИТАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ПРОБЛЕМ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА
СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК
ЦЕНТР ЭТНОСОЦИОЛОГИИ
АНКЕТА
«Миграционные установки студенческой молодежи Южной Якутии»
ЯКУТСК - 2020
Уважаемый житель Южной Якутии!
Центр этносоциологии Института гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Сибирского отделения Российской Академии Наук проводит исследование миграционных установок студенческой молодежи в условиях новой индустриализации региона. Главная цель обследования заключается в том, чтобы определить круг факторов, формирующих миграционные ориентации выпускников учебных заведений. Ваши ответы помогут выяснить, почему после получения диплома о высшем образовании одни из бывших сокурсников остаются жить в тех же городах, где учились, другие переезжают в другие населенные пункты России, третьи уезжают за рубеж.
Просим Вас ответить на вопросы предлагаемой анкеты. Заполнять анкету просто. Прочтите внимательно каждый вопрос. Если к вопросу прилагаются варианты ответов, то выберите подходящий ответ и обведите цифру рядом с ним. Для ответа на ряд вопросов, вам следует сформулировать собственный вариант ответа. Просим не оставлять вопросы без ответа. Все сведения, которые Вы сообщите, строго конфиденциальны. Собранные данные будут обрабатываться на компьютере анонимно и использоваться исключительно в обобщенном виде.
Несколько слов о вузе, в котором Вы сейчас учитесь:
1. Название вуза: __СВФУ
Факультет: Горное дело
Отделение/направление: Открытые горные работы
4. Магистерская программа: ________________________________
5. Курс: ____ бакалавриата
Курс: 6 специалитета
Курс: ____ магистратуры
Получаемая специальность (как будет записано в дипломе):
Бакалавр _______________
Магистр ________________
Специалист горный инженер
1. Скажите, пожалуйста, давно ли Вы живете в этом населенном пункте?:
а) 1 – 2 года
б) 3 – 5 лет
в) 5 – 9 лет
г) 10 – 19 лет
д) 20 лет и более
е) живу все время
Если Вы приехали сюда, то откуда?
а) из другого города(села) в этой республике
б) из другого города(села) РФ
в) из государства ближнего зарубежья (СНГ)
В какой мере Вас устраивает проживание в г. Нерюнгри?
1) Полностью устраивает
2) Скорее устраивает
3) Скорее не устраивает
4) Не устраивает
5) Затрудняюсь ответить
4. Припомните, пожалуйста, чей совет оказал решающее влияние на выбор ВУЗа, в котором Вы сейчас учитесь? (укажите не более 3-х вариантов)
1. Отца
2. Матери
3. Брата/сестры
4. Одноклассников/однокурсников
5. Школьных учителей
6. Преподавателей вуза
7. Репетиторов
8. Друзей, знакомых
9. Решение принимал самостоятельно
10. Не помню
11. Другое, уточните: ______________________________
Какие ключевые факторы повлияли на Ваш выбор ВУЗа?
(укажите не более трех вариантов)
1. Возможность учиться бесплатно
2. Престиж ВУЗа
3. Престижный факультет, направление
4. Результаты тестирования ЕГЭ, которые учитываются при поступлении
5. ВУЗ обеспечивает хороший уровень образования
6. Отсрочка от армии
7. Привлекала страна (для прибывших из других стран)
8. Привлекал город, где находится ВУЗ
9. Местоположение ВУЗа в городе
10. Настояли родители
11. Друзья, которые поступали или учились в данном ВУЗе
12. Хотелось жить отдельно от родителей
13. Не помню
14. Другое, уточните: профессия
Ваше обучение в данном ВУЗе:
1. Платное 2. Бесплатное
7. Удовлетворены ли Вы качеством образования, получаемого в ВУЗе?
1. Удовлетворен полностью
2. Удовлетворен не вполне
3. Не удовлетворен
4. Затрудняюсь ответить
Если бы Вам представилась возможность заново выбирать место обучения, то Вы бы выбрали:
1. Тот же ВУЗ и тот же факультет
2. Тот же ВУЗ, но другой факультет
3. Тот же факультет, но в другом ВУЗе моей страны
4. Тот же факультет (направление подготовки), но в ВУЗе другой страны, уточните какой: ______________________
5. Другой ВУЗ, другой факультет (направление подготовки) моей страны
6. Другой ВУЗ, другой факультет (направление подготовки) другой страны, уточните какой: ______________________
7. Затрудняюсь ответить
8. Другое, уточните: ________________________________
Где Вы проживали непосредственно перед поступлением (или переводом) в ВУЗ, в котором учитесь сейчас?
1. В том же городе/населенном пункте, где находится ВУЗ
2. В другом городе/населенном пункте (уточните):
10. Какова примерная структура Ваших личных денежных доходов?
Ваш совокупный денежный доход = 100%
1. Ваша стипендия……………………….…….. ____%
2. Ваш личный заработок………………………100%
3. Помощь родителей…………………………. ____%
4. Помощь супруга………………………… …... ____%
5. Помощь др. родственников………………… ____%
6. Др. источники, ………….…………………… ____%
Где Вы сейчас живете?
1. в отдельной квартире
2. в общежитии
3. в комнате коммунальной квартиры
4. в индивидуальном доме
5. в части индивидуального дома
6. другое, укажите: __________________________
Место Вашего рождения:
ИНСТИТУТ ГУМАНИТАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ПРОБЛЕМ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА
СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК
ЦЕНТР ЭТНОСОЦИОЛОГИИ
АНКЕТА
«Миграционные установки студенческой молодежи Южной Якутии»
ЯКУТСК - 2020
Уважаемый житель Южной Якутии!
Центр этносоциологии Института гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Сибирского отделения Российской Академии Наук проводит исследование миграционных установок студенческой молодежи в условиях новой индустриализации региона. Главная цель обследования заключается в том, чтобы определить круг факторов, формирующих миграционные ориентации выпускников учебных заведений. Ваши ответы помогут выяснить, почему после получения диплома о высшем образовании одни из бывших сокурсников остаются жить в тех же городах, где учились, другие переезжают в другие населенные пункты России, третьи уезжают за рубеж.
Просим Вас ответить на вопросы предлагаемой анкеты. Заполнять анкету просто. Прочтите внимательно каждый вопрос. Если к вопросу прилагаются варианты ответов, то выберите подходящий ответ и обведите цифру рядом с ним. Для ответа на ряд вопросов, вам следует сформулировать собственный вариант ответа. Просим не оставлять вопросы без ответа. Все сведения, которые Вы сообщите, строго конфиденциальны. Собранные данные будут обрабатываться на компьютере анонимно и использоваться исключительно в обобщенном виде.
Несколько слов о вузе, в котором Вы сейчас учитесь:
1. Название вуза: __СВФУ
Факультет: Горное дело
|
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!