Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Проект распространяется на образовательные учреждения Ялуторовского района, сельские и школьные библиотеки, сельские дома культуры, детские сады, организации дополнительного образования
Сроки реализации проекта
01.09.2020 г
бессрочный
Продолжительность проекта - бессрочный
1.
Краткая аннотация
(не более 0,3 страницы)
Проект «Время читать» разработан на основании Концепции программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации.Участниками проекта являются дошкольники, школьники, педагоги и родителиВид проекта – познавательно-творческий, групповой.Срок реализации – бессрочный. Создатель Проекта может добавлять различные темы для чтения6 первый год – «Год А.С.Пушкина», 2 год – «Читаем о войне», 3 год – «Писатели Тюменской области детям» и т.д. В Проекте предполагаетсяинтеграция образовательных областей: чтение художественной литературы, познание, коммуникация, социализация, художественное творчество, музыка.
2.
Описание проблемы, на решение которой направлен проект
(не более 1 страницы)
К сожалению, в наше время, в век компьютерных технологий дети стали меньше читать, электронные носители и средства массовой информации вытесняют книгу. Человек заболел немыслимой ранее болезнью – интернетоманией. Говорят, мы сегодня живем совсем в иной культуре, чем 10-15 лет назад…АктуальностьИскусство – одно из мощных средств воспитания чувств, поэтому надо учить детей понимать и любить произведения литературы, живописи, музыки, научить понимать, что чрезвычайно важную роль играют и художественные средства, с помощью которых художник создает образ. В литературе – это выразительные средства языка, в изобразительном искусстве линии и краски, в музыке – звуки, в танце – движения. Каждый вид искусства уникален, но они тесно связаны между собой. Поэтому, когда мы знакомим ребенка с каким-либо видом творческой деятельности, это положительно влияет на освоение им другой деятельности, обогащает опыт, вызывает более глубокие чувства и эмоции. Напевность, ритмичность, лаконичность, выразительность, музыкальность художественных произведений всегда находит отклик в душе, как взрослого, так и ребенка. Рано или поздно книга становится другом каждому читающему человеку, и задача взрослых познакомить ребенка с лучшими авторами и их произведениями, как можно раньше сделать чтение частью внутреннего мира растущего человека.
3.
Основные целевые группы
Участники проекта:
- дошкольники, их родители
- учащиеся начальных классов филиала «Южная СОШ»
- учащиеся 5-8 классов филиала «Южная СОШ»
- педагоги филиала «Южная СОШ»
4.
Основная цель
Цели проекта:1. Расширение представлений о мире литературы, эмоционально-чувственной основе литературного образования;2. Приобщение детей к русской классической литературе посредством знакомства с творчеством русской классической литературы;3. Развитие творческих способностей в художественно-речевой, музыкально-художественной и продуктивной деятельности детей и взрослых.
5.
Задачи проекта
Задачи проекта:• познакомить с творчеством русских писателей-классиков;• обратить внимание детей на выразительные средства языка (ритмичность, музыкальность, поэтичность, выразительность, точность, характер);• обогатить и расширить словарный запас детей;• формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды произведений разных жанров• развивать у детей способности к рассуждению, образное мышление, фантазию, творческие способности, умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний;• познакомить с классическими произведениями композиторов, созданными по произведениям писателей;• воспитывать культуру речи.
6.
Методы реализации
Практические: анкетирование, диагностики, мотивация(личностная и социальная), создание развивающей среды, экскурсии, оформление Уголка читателя; Словестные: беседы, чтение художественной литературы, театрализованная деятельность, дидактические игры и др., Наглядные: выставки творчества, сбор фото и видео материалов, прослушивание музыкальных произведений
7.
11.
Паспорт проекта
Название проекта
Видеопроект «Ялуторовский район – территория добра»
Сведения о заявителе
Большакова Людмила Петровна
05.03.1959 год
627025 Тюменская область, Ялуторовский район д. Южная, ул. Береговая 13 кв.3
8-928-256-96-13
lyuda.bolshakova.1959@bk.ru
Адрес персонального сайта либо страницы в социальных сетях(сайта проекта)
Проект распространяется на территорию Ялуторовского района, Тюменской области, субъекты Российской Федерации
Сроки реализации проекта
Дата начала проекта - 05.03.2020 г
Дата завершения проекта – 31.12.2020 г.
Продолжительность проекта - 10 месяцев
1.
Краткая аннотация
(не более 0,3 страницы)
Актуальность проекта заключается в том. чтобы передать подрастающему поколению накопленный жителями района опыт духовно-нравственных, культурных. экологических традиций. Успеть запечатлеть то, что сделали и чем прославили Ялуторовский район его жители, чтобы ни одно доброе дело не осталось без внимания
2.
Описание проблемы, на решение которой направлен проект
(не более 1 страницы)
Проект расскажет о тружениках Ялуторовского района, о традициях, культурном наследии и бережном отношении к природе. Это будет видео проект. Результатом проекта будет видеофильм.Проект направлен на повышение качества жизни населения района. Важно, что каждый может показать и рассказать о себе. Особенно это важно для людей с ограниченными возможностями здоровья - почувствовать свою нужность и востребованность Проект поможет сохранить и передать культурные традиции разных национальностей, проживающих на территории Ялуторовского района подрастающему поколению
3.
Основные целевые группы
Участники реализации Проекта:Волонтёры Ялуторовского района районаЖители Ялуторовского районаРодительское сообществоРаботники культуры и образования Ялуторовского района, Главы сельских поселений (по согласованию).
4.
Основная цель
Цели проекта: сохранение и передача культурных традиции разных национальностей, проживающих на территории Ялуторовского района подрастающему поколению, прославление Человека-труженика и созидателя духовных ценностей
5.
Задачи проекта
Задачи проекта:
Способствовать формированию коммуникативных, творческих и организаторских способностей у участников Проекта;
Способствовать формированию здорового образа жизни у подрастающего поколения;
Охватить все категории жителей района для проведения мероприятий Проекта;
Привлечение к участию в мероприятиях людей, находящихся в трудной жизненной ситуации, с ограниченными возможностями здоровья
Формировать в каждом поселении актив, который будет принимать участие в реализации проекта
6.
Методы реализации
Практические: анкетирование, мотивация (личностная и социальная); Словестные: беседы, встречи с интересными людьми., круглые столы Наглядные: сбор видео и фото материалов
7.
11.
Паспорт проекта
Направление конкурса, категория участника (физическое лицо/ юридическое лицо)
Вдохновленные искусством
Физическое лицо
Название проекта
«Время читать»
Сведения о заявителе
Большакова Людмила Петровна
05.03.1959 год
627025 Тюменская область, Ялуторовский район д. Южная, ул. Береговая 13 кв.3
8-928-256-96-13
lyuda.bolshakova.1959@bk.ru
Адрес персонального сайта либо страницы в социальных сетях(сайта проекта)
Проект распространяется на образовательные учреждения Ялуторовского района, сельские и школьные библиотеки, сельские дома культуры, детские сады, организации дополнительного образования
Сроки реализации проекта
01.09.2020 г
бессрочный
Продолжительность проекта - бессрочный
1.
Краткая аннотация
(не более 0,3 страницы)
Проект «Время читать» разработан на основании Концепции программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации.Участниками проекта являются дошкольники, школьники, педагоги и родителиВид проекта – познавательно-творческий, групповой.Срок реализации – бессрочный. Создатель Проекта может добавлять различные темы для чтения6 первый год – «Год А.С.Пушкина», 2 год – «Читаем о войне», 3 год – «Писатели Тюменской области детям» и т.д. В Проекте предполагаетсяинтеграция образовательных областей: чтение художественной литературы, познание, коммуникация, социализация, художественное творчество, музыка.
2.
Описание проблемы, на решение которой направлен проект
(не более 1 страницы)
К сожалению, в наше время, в век компьютерных технологий дети стали меньше читать, электронные носители и средства массовой информации вытесняют книгу. Человек заболел немыслимой ранее болезнью – интернетоманией. Говорят, мы сегодня живем совсем в иной культуре, чем 10-15 лет назад…АктуальностьИскусство – одно из мощных средств воспитания чувств, поэтому надо учить детей понимать и любить произведения литературы, живописи, музыки, научить понимать, что чрезвычайно важную роль играют и художественные средства, с помощью которых художник создает образ. В литературе – это выразительные средства языка, в изобразительном искусстве линии и краски, в музыке – звуки, в танце – движения. Каждый вид искусства уникален, но они тесно связаны между собой. Поэтому, когда мы знакомим ребенка с каким-либо видом творческой деятельности, это положительно влияет на освоение им другой деятельности, обогащает опыт, вызывает более глубокие чувства и эмоции. Напевность, ритмичность, лаконичность, выразительность, музыкальность художественных произведений всегда находит отклик в душе, как взрослого, так и ребенка. Рано или поздно книга становится другом каждому читающему человеку, и задача взрослых познакомить ребенка с лучшими авторами и их произведениями, как можно раньше сделать чтение частью внутреннего мира растущего человека.
3.
Основные целевые группы
Участники проекта:
- дошкольники, их родители
- учащиеся начальных классов филиала «Южная СОШ»
- учащиеся 5-8 классов филиала «Южная СОШ»
- педагоги филиала «Южная СОШ»
4.
Основная цель
Цели проекта:1. Расширение представлений о мире литературы, эмоционально-чувственной основе литературного образования;2. Приобщение детей к русской классической литературе посредством знакомства с творчеством русской классической литературы;3. Развитие творческих способностей в художественно-речевой, музыкально-художественной и продуктивной деятельности детей и взрослых.
5.
Задачи проекта
Задачи проекта:• познакомить с творчеством русских писателей-классиков;• обратить внимание детей на выразительные средства языка (ритмичность, музыкальность, поэтичность, выразительность, точность, характер);• обогатить и расширить словарный запас детей;• формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды произведений разных жанров• развивать у детей способности к рассуждению, образное мышление, фантазию, творческие способности, умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний;• познакомить с классическими произведениями композиторов, созданными по произведениям писателей;• воспитывать культуру речи.
6.
Методы реализации
Практические: анкетирование, диагностики, мотивация(личностная и социальная), создание развивающей среды, экскурсии, оформление Уголка читателя; Словестные: беседы, чтение художественной литературы, театрализованная деятельность, дидактические игры и др., Наглядные: выставки творчества, сбор фото и видео материалов, прослушивание музыкальных произведений
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...