История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов по направлению подготовки
40.04.01 - Юриспруденция
магистерская программа
«Уголовное право, Уголовный процесс»
очной и заочной форм обучения
Тюменский государственный университет
2016
Смахтин Е.В. Актуальные проблемы криминалистики: учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 40.04.01.68– Юриспруденция. Магистерская программа «Уголовное право, уголовный процесс» очной и заочной форм обучения. Тюмень, 2016. 57 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Актуальные проблемы криминалистики [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.utmn.ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой уголовного права и процесса. Утверждено директором Института государства и права ТюмГУ.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой уголовного права и процесса, доктор юридических наук, профессор Р.Д. Шарапов
© Тюменский государственный университет, 2016.
© Смахтин Е.В., 2016.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Цели и задачи дисциплины. Основной целью специальной дисциплины «Актуальные проблемы криминалистики» является уяснение современного состояния криминалистической науки, ее роли и значения в системе уголовно-правовых наук, приобретение умений и навыков следственной, научно-исследовательской и педагогической деятельности.
Задачи учебной дисциплины:
- ознакомить студентов с современным состоянием и перспективами развития криминалистики;
- закрепить навыки в использовании технико-криминалистических средств, находящихся на вооружении правоохранительных органов;
- изложить возможности использования следователем, оперативным работником специальных познаний, раскрыв при этом возможности некоторых видов криминалистических экспертиз;
- показать роль, значение и место дисциплины в правоприменительной деятельности, соотношение уголовно-процессуального права и криминалистики;
- закрепить навыки и умения, необходимые для решения прикладных криминалистических задач, возникающих в ходе раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП. Специальная дисциплина «Актуальные проблемы криминалистики» входит в профессиональный цикл дисциплин М.2, вариативная часть. Основные положения данной дисциплины основаны на общих положениях уголовного права и уголовного процесса.
Логически и содержательно-методически данная дисциплина связана с такими предшествующими учебными дисциплинами как «Актуальные проблемы уголовного и уголовно-процессуального права» и «Проблемы квалификации преступлений».
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать знаниями основных положений криминалистики; уметь грамотно анализировать следовую информацию и возникающие в связи с ней уголовно-правовые и уголовно-процессуальные правоотношения; применять нормы уголовного и уголовно-процессуального права, принимать решение о применении технико-криминалистических и тактико-криминалистических приемов и средств; правильно составлять и оформлять юридические документы (процессуальные акты); владеть навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками анализа правоохранительной практики.
Освоение учебной дисциплины «Актуальные проблемы криминалистики» необходимо для дальнейшего изучения таких предметов как «Профессиональный семинар», а также «Научно-исследовательская практика.
Таблица 1
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
| № | Наименование обеспечивающих дисциплин | Темы дисциплины и их взаимосвязь с обеспечивающими дисциплинами | |||||||
| 1-3 | 4-6 | 7 | 8-16 | 17 | 18 | 19 | 20-30 | ||
| 1. | Профессиональный семинар | х | х | х | х | х | х | х | х |
| 2. | Проблемы квалификации преступлений | х | х | х | х | х | х | х | |
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у магистров следующих компетенций:
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
- способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
- способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине:
| Код компетенции | Формулировка компетенции | Результаты обучения в целом | Результаты обучения по уровням освоения материала | Виды занятий (лекции, практические, семинарские, лабораторные) | Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) | ||
| минимальный | базовый | повышенный | |||||
| ОК-1 | осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания | Знает | имеет общие представления о социальной значимости своей будущей профессии | имеет основное представление о социальной значимости своей будущей профессии | имеет глубокие знания о социальной значимости своей будущей профессии | лекция | круглый стол |
| Умеет | проявляет общую нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону | проявляет нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону | проявляет крайнюю нетерпимость к коррупционному поведению, исключительно уважительно относится к праву и закону | практические занятия | решение задач, собеседование | ||
| Владеет | обладает начальным уровнем профессионального правосознания | обладает общим уровнем профессионального правосознания | обладает устойчивым уровнем профессионального правосознания | практические занятия | доклад | ||
| ОК-2 | способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | Знает | имеет общее представление об исполнении профессиональных обязанностей | имеет основное представление об исполнении профессиональных обязанностей | имеет глубокие знания об исполнении профессиональных обязанностей | лекция | дискуссия по теме |
| Умеет | умеет оперировать базовыми принципами этики юриста | умеет оперировать принципами этики юриста | свободно оперирует принципами этики юриста | практические занятия | решение задач, опрос | ||
| Владеет | соблюдает базовые принципы этики юриста | соблюдает принципы этики юриста | обладает устойчивыми навыками в соблюдении принципов этики юриста | практические занятия | контрольная работа | ||
| ПК-2 | способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | Знает | имеет общее представление о применении нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности | имеет общее понимание процесса применения нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности | имеет глубокие знания о применении нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности | лекция | фронтальный опрос |
| Умеет | умеет работать в составе коллектива исполнителей по реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности | умеет самостоятельно обеспечивать (при консультационной поддержке) процесс реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности | умеет самостоятельно обеспечивать процесс реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности | практические занятия | решение задач, деловая игра | ||
| Владеет | владеет начальными навыками по реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности | владеет основными навыками самостоятельной работы по реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности | владеет устойчивыми навыками по реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности | практические занятия | решение задач, тестирование | ||
| ПК-3 | готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | Знает | имеет общее представление о должностных обязанностях по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | имеет общее понимание о должностных обязанностях по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | имеет глубокие знания о должностных обязанностях по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | лекция | фронтальный опрос |
| Умеет | умеет работать в составе коллектива исполнителей при обеспечении законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | умеет самостоятельно обеспечивать (при консультационной поддержке) законность и правопорядок, безопасность личности, общества, государства | умеет самостоятельно обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества, государства | практические занятия | решение задач (юридических казусов), отчет | ||
| Владеет | владеет начальными навыками по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | владеет основными навыками самостоятельной работы по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | владеет устойчивыми навыками по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | практические занятия | коллоквиум | ||
| ПК-4 | способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления | Знает | имеет общее представление о выявлении, пресечении, раскрытии и расследовании правонарушений и преступлений | имеет общее понимание процесса выявления, пресечения, раскрытия и расследования правонарушений и преступлений | имеет глубокие знания о выявлении, пресечении, раскрытии и расследовании правонарушений и преступлений | лекция | фронтальный опрос |
| Умеет | умеет работать в составе коллектива исполнителей при выявлении, пресечении, раскрытии и расследовании правонарушений и преступлений | умеет самостоятельно обеспечивать (при консультационной поддержке) процесс выявления, пресечения, раскрытия и расследования правонарушений и преступлений | умеет самостоятельно обеспечивать процесс выявления, пресечения, раскрытия и расследования правонарушений и преступлений | практические занятия | решение задач (юридических казусов) | ||
| Владеет | владеет начальными навыками по выявлению, пресечению, раскрытию и расследованию правонарушений и преступлений | владеет основными навыками самостоятельной работы по выявлению, пресечению, раскрытию и расследованию правонарушений и преступлений | владеет устойчивыми навыками по выявлению, пресечению, раскрытию и расследованию правонарушений и преступлений | практические занятия | решение задач, реферат | ||
| ПК-6 | способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения | Знает | имеет общее представление о выявлении, оценке и содействие в пресечении коррупционного поведения | имеет общее понимание процесса выявления, оценки и содействия в пресечении коррупционного поведения | имеет глубокие знания о выявлении, оценке и содействию в пресечении коррупционного поведения | лекция | фронтальный опрос |
| Умеет | умеет работать в составе коллектива исполнителей при выявлении, оценке и пресечении коррупционного поведения | умеет самостоятельно обеспечивать (при консультационной поддержке) процесс выявления, оценки и содействия в пресечении коррупционного поведения | умеет самостоятельно обеспечивать процесс выявления, оценки и содействия в пресечении коррупционного поведения | практические занятия | решение задач, деловая игра | ||
| Владеет | владеет начальными навыками по выявлению, оценке и содействию в пресечении коррупционного поведения | владеет основными навыками самостоятельной работы по выявлению, оценке и содействию в пресечении коррупционного поведения | владеет устойчивыми навыками по выявлению, оценке и содействию в пресечении коррупционного поведения | практические занятия | решение задач, тестирование | ||
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр – 2 (ОДО), 4 (ОЗО). Форма промежуточной аттестации – экзамен, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часов, из них 79,2 (ОДО), 29,45 (ОЗО) часов, выделенных на контактную работу с преподавателем; 100,8 (ОДО), 150, 55 (ОЗО) часов, выделенных на самостоятельную работу.
3. Тематический план
Таблица 3а
Очная форма обучения
| № |
Тема | недели семестра | виды учебной работы и самостоятельная работы, в час. | Формы контроля | |||
| лекции | семинарские (практические) занятия | Иные виды работ | самостоятельная работа | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 1 | Современные представления о предмете, задачах, системе и методах криминалистики | 1 | 2 | 2 | 2 | экспресс-опрос, собесед. | |
| 2 | Криминалистическая идентификация и диагностика | 2 | 2 | 2 | 2 | опрос, собесед. | |
| 3 | Проблемы криминалистической техники | 3 | 2 | 2 | 2 | контр. работа, опрос | |
| 4 | Проблемы криминалистической регистрации | 4 | 1 | 2 | 2 | предст. текста отчета, опрос | |
| 5 | Следы биологического происхождения и особенности работы с ними при расследовании преступлений | 4 | 2 | 4 | опрос, тестирование | ||
| 6 | Криминалистическое исследование материалов, веществ и изделий | 4 | 2 | 4 | эссе, опрос | ||
| 7 | Проблемы криминалистической тактики | 5 | 2 | 2 | 2 | коллоквиум, собеседование | |
| 8 | Тактические особенности следственного осмотра и освидетельствования | 6 | 2 | 2 | 2 | рефераты, опрос, доклады | |
| 9 | Тактические особенности допроса и очной ставки | 7 | 2 | 2 | 2 | экспресс-опрос, дел. игра, решение задач | |
| 10 | Тактические особенности следственного эксперимента | 8 | 2 | 4 | рефераты, опрос, доклады | ||
| 11 | Тактические особенности обыска и выемки | 9 | 2 | 2 | 2 | опрос, тестирование | |
| 12 | Тактические особенности предъявления для опознания | 9 | 2 | 4 | опрос, представление текста отчета | ||
| 13 | Тактические особенности проверки показаний на месте | 10 | 2 | 4 | дел. игра, решение задач | ||
| 14 | Тактика задержания. Контроль и запись переговоров | 10 | 2 | 4 | опрос, решение задач | ||
| 15 | Тактика розыскной и поисковой деятельности следователя | 11 | 2 | 4 | круглый стол | ||
| 16 | Тактические особенности назначения и производства экспертиз | 11 | 2 | 4 | опрос, решение задач | ||
| 17 | Проблемы криминалистической методики | 12 | 2 | 2 | 2 | коллоквиум, собеседование | |
| 18 | Основы организации раскрытия и расследования преступлений | 13 | 2 | 4 | дел. игра, решение задач | ||
| 19 | Теория о следственных ситуациях: тенденции и перспективы развития | 13 | 2 | 4 | экспресс-опрос, к/ работа, решение задач | ||
| 20 | Криминалистические особенности расследования убийств и изнасилований | 14 | 2 | 4 | опрос, решение задач | ||
| 21 | Криминалистические особенности расследования хищений, совершаемых путем присвоения и растраты | 14 | 2 | 4 | опрос, решение задач | ||
| 22 | Криминалистические особенности расследования краж | 15 | 2 | 4 | опрос, решение задач | ||
| 23 | Криминалистические особенности расследования разбойных нападений и грабежей | 15 | 2 | 4 | опрос, решение задач | ||
| 24 | Криминалистические особенности расследования взяточничества и иных проявлений коррупции | 16 | 2 | 2 | 2 | опрос, решение задач | |
| 25 | Криминалистические особенности расследования мошенничества | 17 | 2 | 4 | опрос, решение задач | ||
| 26 | Криминалистические особенности расследования вымогательства | 17 | 2 | 4 | опрос, решение задач | ||
| 27 | Криминалистические особенности расследования незаконного оборота наркотиков, сильнодействующих и ядовитых веществ | 18 | 2 | 4 | опрос, решение задач | ||
| 28 | Криминалистические особенности расследования преступных нарушений требований правил техники безопасности труда | 18 | 1 | 4,8 | опрос, решение задач | ||
| 29 | Криминалистические особенности расследования преступных нарушений правил безопасности дорожного движения | 19 | 1 | 4 | опрос, решение задач | ||
| 30 | Криминалистические особенности расследования преступных нарушений правил охраны окружающей среды | 19 | 1 | 4 | опрос, решение задач | ||
| ИТОГО | 19 | 57 | 3,2 | 100,8 | |||
Таблица 3б
Заочная форма обучения
| № |
Тема | недели семестра | виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Формы контроля | |||
| лекции | семинарские (практические) занятия | иные виды работ | самостоятельная работа | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 1 | Современные представления о предмете, задачах, системе и методах криминалистики | 1 | 2 | 5 | экспресс-опрос, собесед. | ||
| 2 | Криминалистическая идентификация и диагностика | 2 | 2 | 5 | опрос, собесед. | ||
| 3 | Проблемы криминалистической техники | 3 | 5 | контр. работа, опрос | |||
| 4 | Проблемы криминалистической регистрации | 4 | 2 | 5 | предст. текста отчета, опрос | ||
| 5 | Следы биологического происхождения и особенности работы с ними при расследовании преступлений | 4 | 2 | 5 | опрос, тестирование | ||
| 6 | Криминалистическое исследование материалов, веществ и изделий | 4 | 5 | эссе, опрос | |||
| 7 | Проблемы криминалистической тактики | 5 | 2 | 5 | коллоквиум, собеседование | ||
| 8 | Тактические особенности следственного осмотра и освидетельствования | 6 | 2 | 2 | 5 | рефераты, опрос, доклады | |
| 9 | Тактические особенности допроса и очной ставки | 7 | 2 | 2 | 5 | экспресс-опрос, дел. игра, решение задач | |
| 10 | Тактические особенности следственного эксперимента | 8 | 5 | рефераты, опрос, доклады | |||
| 11 | Тактические особенности обыска и выемки | 9 | 2 | 5 | опрос, тестирование | ||
| 12 | Тактические особенности предъявления для опознания | 9 | 5 | опрос, представление текста отчета | |||
| 13 | Тактические особенности проверки показаний на месте | 10 | 5 | дел. игра, решение задач | |||
| 14 | Тактика задержания. Контроль и запись переговоров | 10 | 5 | опрос, решение задач | |||
| 15 | Тактика розыскной и поисковой деятельности следователя | 11 | 5 | круглый стол | |||
| 16 | Тактические особенности назначения и производства экспертиз | 11 | 5 | опрос, решение задач | |||
| 17 | Проблемы криминалистической методики | 12 | 2 | 5 | коллоквиум, собеседование | ||
| 18 | Основы организации раскрытия и расследования преступлений | 13 | 2 | 5 | дел. игра, решение задач | ||
| 19 | Теория о следственных ситуациях: тенденции и перспективы развития | 13 | 2 | 5 | экспресс-опрос, к/ работа, решение задач | ||
| 20 | Криминалистические особенности расследования убийств и изнасилований | 14 | 5 | опрос, решение задач | |||
| 21 | Криминалистические особенности расследования хищений, совершаемых путем присвоения и растраты | 14 | 5 | опрос, решение задач | |||
| 22 | Криминалистические особенности расследования краж | 15 | 5 | опрос, решение задач | |||
| 23 | Криминалистические особенности расследования разбойных нападений и грабежей | 15 | 5 | опрос, решение задач | |||
| 24 | Криминалистические особенности расследования взяточничества и иных проявлений коррупции | 16 | 5 | опрос, решение задач | |||
| 25 | Криминалистические особенности расследования мошенничества | 17 | 5,55 | опрос, решение задач | |||
| 26 | Криминалистические особенности расследования вымогательства | 17 | 5 | опрос, решение задач | |||
| 27 | Криминалистические особенности расследования незаконного оборота наркотиков, сильнодействующих и ядовитых веществ | 18 | 5 | опрос, решение задач | |||
| 28 | Криминалистические особенности расследования преступных нарушений требований правил техники безопасности труда | 18 | 5 | опрос, решение задач | |||
| 29 | Криминалистические особенности расследования преступных нарушений правил безопасности дорожного движения | 19 | 5 | опрос, решение задач | |||
| 30 | Криминалистические особенности расследования преступных нарушений правил охраны окружающей среды | 19 | 5 | опрос, решение задач | |||
| ИТОГО | 8 | 18 | 3,45 | 150,55 | |||
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!