Каковы же пути решения глобальных проблем?

Это прекращение гонки вооружений, запрещение создания и применения оружия массового поражения, ликвидация ядерного оружия и т.д. Преодоление экономического и культурного неравенства народов развитых и развивающихся стран. Изменение отношения к окружающей среде – бережное отношение при использовании природных ресурсов в производственных целях. Разработка мер для сбалансирования населения разных стран. Предотвращение негативных последствий современной научно – технической революции. Разработка программ по борьбе с алкоголизмом, наркоманией. онкологическими заболеваниями, СПИДом, туберкулезом и другими болезнями.

Для противодействия терроризму в начале 21 века сложились международные центры по борьбе с террористами, в которых активную роль играет Россия. ООН выступает как международный координатор противодействия терроризму, разрабатывая международные правовые нормы. Так в 2008 году 192 государства – члены ООН единогласно приняли Глобальную контртеррористическую стратегию. В 2012 году были разработаны 16 соглашений, направленных против международного терроризма и конкретных видов террористической деятельности

 

Вопросы для самопроверки.

1.Выберите верное суждение о глобальных проблемах:

а) глобальные проблемы – это совокупность проблем человечества, которые встали перед ним во второй половине 20 века и от решения которых зависит судьба человечества;

б) появление данных проблем не связано с процессом глобализации;

в) проблемы, о которых идет речь, являются глобальными, потому что затрагивают все человечество;

г) по мере развития человеческой цивилизации не могут зарождаться новые глобальные проблемы.

 

Тема. Общество как сложная система.

Повторно – обобщающее занятие.

Цель: отработка и закрепление материала, формирование практических навыков работы с основной и дополнительной литературой.

Порядок выполнения работы.

1.Записать тему повторно – обобщающего занятия, тему работы.

2.Выполнить предложенные задания.

Задание 1. Словарная работа.

1.Общественные отношения – это

2……………… - обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая включает формы объединения людей и способы их взаимодействия.

3.Исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности, регулируемой нормами, традициями, обычаями и направленной на удовлетворение фундаментальных потребностей общества – называется ………..

4. Общественный прогресс – это

5. Эволюция – это

6.Революция – это

Задания2 - на применение знаний

1. К какой сфере жизни общества можно отнести следующие социальные явления?

А.- Программа помощи малоимущим семьям.

Б.- Строительство металлургического комбината.

В.- Проведение кампании по выборам законодатель­ного органа власти.

Г.- Снижение ввозных таможенных пошлин.

Д- Принятие нового Кодекса законов о труде.

Е- Проведение кинофестиваля.

Ж- Открытия в области генетики.

З- Создание мемориала воинской памяти.

И- Проведение марша протеста против загрязнения окружающей среды.

 

2.Английский историк XIX века Г. Бокль писал: «Встарь богатейшими странами были те, природа ко­торых была наиболее обильна, ныне богатейшие страны те, в которых человек наиболее деятелен».

Подтверждается ли сегодня это наблюдение? Свой вывод подкрепите примерами.

 

3. Кто и почему выступает против глобализации мира?

В декабре 1999 г. в американском городе Сиэтле состоялась конференция Всемирной торговой органи­зации. С протестами против деятельности ВТО вы­ступили сотни тысяч людей. Среди них были эколо­ги, профсоюзные активисты, защитники прав жи­вотных, идейные противники глобализации, деятели радикальных молодежных организаций. На многих плакатах были написаны лозунги, где WТО (ВТО) расшифровывалось как Word Takeover Organisation — Организация по захвату мира. Для разгона демонст­рантов полиции пришлось применить слезоточивый газ и резиновые пули. Только в первый день выступ­лений было арестовано более 500 человек.

Задание: чем объясняется столь значи­тельная акция протеста, направленная против орга­низации, олицетворяющей процесс глобализации мира?

Практическая работа № 3.

Тема. Человек и общество.

Цель: обобщение и систематизация материала, рубежный контроль,

Порядок выполнения работы.

1.Записать номер практической работы, тему работы.

2.Выполнить предложенные задания.

Задание 1. Выполнить тест.