II. Правовые акты специального действия

1. «О несостоятельности (банкротстве) ФЗ от 26 октября 2002 № 127-ФЗ // СЗ РФ.

2. «Об особенностях несостоятельности (банкротства) субъектов естественных монополий топливно-энергетического комплекса ФЗ от 24 июня 1999г.№ 26 Ст. 3179.

3. «О несостоятельности (банкротстве) кредитных организаций ФЗ от 25 февраля 1999 (в ред. федерального закона от2 января 200 № 6-ФЗ).// СЗ РФ 1999 № 9 Ст. 1097.

4. Постановление Правительства РФ от 2 ноября 1995г. № 1081 «Об особенностях процедур, применяемых в отношении неплатежеспособных сельскохозяйственных организаций» // СЗ РФ 1995. № 45 Ст. 4336.

5. Распоряжение ФСДН России от 31 марта 1999 № 13-р «О введении мониторинга финансового состояния организаций и учета их платежеспособности» (в ред. распоряжения ФСДН России от 28 июня 1999г. № 17-р_ // Российская газета 1999 № 100.

6. Приказ Центрального банка от 21 июля 1999г. № 83-П «Положение о порядке выдачи и аннулирования аттестатов руководителя временной администрации по управлению кредитной организацией // Вестник Банка России 1999 № 44

7. Письмо Центрального Банка от 25 марта 1999 № 108-Т «О некоторых вопросах, связанных с применением Закона «О несостоятельности (банкротстве) кредитных организаций» // Вестник Банка России. 1999 № 19.

8. Письмо Центрального Банка РФ от 2 ноября 1999 № 307-Т «О проведении проверок деятельности арбитражных управляющих» // Вестник Банка России. 1999. № 66.

9. Письмо Центрального Банка РФ от 19 ноября 1999г. № 317-Т «О некоторых вопросах, возникающих в связи с применением Закона «О несостоятельности (банкротстве) кредитных организаций» // Вестник Банка России. 1999. № 70-71.

8.2.1 Критерии оценки знаний, умений и навыков

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является экзамен. Экзамен проводится по утвержденным билетам.

Оценка знаний студентов производится по следующим критериям:

- оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами, причем не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач;

- оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает материал курса, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения;

- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических задач;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает практические задачи или не справляется с ними самостоятельно.

9 Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины

Успешное освоение курса предполагает активное, творческое участие студента путем планомерной, повседневной работы.

Общие рекомендации

Изучение дисциплины. Следует начинать с проработки настоящей рабочей программы, особое внимание, уделяя целям и задачам, структуре и содержанию курса.

Работа с конспектом лекций

Просмотрите конспект сразу после занятий. Отметьте материал конспекта лекций, который вызывает затруднения для понимания. Попытайтесь найти ответы на затруднительные вопросы, используя предлагаемую литературу. Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и обратитесь на текущей консультации или на ближайшей лекции за помощью к преподавателю.

Каждую неделю отводите время для повторения пройденного материала, проверяя свои знания, умения и навыки.

Практические занятия

Практические занятия являются этапом освоения курса, на котором закрепляются, углубляются и обобщаются теоретические вопросы законодательства об интеллектуальной собственности, анализа и оценки исключительных прав.

10 Методические рекомендации преподавателям по методике проведения основных видов учебных занятий