Федеральный и региональный уровень.

- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования»;

- Письмо Минобрнауки России 28.02.2014 №08-249 «Комментарии к ФГОС ДО»;

- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 №26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных организаций» (извлечения);

- Концепция дошкольного воспитания. Решение коллегии Госкомитета СССР по народному образованию от 16.06.89г. №7/1;

- Постановление Правительства РФ от 12.03.1997г. №228 в ред. от 10.03.2009 г. №216 «Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья»;

- Письмо Минобрнауки РФ от 16.01.2002 № 03-51 ин23-03 «Об интегрированном воспитании и обучении детей с отклонениями в развитии в дошкольных образовательных учреждениях»;

- Письмо Министерства образования РФ от 07.04.1999г. №70/23-16 «О практике проведения диагностики развития ребёнка в системе дошкольного образования»;

- Закон Челябинской области от 17.12.2001 г. №54-ЗО «Об охране и защите прав детей в Челябинской области»;

- Постановление Губернатора Челябинской области от 27.09.2007 г. №309 «О воспитании и обучении детей-инвалидов».

 

Уровень ДОУ.

- Общие правила техники безопасности, пожарной безопасности.

- Должностная инструкция педагога.

- Акт приемки группы комиссией по паспортизации на предмет подготовки к функционированию.

- Протокол решения педагогического совета ДОУ о готовности группы на конкретный учебный год.

- Регламент непосредственно образовательной деятельности.

- Режим возрастной группы

- График двигательной активности

- График работы

- Список детей.

 

3. Документация педагога (в соответствии с Положением).

- Социальный паспорт группы

- Данные о родителях (законных представителях) воспитанников.

- Журнал приёма детей

- Журнал закаливания детей

- Комплексно-тематический план по образовательным областям «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

- Календарный план.

- План взаимодействия с семьями воспитанников на год.

- Протоколы родительских собраний.

- Рабочие программы по образовательным областям: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

- Карты развития ребенка с ОВЗ и (или) инвалидностью;

- Индивидуальный образовательный маршрут  детей с ОВЗ и (или) инвалидностью;

- Тетрадь для записей рекомендаций от специалистов ДОУ.

ΙΙ. Учебно-методический комплект группы.

Мебель для взрослых и детей. Учебное оборудование (мебель для хранения методических пособий и материалов, игр, игрушек, демонстр. доски, стенды и др.)

Годы

№ Наименование: 2019- 2020 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 1. Полки для материалов, игрушек (для детей). 5 5       2. Шкаф для хранения методической литературы. 1 1       3. Встроенные шкафы для хранения материалов. 1 1       4. Огнетушитель. + +       5. Предупредительные указатели. + +       6. Стол для образовательной деятельности детей. 1 1       7. Шкаф для одежды и обуви педагогов. 1 1       8. Подставки для мобилей. 2 2      

Информационные средства для представления информации семье и общественности о реализуемой образовательной деятельности с детьми

	Наименование:	Годы
		2019-2020	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
1.	Информационный стенд	1	1
2.	Родительский уголок	1	1
3.	Информационный сайт детского сада	1	1

Программно-методическое обеспечение образовательной деятельности с детьми.

	Наименование:	2019- 2020	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
1.	Основная общеобразовательная Программа ДОУ	+	+
2.	Рабочие программы воспитателя группы дошкольного возраста (по образовательным областям)	+	+
3.	Дополнительные образовательные программы	+	+
4.	Комплексно-тематическое планирование.	-
5	Педагогические разработки совместной образовательной деятельности	+	+
5.1	Презентации образовательной деятельности по областям в Монтессори группах:
	«Познавательное развитие» (зона сенсомоторики)	-	+
	«Социально-коммуникативное развитие» (зона упражнений практической жизни)	-	+
	«Речевое развитие» (зона родного языка)	-	+
	«Художественно-эстетическое развитие» (зона творчества)	-	+
	«Физическое развитие» (зона развития движений)	-	-
5.2	Методические разработки совместной образовательной деятельности*(введение в тему, дидактические круги, автодидактика)	+	+

*

Год	Образовательные проекты
2019-2020 гг.	«Сказка в гости к нам пришла». «Наш друг светофор»
2020-2021 гг.	Адаптированная Монтессори –среда в группе раннего возраста
2021-2022 гг.
2022-2023 гг.
2023-2024 гг.