Жизненный цикл тихоокеанских лососей.

На данном этапе учащимся рассказывается о жизненном цикле тихоокеанских лососей, используя несколько наглядных методов:

- схема с названием, местоположением, временем и краткой характеристикой стадий цикла;

- анимационный видеоролик «Жизненный цикл горбуши» (продолжительностью 4 минуты).

Для того, чтобы запустить видеоролик, необходимо нажать гиперссылку в правом нижнем углу – «активную» кнопку «». Видеоролик воспроизводится в программе «Media Player Classic» или «Windows Media».

 

Слайд 19.

Значение лосося в природе:

Лосось –

§  важнейший элемент сухопутных систем, доставляет громадные количества ценной биомассы множеству животных, птиц, насекомых;

§  важнейший ресурс для пищевых цепей моря, реки и суши;

§ обогащает почву для питания береговой растительности;

§  чистит речное дно в процессе строительства гнезда на нерестилищах.

 

Слайд 20.

Значение лососей для человека:

Лосось –

§ основная еда, одежда, символ культуры для коренных народов Приамурья;

§  ценное сырье для промышленного и спортивного рыболовства.

Коренные народы Амура издревле ловили лососей. Рыболовство – это их образ жизни, основа пропитания и источник духовности. Лосось для коренных народов – главнейший местный провиант. Пойманную рыбу вялят, сушат, и получают «юколу». Из рыбы варят уху, используют в пищу в копчёном и жареном виде. Из лососёвых делают муку (порсу), из которой пекут пироги, оладьи, блины и караваи; варят жир и клей. Из кетовой шкуры шьют одежду и выделывают обувь, которую носят летом и зимой при сильных морозах. Тесная взаимосвязь и гармоничные отношения с лососем отразились на культуре коренных народов Амура: национальной одежде, (орнаменты с изображением лососей), легендах, сказках; образ лосося запечатлен в обрядах, танцах, ритуальных праздниках. Каждый год в национальных сёлах устраивают торжественную встречу первого лосося: готовят ритуальное блюдо и просят у духа – хозяина моря – позволения начать путину и взять ровно столько «даров», чтобы хватило до следующего года. Сложный ритуал был благодарностью человека природе и укреплял веру в то, что лосось сохранит своё изобилие.

 

Слайд 21.

Угрозы на пути лосося:

Браконьерство:

§ тонны поротых на икру лососей – результат работы 2-3-х браконьеров– результат работы 2-3-х браконьеров. Заготовленная в таких условиях икра (температурный режим и микробы) опасна для здоровья;

§ «стены смерти».

 

Слайд 22.

Угрозы на пути лосося:

Строительство плотин.

Вырубка леса и пожары.

 

Слайд 23.

Угрозы на пути лосося:

Загрязнение.

Игровой блок

Слайд 24.

Перед началом игры ведущий знакомит школьников с правилами:

«Перед вами поле из 25 клеток с указанием баллов, которые может заработать команда в случае правильного ответа на вопрос. На поле имеется пять призовых ячеек («капелька»). Если команда попала на эту клетку, баллы засчитываются автоматически, без ответа на вопрос, если команда отвечает – баллы удваиваются. Время для обсуждения вопроса – 10 секунд. Побеждает команда, которая набрала большее количество баллов».

После ознакомления с правилами необходимо нажать на гиперссылку – «активную» кнопку («Команды») в правом нижнем углу слайда.

Далее открывается слайд 25, на котором обозначены эмблемы и названия команд («Икринки» и «Мальки»). У частники делятся на две команды, после чего ведущий нажимает «активную» кнопку «», и на экране появляется игровое поле (слайд 26).

Игра состоит из 5 тем («Значение лосося», «Виды лососей», «Жизненный цикл», «Угрозы на пути лосося», «Лосось – загадка природы») по 5 вопросов различной сложности (всего 25 вопросов), расположенных на игровом поле в ячейках с цифровым обозначением (количество разыгрываемых баллов). Команды по очереди выбирают и называют тему и номер ячейки. Ведущий наводит курсор на указанную ячейку и щёлкает по ячейке с числовым обозначением. Открывается вопрос, который зачитывается ведущим. Команде даётся время на обсуждение вопроса – 10 секунд. Далее следует ответ на поставленный вопрос.

После озвучивания ответа командой, ведущий игры нажимает в нижнем правом углу на слайде гиперссылку – «активную» кнопку («Ответ») и зачитывает правильный ответ, выведенный на экран. Ответ оценивается жюри. Затем ведущий «возвращается» на игровое поле, нажав в нижнем правом углу на слайде с ответом гиперссылку – «активную» кнопку («капелька»), и команды далее выбирают ячейку с вопросом.

Сыгранные ячейки теряют активный цветовой фон и больше не принимают участия в игре. На поле имеется пять призовых ячеек с изображением «капельки» . Команде, выбравшей эту ячейку, автоматически засчитываются дополнительные баллы, без ответа на вопрос, если команда отвечает - баллы удваиваются.

После проведения игры подсчитывается количество баллов, заработанных командами, подводятся итоги и награждаются победители.

Во время игры необходимо четко наводить курсор при нажатии на числа (баллы) в ячейках или гиперссылки – «активные» кнопки. В противном случае будет открыт следующий слайд и нарушится ход игры. В таком случае, вернитесь на предыдущий слайд, нажав стрелку «назад» на клавиатуре (экране) или прокрутите колёсико мыши назад.

В завершении игровой программы на слайде игрового поля (слайд 26) ведущий нажимает гиперссылку – «активную» кнопку в левом нижнем углу («»). Появится слайд 77 с призывом от лососей «Верим в тебя человек!». После чего, в правом нижнем углу необходимо нажать «активную» кнопку «» – выход из мультимедийной программы.

Вопросы и ответы к игре «Лосось – рыба мира»

ТЕМА «Значение лосося»

5 баллов

Проследите эволюцию орудий лова лососей, перечислив их в порядке появления: от древнейших до современных.

Ответ:

Копьё, острога, удочки (от простой палки до спиннинга) и сети (от крапивных до синтетическими волокнами), сачок.

10 баллов