Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Обучающийся |
| |||||||||||||||||||||||||||
|
| (Ф.И.О.) | |||||||||||||||||||||||||||
|
| курса | группы |
| |||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||
| Направление подготовки |
| |||||||||||||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||
| успешно прошел (ла) учебную практику по профессиональному модулю | ||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
| (индекс и наименование профессионального модуля) | ||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
| в объеме |
| часов | ||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
| Срок практики: | с « | » |
| 20 |
| г. по « |
| » | 20 | г. | ||||||||||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||
| в организации |
| |||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
| Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями | ||||||||||||||||||||||||||||
Организации, в которой проходила практика
(соответствуют или не соответствуют)
Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время учебной практики ( отношение к работе, проявленная активность, помощь предприятию, общественная работа, дисциплинированность):
Оценка по учебной практике
(прописью)
Дата
«_____»_______________20 ___ г.
Руководитель практики от
образовательной организации:
/
(подпись)
(расшифровка)
Руководитель практики от
предприятия:
/
(подпись)
(расшифровка)
МП
(должность руководителя практики)
Форма аттестационного листа по результатам производственной практики
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
(ГАОУ ВО «НГТТИ»)
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
По результатам производственной практики
| Обучающийся |
| |||||||||||||||||||||||||||
|
| (Ф.И.О.) | |||||||||||||||||||||||||||
|
| курса | группы |
| |||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||
| Направление подготовки |
| |||||||||||||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||
| успешно прошел (ла) производственную практику по профессиональному модулю | ||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
| (индекс и наименование профессионального модуля) | ||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
| в объеме |
| часов | ||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
| Срок практики: | с « | » |
| 20 |
| г. по « |
| » | 20 | г. | ||||||||||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||
| в организации |
| |||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
| Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями | ||||||||||||||||||||||||||||
Организации, в которой проходила практика
(соответствуют или не соответствуют)
Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики ( отношение к работе, проявленная активность, помощь предприятию, общественная работа, дисциплинированность):
Оценка по производственной практике
(прописью)
Дата
«_____»_______________20 ___ г.
Руководитель практики от
образовательной организации:
/
(подпись)
(расшифровка)
Руководитель практики от
предприятия:
/
(подпись)
(расшифровка)
МП
(должность руководителя практики)
Форма аттестационного листа по результатам производственной (по профилю специальности) практики
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
(ГАОУ ВО «НГТТИ»)
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
По результатам производственной (по профилю специальности) практики
| Обучающийся |
| ||||||||||||||||||||||||||||
|
| (Ф.И.О.) | ||||||||||||||||||||||||||||
|
| курса | группы |
| ||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
| Направление подготовки |
| ||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
| успешно прошел (ла) производственную (по профилю специальности) практику по профессиональному модулю | |||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
| (индекс и наименование профессионального модуля) | |||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
| в объеме |
| часов | |||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
| Срок практики: | с « | » |
| 20 |
| г. по « |
| » | 20 | г. | |||||||||||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
| в организации |
| ||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
| Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями | |||||||||||||||||||||||||||||
Организации, в которой проходила практика
(соответствуют или не соответствуют)
Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время практики по профилю специальности ( отношение к работе, проявленная активность, помощь предприятию, общественная работа, дисциплинированность):
Оценка по практике по профилю специальности
(прописью)
Дата
«_____»_______________20 ___ г.
Руководитель практики от
образовательной организации:
/
(подпись)
(расшифровка)
Руководитель практики от
предприятия:
/
(подпись)
(расшифровка)
МП
(должность руководителя практики)
ПРИЛОЖЕНИЕ Д
Форма графика прохождения преддипломной практики
| МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» (ГАОУ ВО «НГТТИ») | ||
| Факультет среднего профессионального образования | ||
| Цикловая методическая комиссия по специальности | ||
| Направление подготовки | ||
График
Прохождения преддипломной практики
| Обучающийся | |
| (Ф.И.О.) | |
| Группа | |
| Место прохождения практики | |
| Руководитель от предприятия | |
| Руководитель от образовательной организации |
| Дата | Задания (в том числе индивидуальные задания) | Приложения |
| ОТЗЫВ-ХАРАКТЕРИСТИКА
Дневник по преддипломной практике
Отчет по преддипломной практике | ||
| Обучающийся | / | ||
| (подпись) | (Ф.И.О.) | ||
| Руководитель от предприятия | / | ||
| (подпись) | (Ф.И.О.) | ||
| Руководитель | |||
| от образовательной организации | / | ||
| (подпись) | (Ф.И.О.) |
ПРИЛОЖЕНИЕ Е
|
|
|
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!