Онлайн-смена «музейный weekend»

 

Направленность: туристско-краеведческая.

Продолжительность:3 дня.

Технологии проведения:

каждый день примерно 4 занятия по 30 мин (перерывы по 15 мин);

творческие задания ВНЕ компьютера;

за каждое выполненное задание участники получают баллы, которые суммируются в конце смены.

 

День 1:

1. Искусствоведческая зарядочка (картинка-вопрос).

2. Знакомство с «необычными музеями» (музей банана, конфет, бороды и т.д.).

3. Конкурс на воссоздание знаменитой картины «Сам себе художник».

4. Работа онлайн-студии (легоконструирование, рисование, лепка из пластилина и др.).

5. Выполнение творческого задания (дети выполняют творческие задания, в конце смены их презентуют или размещают в вк).

Пример задания:

- сконструировать любой памятник (из лего и подручных материалов):

Сделать фото и выложить на свою страничку в социальной сети ВК.

Описать кому/чему вы посвятили установленный памятник, что он символизирует.

- нарисовать/сконструировать музей, которого не хватает вашему городу/селу:

Описать кому/чему вы посвятили установленный памятник, что он символизирует.

6. Вечером развлекательное мероприятие или «Неудобные вопросы» — вопросы (психологу, историку, экскурсоводу, хореографу и т. д.) видео связь или они голосуют за вопросы и для них, записывают видео.

День 2:

1. Искусствоведческая зарядочка (картинка-вопрос).

2. Виртуальная экскурсия в Планетарий.

3. Конкурс «Уникальный экспонат» (найти дома любую интересную вещь (бабушкина салфетка, письмо с фронта, награды, семейная реликвия и т.д.), выступить в роли экскурсовода и рассказать о ней, записать экскурсию на видео, выложить видео).

4. Квест по музеям мира.

5. Вечером развлекательное мероприятие или «Неудобные вопросы» — вопросы (психологу, историку, экскурсоводу, хореографу и т. д.) видео связь или они голосуют за вопросы и для них записывают видео.

6. Рефлексия.

 

День 3:

1. Искусствоведческая зарядочка (картинка-вопрос).

2. Виртуальная экскурсия в разнообразные музеи.

3. Создание дома музейной экспозиции на любую тематику (космос, вредные привычки, ВОВ и др.)

4. Работа онлайн-студии (легоконструирование, рисование, лепка из пластилина и др.).

5. Вечером развлекательное мероприятие или «Неудобные вопросы» — вопросы (психологу, историку, экскурсоводу, хореографу и т. д.) видео связь или они голосуют за вопросы и для них записывают видео.

6. Рефлексия.

Финалом смены может стать создание презентационного видео, которое дети снимают и монтируют с помощью вожатых.

День 4:

Искусствоведческая зарядочка (картинка-вопрос)

Виртуальная экскурсия к Памятникам Победы

Онлайн-квест «Путь к Победе»

Работа онлайн-студии («Мы рисуем Победу»)

Вечером развлекательное мероприятие или «Неудобные вопросы» - вопросы (руководителю смены, воспитателю, вожатому)

Рефлексия

День 5:

1. Искусствоведческая зарядочка (картинка-вопрос)

2. Виртуальная экскурсия в музей Пионерии

Косплей «Доброе советское детство»

Работа онлайн-студии (конкурс рисунков «Пионерия XXI века»)

Вечером развлекательное мероприятие или «Неудобные вопросы» - вопросы (руководителю смены, воспитателю, вожатому)

Рефлексия

 

Тематические мероприятия онлайн-смен.

Онлайн-Квест «Путь к Победе».

Направленность: туристско-краеведческая.

Возраст участников:9-12 лет.

Технологии проведения:

2020 год в России объявлен Годом памяти и славы. На протяжении нескольких дней командам участников предстоит выполнить ряд заданий, которые приблизят их к Победе! Команды участников будут в онлайн-режиме путешествовать по местам боевой славы.

Школьники пройдут дорогой боевой славы, посмотрят виртуальную экскурсию (например, из МВЦ Тамбовской области) и попытаются решить загадки того времени.

1. Каждый день команды участников от 5 до 10 человек в группе в социальной сети «ВКонтакте» будут получать вводную – в какую локацию отправляются сегодня – и 1-2 задания на день.

Часть из них будет в формате квиза, юным участникам предстоит разгадать шифры, пройти тесты, разрешить ребусы и кейсы. Помимо знаний отечественной истории и логики, пригодятся творческие способности.

2. Главным результатом станет знакомство школьников с историей своей страны.

 

Веб-квест «Безопасный путь»

Направленность: туристско-краеведческая.

Возраст участников:9-12 лет.

Технологии проведения:

Информационные технологии уже прочно обосновались в нашей жизни: смартфоны и планшеты дома, интерактивные доски и электронные журналы в школах. Все это ново, интересно, увлекательно — особенно это нравится детям. Именно поэтому выбрана технология веб-квеста в качестве инструмента привития навыков безопасного поведения на дороге юных участников дорожного движения.

Действие квеста разворачивается в сети Интернет. В сервисе Google-формы сформировано несколько небольших тестов. Они включают в себя вопросы правил дорожного движения.

При составлении тестовых заданий квеста учитывался принцип познавательности: в случае неправильного ответа появляется информация о том, почему этот ответ неправильный. Таким образом, тесты не только проверяют знания детей, но и несут в себе обучающую функцию.

Тестовые задания зашифрованы в QR-коды. При прохождении квеста ребенок считывает QR-код при помощи бесплатной программы для чтения QR-кодов, установленной на планшет или смартфон. QR-код направляет его сразу на нужную Google-форму, и участник отвечает на вопросы. По итогам каждый участник видит количество набранных им баллов.

Целью веб-квеста является:

создание условий для формирования у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах.

Задачи веб-квеста:

закрепить навыки безопасного поведения на дороге, повторить основные правила движения пешеходов через проезжую часть дороги;

познакомить несовершеннолетних и их родителей с назначением и функциями световозвращающих элементов на одежде.